Свидетельство о государственной аккредитации

Состояние здоровья учащихся школы – один из важнейших вопросов, которому уделяется постоянное внимание: отслеживается динамика состояния здоровья; проводятся профилактические мероприятия; организуются медицинские осмотры; создаются условия для организации процесса образования, соответствующие санитарным нормам и правилам. В результате медицинских осмотров, проводимых специалистами Центральной районной больницы Костромского района и специалистами Мисковской врачебной амбулатории отмечается, что число детей, отнесённых ко II и III группе здоровья, в течение последних трёх лет не увеличивается. Инфраструктура, поддерживающая здоровье участников образовательного процесса в школе представлена: Спортивный зал площадью 145 м.кв., хорошо освещён, отремонтирован, имеет загруженность 100% в течение всей учебной недели. Кроме уроков в нём проводятся занятия спортивных игровых секций, секции общефизической подготовки для начальной школы и группы продлённого дня, товарищеские встречи с учащимися соседних школ, общешкольные и совместные с родителями спортивные праздники. Оснащение спортинвентарём 85-90%. Спортивная площадка имеет силовой городок, волейбольную площадку, лабиринт, беговую дорожку для кросса, футбольное поле; информацию освещают спортивный уголок, информационный стенд «В мире здоровья, гармонии и красоты В школе действует подпрограмма «Школа – территория здоровья», которая охватывает всех учащихся школы, предусмотрены мероприятия для учителей и родителей. Учитель физической культуры Зверькова Г.М. в течение нескольких лет настойчиво проводила индивидуальную работу с учащимися и их родителями по укреплению здоровья детей, их физического и морального благополучия. Эта работа имеет положительный результат - часть детей врачами снята с учёта в связи с улучшением состояния их здоровья; Специалисты Мисковской врачебной амбулатории систематически проводят: профилактическую работу и медицинские осмотры, прививочную работу, флюорографическое обследование подростков, санацию полости рта детей. Ежегодно на базе школы организуется оздоровительный лагерь для учащихся с охватом свыше 50 %, под патронажем медицинского работника врачебной амбулатории. Учителя, медицинские работники, родители приступили к заполнению паспортов здоровья учащихся. Результаты диагностики «Создание комфортных условий в школе» показывают, что по всем критериям балл достаточно высок (по трёхбалльной шкале) № Вопросы диагностики Средний балл Средний балл Средний балл 2008-2009 2009-2010 2010 –2011 1 Созданы ли благоприятные условия для работы в школе ученика 2,7 2,9 2,8 2 Удовлетворяет ли вас кабинетная система? 3 2,9 2,9 3 Требовательны ли вы к своему внешнему виду? 2,8 2,5 2,6 4 Устраивает ли вас микроклимат в коллективе? 2,9 2,7 2,6 5 Есть ли взаимопонимание с учащимися и учителями? 2,8 2,8 2,7 6 Благоприятствует ли атмосфера уроков развитию ваших творческих способностей? 2,7 2,5 2.7 7 Влияет ли мнение друзей на ваше отношение к школе? 2,1 2,5 2,5 8 Создаётся ли в семье положительное отношение к работе педагогического коллектива к школе 2,6 2,7 2,7 9 Способствует ли проведение разнообразных видов внеклассной и внешкольной работы вашему желанию остаться в школе? 2,6 2,8 2,8 10 Влияет ли стимулирование на творческий потенциал? 2,9 2,9 2,7 11 Влияют ли руководители школы на ваше настроение? 2,5 2,5 2,8 Свидетельство высокого уровня благоприятного микроклимата в школе - это и разновозрастное взаимодействие детей, увлечённость детей внеурочной деятельностью, отсутствие серьёзных конфликтов, быстрое примирение в случае их возникновения Своевременно проводится медосмотр детей, санация полости рта. Динамика положительная. Основная роль в заботе о здоровье детей в школе отводится классному руководителю: владея информацией о состоянии здоровья каждого своего воспитанника, он строит работу с классом и индивидуально, помогает выстраивать взаимоотношения учащихся с педагогами-предметниками, педагогами дополнительного образования, разрабатывает детскую внеурочную деятельность, в том числе и через классные часы, например, детям 1 – 4 класса особо запомнился разновозрастный классный час «Спорт и вредные привычки», «Невидимые враги человека», среднему звену: «Мифы об алкоголе», шуточные соревнования «Стать мужчиной», старшеклассникам - активные формы работы: интеллектуальная игра «О здоровье и не только», составление письма губернатору о мерах по борьбе с курение, выпуск листовок на тему Здоровье; всем без исключения запомнился общешкольный День здорового дыхания. Третий год проводился Единый общешкольный день здоровья, участвовали в областной неделе Здоровья, проводилась серьёзная и эффективная работа по профилактике вредных привычек у учащихся (Неделя антиалкогольной пропаганды, профилактике СПИДа), операции «Предупредим опасность» по соблюдению ПДД, поведения во внештатных ситуациях, профилактическая работа по предотвращению прерывания беременности через цикл классных часов (ежемесячно), акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» и др. Повысилась результативность участия учащихся школы в районных спортивных, туристических соревнованиях и акциях: призовые места за победу в легкоатлетическом кроссе (2-е место), первенстве по баскетболу (2-е место), районной спартакиаде (3-е место) В школе развита система дополнительного образования. Данной формой охвачено всё содержание воспитания в школе: по направлению «Знание»: «Школа безопасности» (рук. Юдинцева В.А.), «Школьная газета» (рук. Соловьёва Н.В.), «Без географии мы нигде», рук. Лаврова Г.А., «Юный чертёжник», рук. Скворцова Н.И. , «Золотые руки», рук.Сорочкин К.Ф. по краеведческому направлению – «Родной край» (ДДТ) на базе школьного музея, руководитель Степанова И.С., по экологическому – «Эколог», руководитель Лежнева Е.А., по спортивно-оздоровительному секция «Спортивные игры» (рук. Зверькова Г.М.), по прикладному «Юный столяр» (по школе), руководитель Сорочкин К.Ф., «Марья-искусница» (рук. Скворцова Н.И.), «Полёт фантазии» (рук. Парменова С.С.) по художественно-эстетическому – хор, фольк. ансамбль «Млада» (ДДТ), взрослый вокальный ансамбль, руководитель Разгулова Л.Н., «Искусство оформления» (рук. Кутукова Т.А.) по техническому - «Механизатор» (рук. Сорочкин К.Ф.) Деятельность всех объединений дополнительного образования осуществляется по программам, разработанными педагогами, соответствует цели работы школы, основным направлениям деятельности, тесно пересекается с работой учителей-предметников, классных руководителей, происходит интеграция урочной и внеурочной деятельности по содержанию и видам деятельности. детей формируется серьёзный опыт разновозрастного общения. Работа кружков обеспечена наличием ресурсной базы. Результативность работы кружка, секций прослеживаем по следующим критериям: Количественный состав: заняты 90% учащихся Удовлетворённость детей и родителей деятельностью Индивидуальная успешность и успешность коллектива кружка, секции. Участие в школьных, муниципальных, региональных, всероссийских конкурсах. Все услуги дополнительного образования в школе бесплатные, обеспечиваются Программами и квалифицированными кадрами. Степанова И.С. аттестована как педагог дополнительного образования на высшую категорию, Соловьёва Н.В., Разгулова Л.Н. аттестованы на первую квалификационную категорию. Состояние дополнительного образования в школе: 2008-2009 2009-2010 2010 - 2011 Количество объединений дополнительного образования: кружков, секций, клубов 14 14 20 Количество детей, обучающихся в школе 65 64 62 Общее количество детей, занятых в объединениях дополнительного образования 62 56 57 Процент охвата учащихся дополнительным образованием 95% 86 % 91% Общее количество детей в объединениях дополнительного образования с учётом занятости в двух и более кружках 112 112 120 Процент охвата учащихся дополнительным образованием с учётом занятости в двух и более кружках 172 175 194% Результативность работы объединений дополнительного образования (участие в конкурсной системе, количество) № направления деятельности муниципальные конкурсы региональные всероссийские участие достижения участие достижения участие достижения 1 краеведение 8 4 2 прикладное 1 1 1 1 1 3 художественно-эстетическое 1 1 1 4 спортивно-туристическое 8 4 5 интеллектуально-познавательное 2 2 6 экологическое 2 1 7 журналистика 3 3 3 1 Отмечаем растущую активность учащихся, занятых в дополнительном образовании. Так конкурсными программами охвачены 49 учащихся школы, что составляет 76 % учащихся школы. С учётом участия в двух и более конкурсах процент удваивается и достигает 157 %. В 24 конкурсах достигнуты победные места от 1-го до 3-го. К сожалению, мал процент участия во всероссийских конкурсах. Ведущим направлением деятельности остаётся работа по краеведческому воспитанию. Результаты деятельности учреждения, качество образования. Качество образования Для нашей школы актуальной является проблема достижения современного качества образования. Школа ищет пути решения данной проблемы. Усилиями педагогического коллектива уже удалось стабилизировать ряд показателей, что дает возможность не просто контролировать ситуацию обученности школьников, но перейти к эффективному управлению качеством образования на школьном уровне. Минувший учебный год коллектив школы завершил со следующим показателями своей учебной деятельности. Результаты ГИА обучающихся 9 класса в 2010-11 учебном году В 9-ом классе обучались 10 человек. К итоговой аттестации были допущены 100 % учащихся. В 2011 году выпускники 9-го класса принимали участие в эксперименте по апробации новой формы государственной (итоговой) аттестации обучающихся освоивших образовательные программы основного общего образования с использованием независимой оценки знаний по обязательным предметам: русскому языку и математике., а также предметам по выбору. В ГИА приняли участие 10 человек(100%). - русский язык (ГИА в новой форме) – 9 класс; Учебный год Всего уч-ся в классе Годовая оценка Экзаменационная оценка, количество баллов Итоговая оценка «5» «4» «3» «2» «5» «4» «3» «2» Сдавали «5» «4» «3» «2» 2008-2009 7 2 2 3 - 6 1/14% 1/14% 3/43% 1/14% 2 2 3 - 2009-2010 9 2 3 4 - 8 - 3/37% 5/63% - 2 3 4 - 2010-2011 10 - 7 3 - 10 - 5/50% 5/50%* 3/30% 5/50%* 2/20% -* - 7 3 - - результат получен после пересдачи двух неудовлетворительных отметок. Не справились с работой 20 %. В дополнительные сроки учащиеся смогли пересдать экзамен, получив отметку «3». Таким образом, по сравнению с предыдущими годами результаты Государственной итоговой аттестации по русскому языку следующие: повысилось качество знаний, понизилась общая успеваемость. Учителям русского языка и литературы проанализировать результаты экзаменов, основные пробелы и спланировать работу по качественной подготовке учащихся 9 класса к ГИА - математика (ГИА в новой форме) – 9 класс; Учебный год Всего уч-ся в классе Годовая оценка Экзаменационная оценка, количество баллов Итоговая оценка «5» «4» «3» «2» «5» «4» «3» «2» Сдавали «5» «4» «3» «2» 2009-2010 9 1 4 4 - 8 - 3/37% 3/37% 2/25% - 4 4 - 1(щад.фор 1 1 1 1 2010-2011 10 3 4 3 - 10 1/10% 1/10% 4/40 4/40% 4/40% 5/50% 1/10% 3 4 3 - - результат получен после пересдачи экзамена Таким образом, ГИА по математике в 2010-2011 учебном году сдали лучше по сравнению с прошлым годом: справились 9 человек (90 %). Получил отметку «2» один человек (10%). Кроме обязательных предметов ученики 9 класса сдавали по два предмета по выбору как в новой так и в традиционной формах. Результаты экзаменов по выбору (новая форма) Учебный год Учащихся в классе Предмет по выбору Сдавали учащихся Годовая отметка Экзаменационная отметка Итоговая отметка «5» «4» «3» «2» «5» «4» «3» «2» «5» «4» «3» «2» 2010-2011 10 обществознание 10/100% 1 8 1 - 1 4 5 - 1 8 1 - химия 2/20% - 1 1 - - 1 1 - - 1 1 - биология 3/30% - 2 1 - - 3 - - - 3 - - история 3/30% - 3 - - - - 3 - - 3 - - Результаты экзаменов по выбору (традиционная форма) Учебный год Учащихся в классе Предмет по выбору Сдавали учащихся Годовая отметка Экзаменационная отметка Итоговая отметка «5» «4» «3» «2» «5» «4» «3» «2» «5» «4» «3» «2» 2010-2011 10 физкультура 1/10% 1 - - - 1/100% - - - 1 - - - ОБЖ 1/10% - - 1 - - - 1/100% - - - 1 - Все выпускники 9-го класса экзамены по выбору сдали успешно. Результаты ЕГЭ в 2010 – 2011 учебном году В 2010-2011 учебном году в 11 классе обучались 7 человек. К итоговой аттестации были допущены 100 % учащихся. 3 человека (43 %) сдавали по 4 экзамена и 4 человека (67%) – сдавали 2 обязательных экзамена. Учащиеся успешно прошли итоговую аттестацию и получили документы установленного образца. Две выпускницы закончили школу с золотой (Ушанова Елена) и с серебряной (Коточигова Мария) медалями. предмет Низший порог Набранные баллы (минимальный/ максимальный) Средний балл 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2008-2009 2009-2010 2010 - 2011 Русский язык 5 5 7 37 36 36 45/67 51/67 43/87 60,8 60,6 58,7 Математика 5 5 7 21 21 27/ 68 34/56 47 44,8 42,1 Обществознание 4 3 3 37 40/64 51,5 40,5 59,7 История 1 - 30 65 - 65 65 - Химия - 2 - - 33 - 35/46 - - - Биология - 2 2 - 36 36 47/48 39/74 - 47,5 58 Физика - 1 1 - 38 - 38 33

Похожие:

	Свидетельство о государственной аккредитации переоформляется при Во всех перечисленных случаях вновь оформленное свидетельство выдается на ранее установленный срок государственной аккредитации		Сведения о зданиях и помещениях для ведения образовательной деятельности... Свидетельство о государственной аккредитации (серия и №, регистрационный номер, наименование органа, выдавшего свидетельство о государственной...
	Доклад моу сош№1 с п. Урух Свидетельство о государственной аккредитации от 27 декабря 2007 г. Аа 150850 регистрационный №375		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Свидетельство о государственной аккредитации вв №001354 рег. №1138 от 20. 12. 2011г
	Свидетельство о государственной аккредитации Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №42». Осуществляет образовательный процесс...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Свидетельство о государственной аккредитации: 77 оп 000647. Регистрационный №010987 от 10. 03. 2011 г
	Рабочая учебная программа по «орксэ» (Модуль «Основы Православной культуры») для 4 класса Свидетельство о государственной аккредитации 77 оп №000011 от 30. 12. 2009 г. Лицензия №034128 от 02. 09. 2013 г		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Свидетельство о государственной аккредитации №155 от 27. 12. 2012 серия 12А01 №0000046
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Свидетельство о государственной аккредитации – серия oii №004459, срок действия до 05. 12. 2015		Мбдоу имеет Устав от 16. 09. 2011г. №647, Лицензию от 25. 10. 2010... Комплексные и парциальные программы, педагогические технологии методики, методические пособия
	2012 – 2013 учебный год. Информационная справка Свидетельство о государственной аккредитации – серия 35А01 №0000109 №3426 дата выдачи 29 апреля 2013 года		Лицензия на образовательную деятельность, №5422 от 06. 06. 2011г.,... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №175» г. Зеленогорск, Красноярского...
	Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Рособрнадзора от 29. 09. 2008 г. №1879 (приложение 2 лицензии №8969 от 19. 07. 2007 г.) и имел свидетельство о государственной аккредитации...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А – №263382 от 22 февраля 2008 года. Свидетельство о государственной аккредитации аа 178163, регистрационный №0166 от 16. 05. 2008...
	Свидетельство о государственной аккредитации Профессиональное училище №48 Санкт- петербурга (сокращенное название гоу нпо пу 48) расположено в арендуемом здании по адресу: 197760,...		О проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников Данное Положение распространяется на имеющие свидетельство о государственной аккре­дитации специальные (коррекционные) образовательные...