Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з
Скачать 258.88 Kb.
|
1 2
условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯТребования к минимальному материально-техническому обеспечениюРеализация программы модуля предполагает наличие: лаборатории
Технические средства обучения: АРМ преподавателя мультимедийное оборудование (экран, проектор, ноутбук); лицензионное программное обеспечение профессионального назначения; Оборудование лаборатории «Технического оборудования заправочных станций и технологии отпуска горюче-смазочных материалов» и рабочих мест лаборатории: Рабочие места по количеству обучающихся. Комплект учебно-методической документации. Лабораторные стенды: «Топливораздаточные колонки», «Управление топливораздаточными колонками», «Дистанционное управление топливораздаточными колонками», «Виды топливных резервуаров», «Моторные масла», «Трансмиссионые масла», «Охлаждающие жидкости», «Пажаровзрывобезопасность заправочных станций». Комплект плакатов: «Правила безопасности при работе с эксплуатационными материалами заправочных станций», «Порядок транспортировки, хранения и отпуска горючих и смазочных материалов». Огнетушитель. Автоматизированная система отпуска нефтепродуктов. Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно. Информационное обеспечение обучения |
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях. | Производить пуск и остановку топливораздаточных колонок. | Практическое занятие. Определения порядка действий при заправке топливосмазочными материалами. Устный опрос. |
| Выполнение ручной заправки горючими материалами транспортных и самоходных средств | ||
| Выполнение ручной заправки смазочными материалами транспортных и самоходных средств | ||
| Выполнение заправки газобаллонного оборудования транспортных средств | ||
| Выполнение заправки летательных аппаратов, судов и всевозможных установок | ||
| Выполнение отбора проб для проведения лабораторных анализов | Выполнение лабораторных работ. Сравнение характеристик различных марок бензина и дизельного топлива. Определение вязкости смазочного материала. | |
| Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций | Выполнение технического обслуживания измерительной аппаратуры и приборов. | Выполнение лабораторных работ. Обслуживание контрольно- измерительных приборов. Практические занятия. Описание последовательности и перечня работ, проводимых при ремонте оборудования заправочных станций. |
| Выполнение технического обслуживания оборудования заправочных станций | ||
| Выполнение текущего ремонт оборудования заправочных станций | ||
| Выполнение текущего ремонта измерительной аппаратуры и приборов. | Практические занятия. Решение задач по теме «Техническое обслуживание оборудования заправочных станций». Определение неисправностей оборудования заправочных станций по заданным признакам и способы их устранения. Устный опрос. | |
| Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию. | Выполнение учета расхода эксплуатационных материалов. | Практические занятия. Оформление учетно-отчетной документации. Выполнение лабораторных работ. Порядок приема и учет топливосмазочных материалов. |
| Оформление заявки на доставку эксплуатационных материалов | Практические занятия. Оформление заявок на доставку топливосмазочных материалов. | |
| Оформление заявки на проведение ремонта оборудования | Практические занятия. Оформление заявок на проведение ремонта оборудования. | |
| Выполнение работ на кассовом аппарате | Проведение устного опроса. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Наличие положительных отзывов мастера производственного обучения, социальных партнёров; проявление интереса к будущей профессии; активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности. | Наблюдение и оценка мастера производственного обучения на практических занятиях и лабораторных работах при выполнении квалификационных работ, при выполнении практических заданий во время производствен- ной практики. |
| Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | Выбор и применение способов решения профессиональных задач; составление плана лабораторных работ и практических занятий; последовательное выполнение действий во время лабораторных, практических работ, заданий производственной практики. | Наблюдение за соответствием нормативам и последовательности выполнения тех или иных видов работ; экспертная оценка выполнения лабораторных работ и практических занятий. |
| Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | Решение стандартных профессиональных задач; самоанализ и коррекция результатов собственной работы. | Наблюдение и оценка мастера производственного обучения на практических занятиях и лабораторных работах при выполнении квалификационных работ, при выполнении практических заданий во время производствен-ной практики. |
| Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | Поиск необходимой информации; использование различных источников, включая Интернет-ресурсы и электронные средства учебного назначения. | Наблюдение за ходом выполнения лабораторных работ, практических занятий их анализ и защита; собеседование. |
| Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Использование информационно-коммуникационных технологии в профессиональной деятельности; работа с различными прикладными программами. | Наблюдение за ходом выполнения лабораторных работ, практических занятий их анализ и защита; наблюдение за работой учащихся с учебной и справочной литературой, Интернет-ресурсами и электронными средствами учебного назначения. |
| Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | Взаимодействие и сотрудничество с обучающимися группы, професиионально-педагогическими работниками, социальными партнёрами в ходе обучения. | Наблюдение и оценка деятельности учащихся при выполнении практических занятий и лабораторных работ. |
| Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | Готовность к исполнению воинской обязанности. | Проверка практических навыков, медицинских противопоказаний. |
** Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
1 2
Похожие:
 | Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» |  | Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Профессиональный модуль: пм. 01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования |
| Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Пм подготовка машин, механизмов установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц | | Программа развития информатизации муниципального образовательного... Рассмотрена и одобрена Утверждаю |
| Программа рассмотрена и одобрена «утверждаю» Муниципальное казенное учреждение «Отдел образования Муслюмовского муниципального района Республики Татарстан» | | Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з ... |
| Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – спо) 110809... | | Программа вступительного испытания по русскому языку Архангельск... Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных и социальных дисциплин Протокол №5 от «20»02 2014г |
| Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – спо) 190631.... | | Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности среднего профессионального образования (далее... |
| Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – спо) по профессии... | | Фгбоу впо «ргутиС» Факультет сервисных технологий Кафедра технологий... Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Технологий в сервисе и туризме |
| Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по профессии среднего профессионального образования (далее... | | Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос) по профессии среднего профессионального образования (далее... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрена на заседании мо рассмотрена на педагогическом Утверждаю: директор лицея | | Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: «Истории и философии» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
