Анализ воспитательной работы мбоу сош №19 с. Побегайловка за 2012 2013 учебный год
Скачать 443.34 Kb.
|
Взаимодействие с социумом. Охват детей системой дополнительного образования. Деятельность современной школы невозможна без социального сотрудничества, которое способствует расширению возможностей в получении обучающимися образовательных, информационных и других услуг. Для достижения поставленных целей школа взаимодействует и сотрудничает с различными учреждениями и ведомствами. (ДДТ, ЦДОД, РОСТО, ДЮСШ, ДК с. Побегайловка, сельская библиотека, МДОУ «Солнышко»). Это взаимодействие помогает более эффективно организовать воспитательный процесс. Важную роль в работе ОУ играет социальное партнерство, которое осуществляется через:
Кружковая работа. Важным звеном в системе воспитательной работы школы является система дополнительного образования. В целях дальнейшего развития творческих способностей учащихся в школе работали 11 кружков и при ДК – 3 спортивных секции. Результативно сработали кружковые объединения ЮИД, «Юный журналист», «Умелые руки», «Улыбка» и «Театральный», занявшие призовые места в районных конкурсах. Особое внимание следует внеурочной занятости обучающихся «группы риска» и учащихся из семей, находящихся в социально опасном положении, в школе и учреждениях дополнительного образования, а также вовлечению их в школьные кружки и секции. Второй год организуются занятия по направлениям раздела: «Внеурочная деятельность»-в 1, 2 классах. Здесь предоставляется учащимся возможность широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника. Внеурочная деятельность для учащихся 1-2 классов организуется по следующим направлениям: - спортивно-оздоровителное; - общекультурное; - общеинтеллектуальное; - духовно-нравственное; - социальное. Занятия проводятся в форме экскурсий, клубов, секций, игр, соревнований. Реализация программ направлена на достижение результатов 3-х уровней, определенных ФГОС. Летняя занятость. Все учащиеся 5-8 классов МБОУ СОШ № 19 согласно утвержденному графику под руководством своих классных руководителей проходят летнюю трудовую практику в школьном дворе и прилегающей территории в отряде «Зеленый патруль».. 10 учащихся, достигших 14-летнего возраста, были трудоустроены через ЦЗН в школьную ремонтную бригаду, 8 учащихся заняты в пришкольном лагере вожатыми, 5 чел. (10 кл.) – от УПК – на практике в Побегайловской участковой больнице. На базе школы открыт пришкольный оздоровительный лагерь дневного пребывания «Юный олимпиец»., в котором за 2 потока (июнь,июль) отдохнут 95 учащихся. В период осенних каникул пришкольный лагерь посещали 30 учащихся нашей школы. При формировании списков обучающихся особое внимание уделялось обучающимся «группы риска», учащимся, находящихся под опекой и детям из семей, находящихся в социально опасном положении. В лагере двухразовое питание, систематически дети получают свежие овощи и фрукты. Ежедневно проводятся воспитательные мероприятия, спортивные праздники, экскурсии, конкурсы. В июне, июле 2 учащихся (Жеков, Тысячная) отдохнут в санатории «Пикет» г. Кисловодска, еще 2 учащихся (Лобашов и Андрийчук) - в загороднем лагере «Бештау». Классными руководителями ведется мониторинг места нахождения обучающихся в каникулярное время. Работа с родителями От взаимодействия и взаимопонимания родителей и педагогов зависит понимание ребенком, что хорошо и что плохо, в семье и школе формируются нормы здорового образа жизни ребенка. Основными формами работы являются:
В Совете школы задействовано 5 родителей. Для родителей так же действовали наглядные формы работы: сменные информационные стенды, библиотечные уголки, проводились тематические лектории. Анализируя взаимодействие с родительской общественностью, можно отметить, что в школе успешно действуют классные родительские комитеты. Классные руководители привлекали родителей к участию в воспитательном процессе: родители являются помощниками классных руководителей в организации походов, экскурсий, школьных тематических мероприятий. Была организована работа по повышению педагогической и психологической культуры родителей через проведение родительских собраний, совместную деятельность: в 2012 - 2013 учебном году в каждом классе было проведено по 4 родительских собраний. Кроме того, классные руководители ведут активное сотрудничество с родительскими комитетами классов: проводят посещения мест проживания обучающихся, обследуют жилищно-бытовые условия. Работа с педагогическими кадрами, направленная на совершенствование педагогического мастерства учителя в осуществлении воспитательного процесса. Эффективность воспитательной системы зависит от классных руководителей, их профессионального мастерства. Педагоги школы значительное внимание уделяют совершенствованию и обновлению воспитательной деятельности. Классные руководители постоянно пополняют свой научно-методический багаж благодаря функционированию постоянно действующего МО классных руководителей. В рамках методического объединения проведены открытые мероприятия: «Земля наш отчий дом», «Берегите нашу планету»(2 класс –Воробьева Л.В.), «70-летию освобождения г. Минеральные Воды посвящается»(Засеева С.Н.-5А класс), «Прощание с начальной школой» (Вожжова Н.В.-4 кл.). В настоящее время становится все более приоритетной индивидуальная работа с детьми, затрагивающая основы физического и психического развития каждого ребенка. Основные действия педагогов были нацелены на обеспечения условий для проявления и развития индивидуальности личности ребенка. Прежде всего, классные руководители уделяли большое внимание созданию положительного психологического климата. Они брали во внимание социальные и материальные условия жизни детей, специфику семейных обстоятельств. Через разнообразные формы и методы индивидуальной работы создавались условия для развития гражданственности, творческой индивидуальности. Преподаватели способствовали включению учащихся в систему внеклассной работы по предметам. Проводились внеклассные мероприятия: совместная организация и участие в предметных неделях, выпуск предметных газет, участие в тематических вечерах. Формы работы классных руководителей были самыми разнообразными: беседы, дискуссии, игры, состязания, походы, экскурсии, конкурсы, общественно-полезный и творческий труд. Особое место в деятельности классного руководителя занимал классный час – это особая форма организации процесса непосредственного общения педагога и воспитанников, в ходе которого и решались важные моральные, нравственные и этические проблемы. В своей работе классные руководители активно использовали также методы диагностики как наблюдение, анкетирование, опросы. Анализ деятельности классных руководителей показывает, что многие классные руководители, серьезно анализируя результаты своей работы, ставят перед собой и своим классом актуальные и реально выполнимые задачи. Работа по реализации задач осуществлялась по единому общешкольному учебно-воспитательному плану, на основе которого были составлены планы воспитательной работы классных руководителе. При составлении планов классные руководители учитывали возрастной уровень класса, возможности и интересы учащихся данного коллектива, соответствие целей и задач, ориентацию на конкретный индивид, на конкретную личность. Большинство наших педагогов при составлении воспитательных планов придерживаются этих критериев, что и позволяет им достичь поставленных целей и задач; добиться положительного результата в воспитательном процессе Цели и задачи работы на следующий учебный год.
Анализ работы за 2012 – 2013 учебный год показывает, цели, поставленные перед коллективом, достигнуты, однако, требуют продолжения работы над ними. Учитывая потребности обучающихся, родителей и развитие воспитательной системы школы, необходимо решить следующие воспитательные задачи: 1. Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса. 2. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся. 3.Создание условий для самореализации личности каждого ученика. 4. Повышение эффективности работы по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности. 5. Формирование у детей нравственной и правовой культуры. 6. Формирование в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга. 7. Совершенствование работы с детьми «группы риска», состоящими на внутришкольном учете, на учете в ОПДН и КДН.
Подготовила: Заместитель директора по воспитательной работе Неткачева Н.Т. |
Похожие:
 | Анализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,... | | Анализ учебно воспитательной работы мбоу сош №4 р п. Чишмы за 2012-2013 учебный год Статистика педагогических кадров по образованию, стажу, возрасту, квалификационным категориям |
| Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63»... В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над проблемой: «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества... | | Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения |
| Анализ воспитательной работы маоу «сош№9» г. Нурлат рт за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, присвоившего... | | Анализ учебно-воспитательной работы мбоу пржевальская сош за 2012 2013 учебный год В октябре – ноябре 2012 года в Пржевальской сош был проведён 1 этап предметных олимпиад по математике, химии, биологии, русскому... |
| Итоги работы мбоу сош №19 за 2013 2014 учебный год Обсужден на заседании... Моу сош №19 в 1998 году, в 2011 году переименована в мбоу сош №19 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждений средняя... | | Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год Аттестация педагогических работников мбоу «Коношская сош» в 2012- 2013 учебном году. 29 |
| Анализ работы ноу «Калейдоскоп идей» мбоу «Сотниковская сош» за 2012-2013 учебный год Цель: подведение итогов работы ноу «Калейдоскоп идей» мбоу «Сотниковская сош» за 2012-2013 учебный год | | План воспитательной работы мбоу «Остроглядовская сош» по приоритетным... План воспитательной работы мбоу «Остроглядовская сош» по приоритетным направлениям воспитывающей деятельности на 2013-2014 учебный... |
| Анализ работы библиотеки мбоу сош №23 села Новозаведенного за 2012-2013... «Современные информационные и педагогические технологии в деятельности библиотекарей образовательных учреждений» |  | Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической... |
| Анализ воспитательной работы за 2012 2013 учебный год В 2012-2013 учебном году особое внимание в планировании воспитательной работы в школе уделялось раскрытию потенциала коллективной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ воспитательной работы мбоу сош №7 п. Новоильинский 2011-2012 учебный год. 28 |
| План учебно воспитательной работы мбоу «сош №5» г. Грозного на 2012 2013 учебный год «Совершенствование социально-нравственных ориентиров, общечеловеческих ценностей» | | Анализ воспитательной работы мбоу «Средняя общеобразовательная школа... Воспитательная и образовательная деятельность в мбоу «сош №197 имени В. Маркелова» построена с учетом социального заказа общества,... |
