Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление : 080200 «Менеджмент»

6.5. Аннотация примерной программы дисциплины
«Управленческая экономика»

• 
  основные закономерности принятия экономических решений рациональными агентами;
  
• 
  основные понятия и теоретические концепции экономического анализа и управления;
  
• 
  принципы построения теоретических экономических моделей исследуемых процессов;
  
• 
  ключевые методы и инструменты микроэкономического анализа;
  
• 
  принципы развития экономических систем в глобальной экономической среде.
  

• 
  анализировать поведение экономических субъектов, в том числе поведение потребителей, конкурентов;
  
• 
  выявлять и анализировать структуру издержек, производительные и непроизводительные издержки, использовать экономические принципы при выработке управленческих решений;
  
• 
  выбрать наиболее значимые модели, позволяющие выделить основные закономерности экономического развития, применять их для моделирования поведения экономических субъектов и протекания процессов в глобальной среде.
  

• 
  экономическим образом мышления;
  
• 
  методами оптимизации при выработке экономических решений;
  
• 
  методами анализа эффективности функционирования бизнес-систем;
  
• 
  методами микроэкономического анализа конкурентной бизнес-среды;
  
• 
  методами и приёмами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей;
  
• 
  методами построения специальных прикладных микроэкономических моделей.
  

• 
  письменные опросы по теории;
  
• 
  контрольные работы;
  
• 
  письменные домашние задания;
  
• 
  индивидуальные проекты;
  
• 
  тестирование по отдельным разделам дисциплины.
  

• 
  тестирование.
  

• 
  экзамен.
  

• 
  Лекции;
  
• 
  Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные проблемы, изложенные в лекционном и раздаточном материалах;
  
• 
  Решение задач;
  
• 
  Обсуждение рефератов и докладов;
  
• 
  Компьютерные занятия;
  
• 
  Письменные домашние работы;
  
• 
  Расчетно-аналитические задания;
  
• 
  Разработка групповых проектов;
  
• 
  Консультации преподавателей.
  

• 
  Компьютерные симуляции;
  
• 
  Анализ деловых ситуаций
  
• 
  Контент