Тематика курсовых работ 14 Вопросы к зачету: 15 VI. Тематический план изучения дисциплины 19 приложения 20 Приложение 1 20 22 I. Организационно-методический

Скачать 294.25 Kb.

Название	Тематика курсовых работ 14 Вопросы к зачету: 15 VI. Тематический план изучения дисциплины 19 приложения 20 Приложение 1 20 22 I. Организационно-методический
страница	2/6
Дата публикации	29.05.2015
Размер	294.25 Kb.
Тип	Тематика курсовых работ

100-bal.ru > Спорт > Тематика курсовых работ

1 2 3 4 5 6

Формы контроля

Контроль за освоением дисциплины осуществляется в каждом дисциплинарном разделе отдельно.
Рубежный контроль: тестирования по отдельным разделам дисциплины.
Промежуточная аттестация во 2 семестре – зачет
Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Медицинское обеспечение в профессиональном спорте и на рынке фитнес-услуг» осуществляется в соответствии с Приложением 1.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (темы)	Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть, понимать)	Образовательные технологии
Семестр 2
	Тема 1. Спортивная медицина и организация врачебного контроля	Задачи и содержание спортивной медицины (СМ). Основные разделы спортивной медицины. Медицинское обеспечение спортивных соревнований. Врачебное обследование занимающихся спортом. Врачебно-физкультурная консультация. Спортивный анамнез. Исследование опорно-двигательного аппарата. Исследование суставов. Исслед. позвоночника. Функциональное исследование скелетных мышц. Спортивная морфология и антропометрия. Исследование функционального состояния сердечно-сосудистой системы Исследование пульса. Измерение артериального давления. Методы исследования электрической активности сердца и механической деятельности сердца. Функциональные пробы . Методы функционального исследования системы органов дыхания. Неинструментальные методы исследования. Исследование функционального состояния нервной и мышечной систем. Методы клинического исследования нервной системы. Исследование основных мышечных групп	ОК-22	Знать: . нравственные обязанности человека, методы и приемы пропагандирования здорового образа жизни (ОК-22) Уметь: выполнять аналитические и организационные работы, необходимые для актуализации для общества и личности социально-значимых проблем поддержания здорового образа жизни(ОК-22) Владеть: способностью к пропагандированию здорового образа жизни (ОК-22)	Лекции, семинары, разбор конкретных ситуаций; внеаудиторная работа, самостоятельная работа, лабораторные работы
	Тема 2. Основы физической тренировки в профессиональном спорте и фитнесе	Основные элементы спортивной тренировки как педагогической системы. Биологические основы спортивной тренировки. Спортивная подготовленность. Построение тренировочного процесса. Физиологическая характеристика различных видов мышечной деятельности. Врачебный контроль за юными спортсменами. Комплексная система профилактики, сохранения здоровья и повышения уровня функциональной подготовленности юных спортсменов. Углубленное диспансерное обследование, этапное комплексное обследование, текущие наблюдения. Влияние физической нагрузки на женский организм. Сравнительная характеристика качественного состава тела и данных антропологии женщин и мужчин. Гормональные изменения в женском организме при чрезмерных физических нагрузках.	ОК-22	Знать: . нравственные обязанности человека, методы и приемы пропагандирования здорового образа жизни (ОК-22) Уметь: выполнять аналитические и организационные работы, необходимые для актуализации для общества и личности социально-значимых проблем поддержания здорового образа жизни(ОК-22) Владеть: способностью к пропагандированию здорового образа жизни (ОК-22)	Лекции, семинары, разбор конкретных ситуаций; самостоятельная работа, лабораторные работы
	Тема 3. Тренировочный процесс и особенности травматизма в профессиональном споте и фитнесе	Общие причины заболеваний у спортсменов. Спортивная болезнь («перетренировка»). Перенапряжение сердечно-сосудистой системы. Острая дистрофия миокарда. Спортивное сердце. Внезапная смерть во время тренировочных занятий или соревнований. Общая характеристика спортивного травматизма. Причины спортивного травматизма. Повреждения мышц и сухожилий. Переломы костей. Повреждение суставов. Черепно-мозговая травма. Закрытые повреждения позвоночника. Повреждения грудной клетки. Повреждения живота. Принципы восстановительного лечения. Средства физической реабилитации в комплексном лечении травм опорно-двигательного аппарата. Психологический аспект реабилитации. Лечебная физическая культура. Физиотерапия. Массаж.	ОК-22	Знать: . нравственные обязанности человека, методы и приемы пропагандирования здорового образа жизни (ОК-22) Уметь: выполнять аналитические и организационные работы, необходимые для актуализации для общества и личности социально-значимых проблем поддержания здорового образа жизни(ОК-22) Владеть: способностью к пропагандированию здорового образа жизни (ОК-22)	Лекции, семинары, Подготовка докладов, эссе. рефератов, выступлений, самостоятельная работа, лабораторные работы
	Тема 4. Медицинское обеспечение спортивных соревнований	Этапы медицинского обеспечения спортсменов, участвующих в соревнованиях. Участие врача в работе мандатной комиссии с целью проверки документации по допуску спортсменов к соревнованиям. Врачебный контроль за участниками соревнований. Профилактика спортивного травматизма. Оказание медицинской помощи на соревнованиях. Допинг-контроль. Запрещенные классы фармакологических препаратов. Запрещенные методы допинга. Проведение допинг-контроля. Контроль на половую принадлежность.	ОК-22	Знать: . нравственные обязанности человека, методы и приемы пропагандирования здорового образа жизни (ОК-22) Уметь: выполнять аналитические и организационные работы, необходимые для актуализации для общества и личности социально-значимых проблем поддержания здорового образа жизни(ОК-22) Владеть: способностью к пропагандированию здорового образа жизни (ОК-22)	Лекции, семинары, разбор конкретных ситуаций, внеаудиторная работа, самостоятельная работа, лабораторные работы

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету: 17 VI. Тематический... Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5		Тематика курсовых работ 16 Вопросы к зачету: 16 VI. Тематический... Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5
	Тематический план изучения дисциплины 24 Тематический план изучения... Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 18		Тематический план изучения дисциплины VII. Приложения приложение... Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
	Вопросы к экзамену: 15 VI. Тематический план изучения дисциплины... Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 4		Тематический план изучения дисциплины 22 Тематический план изучения... Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 16
	Тематика курсовых работ 22 Вопросы к зачету 22 Приложение 2 30 Формирование умений анализировать законодательные и нормативно-технические акты, регулирующие систему безопасности		Вопросы к экзамену 19 Примеры тестов для контроля знаний 20 VI. Тематический... Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 16
	Тематический план изучения дисциплины. 23 Приложения I. Организационно-методический... Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины. 12		Тематика курсовых работ Вопросы к зачету Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования)
	V. оценочные средства 17 Тематика курсовых работ 17 Вопросы к зачету 17 Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5		Федерации Кафедра «Государственное, муниципальное и корпоративное управление» Учебно-методический комплекс предназначен для эффективной организации учебного процесса и включает программу, тематический план,...
	Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа... Целью изучения дисциплины является овладение студентами знаний о различных формах делового общения, позволяющих достигать конструктивного...		Рабочая программа учебной дисциплины «экономика и социология труда»... Учебно-методический комплекс по курсу «Экономика и социология труда» предназначен для студентов рсэи и включает в себя учебно-тематический...
	Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский... Учебно-методический комплекс по курсу «Экономика и социология труда» предназначен для студентов рсэи и включает в себя учебно-тематический...		Тематический план курса 7 Вопросы для подготовки к внутрисеместровым... Примерная тематика рефератов, курсовых и дипломных работ по курсу «Первобытное общество» 6

Школьные материалы