Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год





НазваниеАнализ работы школы за 2012/2013 учебный год
страница2/9
Дата публикации08.08.2014
Размер1.46 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Информатика > Анализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9

1.2.Анализ успеваемости


С полной успеваемостью 2012-2013 учебный год закончило 17 классов начальной школы, из 17 классов (100 %); 17 классов по группе 5-9 классов, из 19 класса (99,5%);

4 классов из 4 по группе 10-11 классов, что составляет 100%. В целом по школе с полной успеваемостью закончило 38 классов из 40 (99,8%).
Общая успеваемость составила в сравнении с предыдущим годом



% усп.

+,-%


% кач.

+,-кач.

Отл.

Закончили с одной

«4»

«3»

«2»

1-4 классы

100

+ 0,5

61,9

+3,1

14

9(12)

23(29)

-

5-9 классы

99,5

+0,5

34,3

+1,1

13

5(1)

27(27)

-

10-11 классы

100

-

25,9

-1,6

1

2(2)

8(1)

-

по школе

99,8

+0,4

43

+2

28(30)

16(15)

58(57)

-







% успеваемости

% качества

знаний

Число второгодников

2006-2007 уч. Год

99

39,8

10

2007-2008 уч.год

99

42,8

13 (4 по ПМПК)

2008-2009 уч.год

99,5

42,9

6 (1 по ПМПК)

2009-2010 уч. год

99,4

39,4

7 (3 по ПМПК)

2010-2011 уч. год

99,7

42,2

6 (3 по ПМПК)

2011-2012 уч. год

99,4

41

11 (5 по ПМПК)

2012- 2013 уч. год

99,8

43

13 (11 по ПМПК)



В школе 28 «отличников».


  1. Галашов Кирилл – 2В

  2. Бондаренко Матвей – 2В

  3. Милютин Вадим – 2В

  4. Власова Мария – 3А

  5. Шамина Светлана – 3А

  6. Жукова Анна – 3Г

  7. Григорова Екатерина – 3Г

  8. Прибыткова Владислава – 3Г

  9. Белова Кристина – 3Г

  10. Мацко Елизавета – 3Г

  11. Кокачев Артём – 3Г

  12. Годовикова Диана – 4А

  13. Вокуев Юрий – 4Б

  14. Мухина Арина – 4В

  15. Гаврилов Андрей – 5А

  16. Кислякова Наталья – 5А

  17. Черных Александр – 5А

  18. Лебедев Дмитрий – 5А

  19. Шилова Валерия – 5В

  20. Идрисова Фатима – 6А

  21. Никонова Елена – 6А

  22. Малышева Полина – 6Б

  23. Бажуков Максим – 7А

  24. Егорова Светлана – 7Б

  25. Дьячкова Арина – 8А

  26. Коновалова Светлана – 8А

  27. Шабалина Юлия – 9В

  28. Карузина Ксения – 11А





Есть резерв «отличников» (закончили с одной «4») – 16 человек; «хорошистов» - 58 человека (закончили с одной «3»)

В школе работало 17 начальных классов по программам:

1. УМК «Школа России» - 1Б, 1В, 1Г, 2Б, 2В, 2Г, 3А, 3Б, 3В,3Г, 4А, 4В,4Г – 13 классов (в прошлом – 13),

2.. УМК «Начальная школа 21 века»- 1А, 2А,4Б, - 3 класса

3. Специальные классы коррекции – 1Д- 11 человек.

2012-2013 учебный год является вторым по переходу на Федеральные Государственные Образовательные Стандарты второго поколения

В 5-9 классах на 0,5% улучшилась успеваемость по сравнению с прошлым годом, и на 1,1% улучшилось качество знаний. Одной из главных проблем, которую приходится решать педагогам наших школ, - это работа со слабоуспевающими учащимися. Чтобы данная категория учащихся не перешла в разряд неуспевающих, необходима систематизированная работа со слабоуспевающими учащимися всех служб образовательного учреждения. Необходимо учесть особенности мыслительной деятельности учащихся, связанные с обучаемостью, направленность личности школьника, определяющая его отношение к учению. По–прежнему значительная группа учащихся требует постоянной индивидуальной работы, причём как слабоуспевающие, так и «сильные» в учёбе ребята, 27 человек с одной «3» показывают, что мы не дорабатываем именно со «средними» учащимися.

С начала учебного года необходимо будет продолжить работу по преемственности в 5 классах. В этом году успеваемость составила 100%, как и в том году, качество нынешних пятиклассников выше на 1,5%, стало 37%.

Второгодников в этой группе классов 2 человека (в прошлом году было 4 человека).
В старшем звене (10-11 классы) все 4 класса закончили с полной 100% успеваемостью. Общая успеваемость в этой группе классов 100% и с качеством знаний 25,9% ( -1,6% к прошлому году).

«Отличный» аттестат получила Карузина К (11А) 22,5 % девятиклассников окончили основную школу на «4» и «5», 31 % одиннадцатиклассников.

Успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию 58 выпускников

11 классов ( ЕГЭ) и 89 выпускников 9 классов.

11-е классы сдавали экзамены в форме ЕГЭ, 9-е классы в рамках эксперимента сдавали в двух видах – в традиционной форме и по новой форме. По новой форме сдавали: математику – 8 человек, русский язык – 13 человек, историю – 1 человек, обществознание – 33 человека, географию 3 человека, химия – 4 человека, биология – 11 человек. Не справился с экзаменом в новой форме и пересдавал его в традиционной форме 1 человек по биологии.

Шабалина Ю. ученица 9В класса закончила 9 класс с отличным аттестатом.

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconАнализ работы школы за прошедший учебный год
Администрация школы строила свою работу, исходя из анализа учебно – воспитательного процесса за 2012 – 2013 уч г., исходя из основной...
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconПлан работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной...
В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconАнализ работы школы за 2011-2012 учебный год
«Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012...
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconАнализ работы школы за 2012-2013 учебный год
В 2012 – 2013 учебном году коллектив школы работал над выполнением следующих задач
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconПубличный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год
Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией...
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconАнализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год
Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1)
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconАналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год
I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconАнализ работы школы за 2012-2013 учебный год

Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconАнализ работы школы за 2012-2013 учебный год
Центра образования в 2012-2013 учебном году с точки зрения эффективности проводимых педагогических мероприятий, выявить и обозначить...
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconАнализ воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году воспитательная работа школы продолжала строиться согласно утвержденной вице-президентом России Дмитрием...
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconАнализ методической работы При планировании методической работы мбоу...
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconАнализ итогов работы государственного образовательного учреждения...
Анализ деятельности школы, направленной на получение бесплатного основного и общего образования
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconПлан работы гбоу средней общеобразовательной школы города москвы №393 на 2012/2013 учебный год
Педсовет «Итоги работы школы в 2011-2012 учебном году. Задачи на новый учебный год»
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconАнализ учебно-воспитательного процесса начальной школы за 2012-2013 учебный год
Для выполнения учебной работы в 2012-2013 учебном году были поставлены следующие цели и задачи
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы Юбилейной средней общеобразовательной...
Цель анализа: оценка деятельности педагогического коллектива, разработка задач на 2012-2013 учебный год
Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год iconАнализ работы школы за 2012-2013 учебный год
В текущем учебном 2012-2013 году школа работала над проблемой: «Индивидуальные программы как средство повышения результативности...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск