1.8. Воспитательная работа
В 2012/2013 учебном году воспитательная работа осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение поставленных целей, на выполнение задач, соответствующих реализуемому этапу развития образовательной системы школы, и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, основной задачей которого является формирование гармонично развитой личности и воспитание гражданина.
Школа должна быть не только передним планом модернизации образования, но и воспитывающей средой, ядром которой является сам образовывающийся ребенок.
Основные направления воспитательной работы
в МБОУ «Коношская СОШ»
Направления воспитательной
работы
|
Мероприятия
|
Аналитическая деятельность
|
-проведена социальная паспортизация классов школы
- мониторинг и диагностика результатов воспитательной деятельности;
Создана база по направлениям: база по внеурочной занятости в кружках и секциях учащихся, состоящих на различных видах учета, база по учащимся, состоящим на внутришкольном контроле, база по участию в районных и областных мероприятиях и другие
– изучение и анализ состояния и результатов воспитательной работы
в МО, сбор и обработка информации о результатах воспитательной работы.
|
Организационная деятельность
|
–Методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым классным руководителям;
– организация работы школьных методических объединений классных руководителей школы по параллелям классов;
– участие в разработке образовательной программы школы, содержания регионального компонента, кружковой и секционной работы, элективных курсов для предпрофильной подготовки обучающихся общеобразовательных учреждений;
– участие в разработке программы развития и программы мониторинга образовательного учреждения;
– обеспечение комплектования фондов учебников, учебно-методической литературы образовательных учреждений;
– подготовка и проведение научно-практических конференций, педагогических чтений, педагогических советов и семинаров педагогических работников школы;
организация и проведение фестивалей, конкурсов профессионального мастерства педагогов образовательного учреждения
|
Проектировочная деятельность
|
Разработка планов, программ, локальных актов, методических материалов
|
Контролирующая деятельность
|
Контроль за результатами воспитательной деятельности является одним из средств управления профессиональным развитием. Он порождает у педагогов не меньшую мотивацию к эффективной деятельности, чем моральные и материальные стимулы. Контроль должен быть регулярным, настроенным на положительные результаты в работе классного руководителя. Результаты контроля должны быть доведены до классных руководителей, и он должен знать, над чем ему предстоит работать, чтобы постоянно совершенствовать свою деятельность.
|
Информационная деятельность
|
-формирование Банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, базы по охране прав детства и др.);
К нормативно – правовой относятся все нормативные акты, положения, касающиеся воспитательной работы, создан также Банк педагогических инноваций с целью выявления, обобщения и распространения педагогического опыта. Он является формой накопления и хранения информации в электронном и бумажном вариантах. В первую очередь, это конкурсные уроки, победившие на всевозможных конкурсах и другие мероприятия, рекомендованные МО.
–ознакомление педагогических работников с новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы на бумажных и электронных носителях;
– ознакомление педагогических работников школы с опытом инновационной деятельности образовательного учреждения и педагогов района и области;
– информирование классных руководителей о новых направлениях в развитии воспитания, о содержании воспитательных программ, видеоматериалах, рекомендациях, нормативных, локальных актах;
– создание медиатеки современных учебно-методических материалов, осуществление информационно-библиографической деятельности.
|
Обобщение и распространение педагогического опыта
|
Конкурсы педагогического мастерства, открытые общешкольные и внеклассные мероприятия, портфолио класса, мастер - классы
|
Цель воспитательной работы:
Раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.
Задачи воспитательной работы:
1. Создать социально- психологические условия для развития личности учащихся и их успешности обучения.
2. Создать условия для проявления и раскрытия творческих способностей всех участников воспитательного процесса.
3. Сформировать потребность в здоровом образе жизни.
4. Воспитать гражданина и патриота России, своего края, своей малой родины.
5. Выработать готовность к самостоятельной жизни и труду, подготовить к трудовой деятельности.
6. Участвовать в школьных, районных и региональных конкурсах.
Работа методических объединений классных руководителей МБОУ «Коношская СОШ» в 2011 – 2012 учебном году.
В школе работают 4 методических объединения.
Цель работы методических объединений: координация деятельности классных руководителей в организации совместных мероприятий, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта по воспитанию обучающихся, углубление знаний классных руководителей о методах воспитательной работы.
Работа методических объединений планируется и включает в себя:
Проведение заседаний методических объединений.
Знакомство с нормативно – правовой базой по воспитательной работе
Обсуждение планов
Знакомство с передовым опытом классных руководителей и внедрение его в деятельность учителей МО.
Подготовка и проведение классных часов и мероприятий.
Подготовка к проведению семинаров и конференций, педагогических советов
Проведение и подготовка учащихся к интеллектуальным играм, мероприятиям, конкурсам.
Посещение классных часов, мероприятий.
Информация о новых книгах, статьях, информационных источниках.
Внедрение в практику работы национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
Активная работа над воспитательной темой «Использование современных технологий в воспитательном процессе при переходе на стандарты второго поколения»
МО
|
Руководитель
|
Наиболее значимые мероприятия, проведенные в МО
|
Наиболее значимые вопросы, рассматриваемые на МО
|
МО классных руководителей
5-6 классов
|
Парменова И.С.
|
Проведено 3 заседания МО
Игра по станциям «1812- героический год», «Есть такая профессия - Родину защищать», «В гостях у Клио», праздник для 5-х кдассов «Космическое путешествие», Олимпийские игры в 6-х классах.
|
Вопросы: «Использование ИКТ в работе классного руководителя», «Роль классных часов в организации взаимодействия классного руководителя с учащимися класса».
|
МО классных руководителей
7-8 классов
|
Зайцева О.В.
|
Проведено 2 заседания.
« Праздник урожая», «Подросток и закон», «Безопасное электричество», «Мы за здоровый образ жизни», «Подросток и конфликт».
|
Вопросы: «Виды и формы проведения классного часа», «Методика проведения классного часа»
|
МО классных руководителей
9-х классов
|
Кузнецова Л.В.
|
Проведено 3 заседания
Интеллектуальная игра «Это мы не проходили», «Выбираем профессию», «Свет в окне - пусть он не гаснет никогда», посвящено Году семьи.
|
Вопросы: «Возрождение семейных ценностей в организации воспитательной
работы в 9-х классах», практикум «Анализ воспитательного процесса как условие его оптимизации»
|
МО классных руководителей
10-11 классов
|
Короткая М.В.
|
Проведено 3 заседания.
Классные часы по теме «Проблемы молодой семьи», «Коррупция и терроризм», серия классных часов по профориентации.
|
Проведено 2 заседания МО
Вопросы: «Здоровый образ жизни», «Проблемы профориентации».
|
Районный конкурс профессионального мастерства «Воспитать человека».
Итоги: 3 место – Копосова Любовь Павловна
Диагностические исследования с обучающимися школы
Цель: психолого – педагогическое сопровождение педагогов, способствующее личностному развитию и повышению компетентности.
Изучение межличностных отношений.
Исследование уровня самооценки
Диагностика отношений педагога с учащимися.
Методика изучения профессиональной направленности.
Исследование нравственной самооценки.
Изучение уровня притязаний.
Методика изучения толерантного поведения.
Исследование уровня личностной и школьной тревожности.
Диагностика уровня воспитанности учащихся.
Психодиагностическая работа ведется со всеми субъектами образовательного процесса, носит системный характер. Диагностика психологических условий образовательной среды позволяет выявить стрессовые ситуации в образовательном процессе и определить условия, обеспечивающие дифференциацию обучения. Данные, полученные в ходе комплексной диагностики развития детей, испытывающих трудности в обучении, поведении, применяются в разработке индивидуальных коррекционных программ развития. Профессионально выстроена система психолого-педагогических исследований в программах сопровождения профориентации, подготовки и сдачи ЕГЭ. Используется изучение личностно - профессиональной деформации («Диагностика профессионального выгорания»).
Организация воспитательной деятельности ведётся на основе программ воспитания:
в 1-4 классах – «Здравствуй, мир, здравствуй, век, здравствуй, добрый человек!»; в 5-11 классах - «Мы и этот мир!»
Кружковая работа в 2012-2013 учебном году
№
п/п
|
Название кружка
|
Классы,
количество человек
|
учитель
|
1.
|
Истоки
|
1А класс, 28 человек
|
Коротяева И.В.
|
2.
|
Полезные привычки
|
1Б класс, 27 человек
|
Федосова О.В.
|
3.
|
Дорогою добра
|
1В класс, 26 человек
|
Серова Л.А.
|
4.
|
Полезные привычки
|
1Г класс, 24 человека
|
Боршина Т.О.
|
5.
|
Полезные привычки
|
1Д класс, 12 человек
|
Кирющенко Е.В.
|
6.
|
Все цвета, кроме черного
|
2А класс, 25 человек
|
Рачкова Е.В.
|
7.
|
Люби книгу
|
2Б класс, 24 человек
|
Петрикова Е.А.
|
8.
|
Риторика
|
2В класс, 25 человек
|
Сандул Е.Н.
|
9.
|
Поговорим по душам
|
2Г класс, 25 человек
|
Гирень Л.А.
|
10
|
Полезные привычки
|
3Г класс, 25 человек
|
Козицина С.В.
|
11
|
Час здоровья
|
1 классы, 25 человек
|
Аверченкова Е.И.
|
12
|
Радость творчества
|
1-5 классы, 10 человек
|
Канючкова К.В.
|
13
|
Полезные навыки
|
5 классы, 23 человека
|
Тишинская В.А.
|
14
|
Полезные привычки
|
1 классы- 118 человек
|
Вараксина А.В.
|
15
|
Ладони
|
7-11 классы, 12 чел.
|
Коржова А.Н.
|
16
|
Умелые руки
|
5 классы, 13 человек
|
Булдаков Н.В.
|
17
|
Фольклорный кружок
|
1 классы, 25 человек
|
Никитина Н.А.
|
18
|
Юный краевед
|
5-6 классы, 11 человек
|
Гуляева В.Ю.
|
19
|
Устройство автомобиля
|
10 классы, 20 чел.
|
Самцов Ю.И.
|
20
|
Баскетбол
|
6-8, 9-11 классы, 30 чел.
|
Ершов В.А.
|
21
|
Стрельба
|
6-8, 9-11 классы, 15 чел.
|
Ершов В.А.
|
22
|
Баскетбол
|
6-8, 9-11 классы, 30 чел.
|
Годовикова М.В.
|
23
|
Баскетбол
|
2-3, 4-5 классы, 15 чел.
|
Мышова Ю.А.
|
24
|
Волейбол
|
8-11 классы, 20 чел.
|
Годовикова М.В.
|
Реализуются профилактические, превентивные программы «Полезные привычки», «Полезные навыки».
Объединения патриотической направленности:
|
Количество объединений (кружков, секций)
|
Количество обучающихся
|
Военно-патриотические (военно-спортивные, юнармейские) объединения
|
6
|
135
|
Технические, спортивно-технические объединения и объединения по военно-прикладные виды спорта
|
2
|
23
|
Краеведческие (туристско-краеведческие, историко-краеведческие, исследовательско-краеведческие, советы музеев и др.) объединения
|
5
|
114
|
Другие патриотические объединения (объединения по увековечению памяти защитников Отечества, тимуровские объединения и другие)
|
0
|
0
|
ИТОГО
|
13
|
272
|
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ МБОУ «Коношская СОШ» на 2012 – 2013 учебный год
Общие данные (на 01.09.2012 г.)
Количество классов и число учащихся
Начальная ступень: 17 классов – 408 детей,
Средняя ступень: 19 классов - 419 детей,
Старшая ступень: 4 класса - 107 детей
Социальный статус учащихся и их семей
В них всего детей - 163, из них школьников - 99
В них всего детей – 231, из них школьников - 193
Семьи, состоящие на ВШК: 14
В них всего детей - 30, из них школьников - 23
Семьи, находящиеся в социально-опасном положении (СОП): 12
В них всего детей - 27, из них школьников - 20
Семьи группы социального риска (ГСР): 0
В них всего детей - 0, из них школьников - 0
Учащиеся, состоящие на ВШК: 31
Учащиеся, состоящие на учете ПДН: 19
Опекаемые дети: 25
Дети – сироты: 3
Дети с ограниченными возможностями здоровья: 14
В школе функционируют службы психолого – педагогического, социального сопровождения образовательного процесса, направленные на оказание психологической, социальной, правовой помощи детям, их родителям и педагогам.
Определение выпускников школы в 2012 году:
|
Определение девятиклассников
|
Определение одиннадцатиклассников
|
Выпуск всего
|
81
|
51
|
В том числе со справкой
|
2
|
нет
|
В 10-е классы
|
48
|
нет
|
В ВУЗы
|
нет
|
40
|
В ССУЗы
|
22
|
8
|
ПУ
|
5
|
нет
|
На работу (и не учатся)
|
нет
|
нет
|
Армия
|
нет
|
3
|
Во ЛСОШ
|
нет
|
нет
|
Во ВСОШ
|
нет
|
нет
|
Больные
|
нет
|
нет
|
Не определены
|
2
|
нет
|
Продолжают образование
|
79
|
48
| 1.9. Информатизация
2012 – 2013 учебном году школа продолжила работу над решением следующих задач:
Обеспечение развития творческой работы педагогов, использование индивидуализации процесса обучения и активизации методов обучения посредством ИКТ.
Развитие механизма управления процессом информатизации школы
Создание условий для перехода на новый качественный уровень использования компьютерной техники, новых информационных технологий;
Обеспечение необходимых правовых, научно-методических, организационных, информационных, кадровых и других условий для перехода на новый уровень использования ИКТ;
Определение, апробация и внедрение современных подходов к применению ИКТ и телекоммуникационных технологий в образовательном процессе;
Создание единой информационной среды обучения (обеспечение образовательного процесса в предметных областях). Формирование информационной культуры обучающихся, повышение качества образовательной и профессиональной подготовки в области применения современных информационных технологий;
Осуществление развернутого мониторинга образовательной деятельности через опубликование на WEB-сайте школы. Развитие контактов (с родителями, обучаемыми, с другими ОУ) посредством Интернет, электронных дневников. Информационно-коммуникативное обеспечение общественной жизни школы. Создать открытое информационное пространство школы через информационно-образовательную сеть.
Информатизация позволила поднять на более высокий уровень все сферы деятельности школы:
вводиться система электронного документооборота;
организованы 3 локальные сети, подключено почти всё количество рабочих мест, имеющихся в школе;
обеспечен доступ к сети Интернет;
продолжает работу школьный сайт, где представлена полная информация о деятельности школы;
активно используется в учебно-воспитательном процессе интерактивная доска и все имеющиеся в наличии электронные и цифровые образовательные ресурсы;
связь и обмен информацией с управлением образования, школами осуществляется через электронную почту;
вводиться и начинает активно использоваться электронный дневник в образовательной среде «Дневник.ру».
ИКТ- компетентность у педагогических кадров в нашей школе находится на хорошем уровне:
100% педагогов – владеют ПК
97% - применяют ПК на уроке
93% - создают презентации
31,4 % не используют ИКТ технологии на уроках (большинство из-за отсутствия оборудования в кабинете). 14,2 % учителей не осознают важности использования ИКТ в учебном процессе и использование ИКТ носит эпизодический характер. Не всегда применение ИКТ на уроках является эффективным.
Наполнение школьного сайта – это еще одно из важных направлений работы текущего года. Школьный сайт нашей школы содержателен и интересен постоянно пополняется новой информацией. Он включает в себя множество разделов: история школы, школа сегодня, педагогический коллектив, методическая копилка, детские организации, спортивная жизнь, школьная газета, структурные подразделения, наши традиции и т.д. .Сайт: http://www.mbouksoch.edusite.ru
В 2012-2013 учебном году школа приобрела статус районного ресурсного центра от АО ИППК РО, а также является муниципальным центром ЦОК Архангельской области.
На базе РРЦ проведены:
Семинар по проблеме: Использование возможностей Единой образовательной сети Дневник.ру в процессе работы образовательного учреждения ( с 01 по 03 апреля 2013 г.) Прошли обучение 35 педагогов МБОУ «Коношская СОШ». Успешно применяют полученные знания на практике.
Семинар по проблеме: «Возможности использования табличных процессоров для подготовки отчетной документации» в рамках модуля «Информационно-коммуникационная компетентность педагога» (с 26 по 29 апреля 2013 г.)
Прошли обучение 16 педагогов ОУ и воспитателей ДОУ МО «Коношский район».
Слушателями представлены итоговые работы.
Информация о проведении семинаров и работы слушателей размещены на портале Образование Архангельской области Министерства образования и науки Архангельской области Образовательная сеть > Ресурсные центры АРЦДО >
Тьютор: Пономарева Елена Васильевна, учитель информатики МБОУ "Коношская СОШ"
По итогам 2012-13 учебного года МЦ ЦОК МО «Коношский район» приняло участие в работе более 40 мероприятий, проводимых на базе МЦ ЦОК через ВКС. Общее количество работников образования посетивших данные мероприятия превышает 300 человек.
Семинары через ВКС "Цифровое образовательное кольцо" (за счет средств на модернизацию региональной системы образования)
Семинар «Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ОО: психолого-педагогические аспекты» (обучение через ВКС) 25-29.03.2013 – 18 учителей-предметников.
Семинар "Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ООО ", (обучение через ВКС) 24-28.06.2013 – 27 учителей-предметников.
1.10. Организация подвоза
Информация по организации перевозок школьников в 2012-2013 году
Наименование образовательного учреждения
|
Наличие лицензии, её реквизиты при наличии, при отсутствии - причина
|
Договор на техническое обслуживание и ремонт ТС, наименование организации, дата заключения
|
Договор на проведение предрейсовых и послерейсовых осмотров водителя, наименование организации, дата заключения
|
Наименование маршрутов
|
Количество детей, перевозимых по маршруту
|
муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Коношская средняя общеобразовательная школа»
|
Имеется
Лицензия № АСС-29-200765 Серия ДА №106286
срок действия с 14.02.2008 г. бессрочно
|
Имеется
ОАО «Коношское дорожное управление», от 01.09.2012 г. Срок действия по 01.09.2013 г.
|
Имеется
Договор от 09 января 2013 г.
ГБУЗ «Коношская центральная районная больница»
Срок действия по 31.12.2013 г.
|
Коноша-Чублак-Коноша
|
10
|
Коноша-Коношеозерский-Заречный-Коноша
|
9
|
Водитель ТС
|
Ответственный за безопасность дорожного движения
|
ФИО (полностью) уровень квалификации (категория), образование, стаж работы на автобусе
|
Обучение водителя по ежегодной программе
|
ФИО (полностью) №, дата приказа о назначении
|
Обучение ответственного за БДД, реквизиты документа
|
Дедков Сергей Петрович, водитель 1 класса категории А, В, С, Д, Е
образование – среднее-специальное, стаж – более 5 лет
|
Декабрь 2013, удостоверение от 14.12.12 рег.№216
|
Самцов Юрий Иванович, приказ №283/о-1 от 1 сентября 2011 года
|
аттестация в региональной комиссии, протокол №349 от 16.11.12 удостоверение №7886
|
Разработан паспорт школьного автобусного маршрута, план мероприятий по обеспечению профилактики ДТП и безопасности подвоза учащихся, имеются инструктажи для водителя автобуса и сопровождающих, памятки для водителя и учащихся. Осуществляется контроль за осмотром технического состояния и подготовки раз в году к техническому осмотру автотранспорта. Проводится контроль и отчёт по списанию бензина (ежемесячно). Составляются, по мере необходимости, счета и ходатайства на оплату запчастей для автобуса.
1.11. Охрана труда и ТБ.
№ п/п
|
Сроки проведения
|
Мероприятия
|
Исполнитель
|
|
Сентябрь 2012 года
|
Переработаны старые и введены новые инструкции по охране труда в структурном подразделении детский сад «Ручеек» (45 инструкций по охране труда.)
|
Макурина С.С.
Быкова Л.М.
|
|
Октябрь 2012 года
|
Переработаны старые и введены новые инструкции по охране труда в МБОУ «Коношская СОШ» (91 инструкция)
|
Макурина С.С.
|
|
Октябрь 2012 года
|
Разработаны планы первичных инструктажей на все рабочие места.
|
Макурина С.С.
|
|
Ноябрь 2012 года - февраль 2013 года
|
Проведена аттестация рабочих мест по условиям труда. В результате аттестовано 147 рабочих мест
|
Макурина С.С.
Симонова Л.А.
|
|
Ноябрь 2012 года
|
Проведено обучение сотрудников МБОУ «Коношская СОШ» и структурных подразделений по охране труда. Программу обучения успешно прошли139 человек, выданы удостоверения установленного образца
|
Макурина С.С.
Баракова Т.С.
Симонова Л.А.
Протопопова И.В.
|
|
Январь 2013 года
|
Проведено обучение неэлектрического персонала на первую группу по электробезопасности в МБОУ «Коношская СОШ» и структурных подразделениях
|
Макурина С.С. Баруткин Д.В.
|
|
В течение года
|
В течении учебного года в школе было зарегистрировано 12 несчастных случаев с обучающимися. Из них:
- на уроках физической культуры -3
- нарушение техники безопасности обучающимися на переменах -8
- ДТП по пути в школу – 1.
Все несчастные случаи были расследованы в установленном порядке, о чем составлены акты формы Н-2.
|
Макурина С.С.
|
|
В течение года
|
Инструктажи с сотрудниками и обучающимися школы в установлены сроки с запись в соответствующих журналах
|
Макурина С.С.
|
|
В течение года
|
Работа по подготовке и проведению периодических медицинских осмотров
|
Макурина С.С.
|
|
Январь – июнь 2013 года
|
Подготовка к проверке государственного пожарного надзора.
|
Макурина С.С.
Симонова Л.А.
Баракова Т.С.
|
|
Май – июнь 2013 года
|
1) Инструктаж по технике безопасности и охране труда с сотрудниками ДОЛ
2) инструктаж с обучающимися, принятыми на работу в летний период
|
Макурина С.С.
|
|
