Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Скачать 0.86 Mb.
|
Цель: Содействовать администрации и педагогическому коллективу в создании социальной ситуации развития, способствующей развитию культуроадаптивной творческой личности. Формы работы:
Психологическая диагностика. Цель: обеспечить психологический анализ социальной ситуации развития в рамках внедрения образовательной программы школы на каждой образовательной ступени через разработку реализацию диагностических исследований. Задачи: 1. Организовать психолого-педагогическое изучение обучающихся на каждой образовательной ступени; 2. Выявить причины и механизмы нарушений в обучении, развитии, адаптации и социализации учеников школы; 3. Определить индивидуально-психологические особенности и склонности личности обучающихся, их потенциальные возможности к самообразованию, саморазвитию, к личностному и профессиональному самоопределению. Психологическое консультирование Цель: оказание помощи обучающимся, педагогам, родителям (законным представителям) в вопросах развития, обучения и воспитания посредством психологического консультирования. Психологическая коррекция Цель: обеспечить помощь обучающимся, имеющим проблемы в обучении, воспитании и развитии, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении. Задачи: 1. Организация психологического сопровождения детей нуждающихся в индивидуальной и групповой психологической коррекции; 2. Организация работы с детьми группы риска и стоящими на внутришкольном контроле. Психологическое просвещение Цель: содействовать в приобретении обучающимися, педагогами, родителями (законными представителями) психологических знаний умений и навыков, необходимых для успешного взаимодействия с окружающим миром. Задачи:
Психологическая профилактика Цель: обеспечить формирование у обучающихся принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия, ответственности, способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности через организацию уроков профилактики, совместную деятельность с другими специалистами. VII. Условия реализации образовательной программы. Кадровое обеспечение выполнения программы. В школе работает профессиональный коллектив педагогических работников. Школа обеспечена педкадрами полностью. К числу наиболее сильных сторон коллектива можно отнести:
Управление реализацией программы. В школе постоянно совершенствуется деятельность управления. В реализации программы участвуют администрация, социальный педагог, психологи, учителя, библиотекарь, функциональные обязанности которых определены должностными обязанностями. Совет школы, педагогический с совет и ученический совет школы также являются участниками реализации образовательной программы. Деятельность методического совета, методических объединений, традиционные внутришкольные семинары составляют основу методического обеспечения программы. Школа несет ответственность перед родителями обучающихся и учредителем за выполнение своей образовательной программы. VIII. Ожидаемый результат реализации образовательной программы Образ выпускника начальной, основной и средней школы Под ожидаемым результатом реализации образовательной программы, в целом, понимаются позитивные изменения в личности учащихся, на которые ориентирована данная образовательная программа. В школе учащиеся смогут получить общие знания базового и повышенного уровня, которые в дальнейшем будут востребованы в обществе. Образовательная программа ориентирована на приближение к образу ученика 21 века, сформулированному в национальной инициативе «Наша новая школа» и Стандартах образования нового поколения, ориентированных на воспитание деятельностной, компетентностной, сознательной личности. Образ выпускника начальной школы Ученик, у которого сформированы базовые ЗУН, предусмотренные программой начальной школы. Ученик, у которого развиты ОУУН (техника чтения, письма, вычислительные навыки) в норме или выше нормы. Ученик, у которого заложены основы мыслительных операций: - выделение главного; - сравнение; - обобщение; - умение делать выводы; - планирование, контроль и оценка своей деятельности. Ученик, желающий укрепить и сохранить свое здоровье. Ученик, знающий свою родословную, малую и большую родину. Образ выпускника основной школы - Выпускник, ориентирующийся на здоровый образ жизни, испытывающий потребность в физическом совершенствовании. - Выпускник, обладающий базовыми ЗУН в объеме программ основной школы. - Выпускник, умеющий планировать свою деятельность, готовый продолжить образование в соответствии со своими возможностями. - Выпускник, знающий свою родословную, малую и большую родину, уважающий и чтящий обычаи, традиции других нардов, их веру. - Выпускник, свободно осознающий свои права и признающий права других людей. Образ выпускника средней школы. 1. Мировоззрение: - понимание целостности и единства развития человека, природы и общества, - признание разнообразия точек зрения на мир; - осознание себя как индивидуальности, - самораскрытие через проявление собственной активности. 2. Понимание свободы, как восприятие множества возможностей, осознанный выбор и принятие на себя ответственности за последствия данного выбора. 3. Интеллектуальный уровень: - способность к овладению методами познания, дающими возможность самостоятельно добывать знания, - нравственная направленность интеллекта, - самостоятельность, гибкость мышления, - способность рассуждать, - умение анализировать, - рефлексивные умения, - проявление креативности во всех сферах жизни, - освоение содержания выбранного профиля обучения на уровне, достаточном для успешного обучения в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования; 4. Сформированные общеучебные и методологические навыки: - общие (владение культурой учебной деятельности), - осуществление самоанализа и оценки деятельности по достижению результата, - умение видеть альтернативные пути решения различных задач. 5. Работа с книгой и другими источниками информации: - владение библиотечно-библиографическими умениями и навыками, - умение находить необходимую информацию, - владение приемами переработки полученной информации, - владение новыми информационными технологиями. 6. Человечность (доброта и сострадание как качества личности): - доброта и сострадание к семье, близким, друзьям, окружающим, - щедрость к слабым, больным, нуждающимся, - стремление к конструктивному разрешению жизненных проблем, - неприятие безнравственного поведения, - душевное равновесие. 7. Гражданская позиция (осознание прав и обязанностей человека в обществе): - социальная активность, - следование Закону, - бережное отношение к истории и культуре своего народа, - доминирование мотивов общественного долга, - терпимость по отношению к окружающему (точке зрения, социуму, культуре), - активность в решении личных, общественных и мировых проблем. 8. Социальные умения: - умение осознавать свои чувства и потребности и адекватно выражать их, - способность к конструктивному взаимодействию и партнерству, - осознанный выбор стиля поведения, - готовность к самореализации в социальной сфере, - умение адаптироваться в реальных социально-экономических условиях, находить выходы из различных социальных противоречий, - способность адаптировать свою профессиональную карьеру к меняющимся условиям. |
Похожие:
 | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Приказ № от 11. 2013 Образовательная программа основного общего образования... Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения |
 | Наименование Программы Образовательная программа среднего общего... А образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... |
| Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Основная образовательная программа начального общего образования... Решением педагогического совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №4» городского округа город Стерлитамак... |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Простинская оош»» на основе... | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верхнечелнинская сош»»... |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верхнеуратьминская оош»»... | | Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Субботинской |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная... | | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного... Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сунтарская начальная общеобразовательная школа... |
| Приказ №357/од от 02. 12. 2013 г. Основная образовательная программа... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения | | Осно вная образовательная программа начального общего образования... Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя... | | Основная образовательная программа начального общего, основного общего... Муниципального Бюджетного Общеобразовательного Учреждения Средней Общеобразовательной |
