Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год

РАЗДЕЛ I 1

Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год 1

1.1. Движение учащихся и количественный состав классов: 1

1.2.Анализ успеваемости 2

1.3.Результаты итоговой аттестации за 2012-2013 учебный год 4

1.4. Выполнение программы за 2012-2013 учебный год 7

1.5. Методическая работа в ОУ 9

1.6. Работа с одаренными детьми 22

1.7. Аттестация педагогических работников МБОУ «Коношская СОШ» в 2012- 2013 учебном году. 29

1.8. Воспитательная работа 34

1.9. Информатизация 39

2012 – 2013 учебном году школа продолжила работу над решением следующих задач: 39

Обеспечение развития творческой работы педагогов, использование индивидуализации процесса обучения и активизации методов обучения посредством ИКТ. 39

Развитие механизма управления процессом информатизации школы 39

Создание условий для перехода на новый качественный уровень использования компьютерной техники, новых информационных технологий; 39

Обеспечение необходимых правовых, научно-методических, организационных, информационных, кадровых и других условий для перехода на новый уровень использования ИКТ; 39

Определение, апробация и внедрение современных подходов к применению ИКТ и телекоммуникационных технологий в образовательном процессе; 39

Создание единой информационной среды обучения (обеспечение образовательного процесса в предметных областях). Формирование информационной культуры обучающихся, повышение качества образовательной и профессиональной подготовки в области применения современных информационных технологий; 39

Осуществление развернутого мониторинга образовательной деятельности через опубликование на WEB-сайте школы. Развитие контактов (с родителями, обучаемыми, с другими ОУ) посредством Интернет, электронных дневников. Информационно-коммуникативное обеспечение общественной жизни школы. Создать открытое информационное пространство школы через информационно-образовательную сеть. 39

Информатизация позволила поднять на более высокий уровень все сферы деятельности школы: 39

вводиться система электронного документооборота; 39

организованы 3 локальные сети, подключено почти всё количество рабочих мест, имеющихся в школе; 39

обеспечен доступ к сети Интернет; 39

продолжает работу школьный сайт, где представлена полная информация о деятельности школы; 39

активно используется в учебно-воспитательном процессе интерактивная доска и все имеющиеся в наличии электронные и цифровые образовательные ресурсы; 39

связь и обмен информацией с управлением образования, школами осуществляется через электронную почту; 39

1.10. Организация подвоза 40

1.11. Охрана труда и ТБ. 41