Скачать 0.84 Mb.
|
Наличие охранно-пожарной сигнализации. В школе имеется: - современная система противопожарной сигнализации с автоматическим оповещением голосом и сиреной; - тревожная кнопка связи с вневедомственной охраной - наружный пожарный водоём (75м3). Соблюдение санитарного режима. Учебно-образовательный процесс в школе обеспечивается соблюдением санитарно-эпидемиологических правил СанПин 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в образовательных учреждениях». Перед началом учебного года межведомственная комиссия, в которую обязательно входит санитарный врач Роспотребнадзора по району, принимает школу с оформлением соответствующего АКТа о готовности к работе образовательного учреждения. Проведение практических мероприятий, формирующих способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях: Каждую учебную четверть проводятся учебные пожарные тревоги с полной эвакуацией учащихся и работников школы с отработкой их действий в экстремальных ситуациях. В связи с изучением предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» с 1 по 9 классы, на уроках проводятся практические занятия по формированию способности учащихся к действиям в экстремальных ситуациях. Ответственный по охране труда и работники МЧС проводят с работниками образовательного учреждения практические занятия, инструктажи и зачеты по навыкам действий в экстремальных ситуациях. Отчет - анализ учебно-методической работы за 2009-2010 учебный год 1. Успеваемость за учебный год по школе: Выпускного класса в этом году нет. % успеваемости: 1-4 классы - 100 5-8 классы - 100 Итого по школе: 100 % качества - 1-4 классы -66,6 5-9 классы – 45,4 Итого по школе: 55 По школе 3 отличника в начальном звене и 8 хорошистов. Следует отметить классы, которые добились лучших результатов по успеваемости: это 2 и 3 класс (классный руководитель Макарова Л.П.) - 3 отличника, 2 хорошиста, % качества -80% ; 5 класс ( классный руководитель Борисова Н.М.) - 100 % качества, 8 класс (Антипина С.В.) - 50 % качества. Результаты переводных экзаменов:
После экзаменов были собраны отзывы членов экзаменационной комиссии. Хорошие отзывы получили экзамены по информатике в 6 и8 классе (учитель Старостин А,Е). Хорошая работа по развитию речи наблюдалась на экзаменах по якутской литературе в 5 классе (учитель Антипина С.В.) и по русскому языку в 5 классе (учитель Антипина Г.Г.) На этих экзаменах отмечается хорошая подготовка к экзаменам, полные и четкие ответы учащихся. III. Методическая работа Методическая работа проводилась по следующим направлениям: 1. элективные курсы 2. работа с молодыми учителями 3. научная работа среди учащихся 4. распространение опыта Методическую работу координировал школьный методсовет, куда вошли руководители методобъединений. В месяц один раз проводились заседания методсовета, где утверждался план работы, корректировался, слушались отчеты, решались текущие дела. Во второй половине дня в школе учащиеся по выбору посещали элективные курсы:
Работой молодых учителей руководила Устинова В.В. Были проведены школьный и кустовой семинары, проведены курсы по английскому и русскому языку. Борисова Н.М. участвовала в региональном «Шадринском чтении», стала дипломантом 1 степени на кустовом чтении. Олесова О.П. приняла участие во 2-й республиканской конференции для сельских учителей. По распространению опыта были проведены школьные, кустовые и районные семинары учителей математики, технологии, информатики, якутского языка, английского языка, а также учителей начальных классов. Были проведен творческий отчет учителя начальных классов Антипиной Л.И. Отчет- анализ НР за 2009-2010 учебный год За 2009-2010 учебный год работали по 4 направлениям: 1.Участие в школьных , улусных и региональных олимпиадах. 2. "Шаг в будущее" 3. Участие в чтениях («Первые шаги», "Егоровские чтения", "Платоновские чтения"), В этом году по всем основным предметам проведены школьные олимпиады. Была скомплектована команда для участия в кустовой олимпиаде. 5 призовых мест по математике учитель Устинова В.В., 2 призовых места по черчении учитель Старостин А.Е. Неплохих результатов добились в этом году учащиеся начальных классов: в улусной олимпиаде по русскому языку Егорова Вероника - 3 место (2кл.), в национальной олимпиаде Макаров Арсен – 1место(3кл.), Лыткин Слава – 1 место (4кл.) учитель Макарова Л.П. А также участвовали в дистанционной олимпиаде по математике, интернет олимпиаде - черчении. Хорошо выступили в этом году в улусной, региональной НПК "Шаг в будущее" В улусной НПК участвовали 4 учащихся. Из них Олесов Павел занял 1 место (рук.Антипина С.В.) и участвовал в региональной НПК «Шаг в будущее» в Кобяйском улусе. А также Олесов Павел принял участие в улусной НПК «Мэнэ ааттара» и получил специальный приз Багдарын Сулбэ. В нашей школе были проведена 2 улусных НПК "Егоровские»(для учащихся с 1-8 класс) и «Платоновские»(для учителей) чтения. В прошлом году «Платоновские» чтения прошла как кустовая, в этом году конференция приняла статус улусной. Работали 2 секции. Эксперты оценивали актуальность, новизну и содержание работ участников, умение проводить защиту темы, оформление стендов и докладов. В каждой секции определялись победители: один лауреат, дипломанты 1, 2,3 степени. Из нашей школы призовые места заняли: Баишева В.Е.диплом 1степени ,Старостин А.Е. диплом 3степени. Ежегодно активно участвуем в улусной НПК " Барашковские чтения". В этом году участвовало всего 3 детей и все трое заняли призовые места:Лыткин Слава - 3место (рук.Баишева В.Е.),Туприна Кэрэчээнэ и Туприна Кэскилээнэ – 1 место(рук.Антипина Г.Г.) Краткий отчет – анализ воспитательной работы МОУ «Красноручейская основная общеобразовательная школа» за 2009 -2010 учебный год . В школе разработаны и действуют такие программы: - Подпрограмма «Профилактика аддиктивного поведения детей и подростков на 2009 – 2012 г» - «Индивидуальная программа реабилитации учащихся «Группы риска» на 2009- 2010 г.» - Подпрограмма «По профилактике наркомании среди детей и подростков на 2008 – 2012 г» - Подпрограмма «Профилактика аутоагрессивного поведения детей и подростков на 2009-2012 г.» - Программа «Школа, как здоровьесберегающая среда» -2007 -2012 г. В прошедшем учебном году школа решала следующие воспитательные задачи: - внедрение в учебно – воспитательный процесс эффективных воспитательных и образовательных технологий; - создание оптимальных условий для общей культуры детей и подростков, их духовно – нравственного становления личности. Основные направления работы: - профилактика правонарушений несовершеннолетних и безнадзорности; - здоровье и безопасность жизнедеятельности; - летний труд и отдых; - классное руководство; - физкультурно – оздоровительная деятельность; ЦЕЛЬ: создание необходимых условий для формирования целостной системы воспитания и образования детей. - привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу школы; Решение всех вышеперечисленных задач должно было способствовать развитию воспитательной системы школы, которая начала складываться в 1996 году. В её основе совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям. В 2009-2010 учебном году много внимания уделялось развитию познавательного интереса, росту интеллектуального уровня учащихся. Воспитательное воздействие на учащихся осуществлялось через здоровье, культуру, общение, познание, семью В октябре проводился месячник профилактики правонарушений ,безнадзорности учащихся ,месячник по правилам дорожного движения ; в ноябре – месячник здорового образа жизни ;в декабре -месячник профилактики наркомании и СПИДа, в январе -месячник военно-патриотического воспитания учащихся ;в феврале - военно-спортивной работе, в марте , в апреле -месячник противопожарной безопасности ,гражданско-патриотического воспитания приобщения к культурным ценностям, нравственным традициям народа Саха ; в мае- ЗОЖ, благоустройства территории школы, наслега; в июне- месячник организации летнего отдыха и труда детей. Таким образом, на каждом месяце проводилась определенная воспитательная работа. Внеклассные мероприятия занимают важное место в структуре школьной жизни: укрепляют школьные традиции, несут дополнительную информацию, расширяют кругозор учащихся, развивают творческие и интеллектуальные способности, формируют активную, жизненную позицию. В течение года проведены ставшие традиционными: «Здравствуй, школа!» – 1 сентября.
Трудовые традиции:
Спортивные традиции:
Школа - постоянная участница муниципальных и окружных олимпиад, конкурсов, в которых показала неплохие результаты: «Ханалас сулусчааннара» - фольклорная группа рук. Антипина С. В (учитель якутского языка и литературы) – награждены дипломом 2 степени. Ведётся работа над созданием блока дополнительного образования, работают факультативные курсы практически по всем предметам. Интересно, с хорошими результатами, прошли школьные, предметные недели. Практически все учащиеся школы приняли посильное участие в этих программах. В школе постоянно работают кружки: - волейбол рук. Лыткин П. П.– 7учащихся – баскетбол рук. Лыткин П. П.– 7 учащихся - теннис рук. Герасимов М. М.- 10 уч-ся - шашки рук. Антипина Л. И.- 13 уч- ся - технический рук. Старостин А. Е.- 4 уч-ся - информатика рук. Старостин А. Е.- 5 уч-ся - Фольклорный рук. Антипина С. В.- 8 уч-ся - юнкор рук. Антипина С. В,- 5 уч-ся В итоге все учащиеся 100% посещают кружки и секции. - руководители кружков постоянные участники всех школьных мероприятий, проводятся индивидуальные выставки, показательные выступления. |
27 июля 2009 г Публичный доклад моу «Пихтовская основная общеобразовательная школа» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пихтовская основная общеобразовательная школа», 1 сентября 1983 год | Доклад директора моу"Основная общеобразовательная школа с. Покровка... Публичный отчетный доклад директора моу"Основная общеобразовательная школа с. Покровка Вольского района Саратовской области"за 2012... | ||
Доклад о результатах деятельности моу мыльджинская основная общеобразовательная... Моу мыльджинская основная общеобразовательная школа имени Владимира Николаевича Ляшенко | Программа организации внеурочной деятельности обучающихся начальных... Учебный план моу «Алёшинская основная общеобразовательная школа» состоит из двух частей: инвариантной и вариативной части, включающей... | ||
Моу «Антонятская основная общеобразовательная школа» Карагайского... Муниципальное образовательное учреждение моу «Антонятская основная общеобразовательная школа» имеет статус основной и реализует образовательные... | Программа развития моу «Мари Куптинская основная общеобразовательная школа» Программа развития моу «Мари – Куптинская основная общеобразовательная школа» мо «Мари – Турекский муниципальный район» Республики... | ||
Публичный отчет моу «Мари Куптинская основная общеобразовательная... Моу «Мари – Куптинская основная общеобразовательная школа» мо «Мари – Турекский муниципальный район» Республики Марий Эл на 2010... | Основная образовательная программа моу «хоточчунская основная общеобразовательная школа» | ||
Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Пушкарёвская... Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное общеобразовательное учреждение Пушкарёвская... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Озерная основная общеобразовательная школа филиал моу «Бурковская средняя общеобразовательная школа» | ||
Публичный доклад «Перспективы развития образования в моу «Перфиловская... «Перспективы развития образования в моу «Перфиловская средняя общеобразовательная школа» в ходе реализации национальной образовательной... | Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного... Научно- исследовательская деятельность в моу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа» | ||
Моу костяевская основная общеобразовательная школа | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Устьевская... Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской об образовательной деятельности школы,... | ||
Публичный доклад Директора Муниципального образовательного учреждения... Директора Муниципального образовательного учреждения «Санниковская основная общеобразовательная школа» | Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №71» г. Рязани... ... |