Приложение №1 Критерии оценки результатов профессиональной деятельности тренера-преподавателя на первую и высшую категории

Скачать 324.91 Kb.

Название	Приложение №1 Критерии оценки результатов профессиональной деятельности тренера-преподавателя на первую и высшую категории
страница	3/4
Дата публикации	27.09.2013
Размер	324.91 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Спорт > Документы

1 2 3 4

С аттестационным листом ознакомлен (а)_ _________________

(подпись работника ) (расшифровка подписи, дата)

	ПРИЛОЖЕНИЕ № 6

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

об уровне профессиональной деятельности

тренера-преподавателя

________________________________________________________________

(учреждение)

________________________________________________________________

(ФИО аттестуемого)

претендующего на установление соответствия требованиям, предъявляемым к ___________________ квалификационной категории

	Показатель	Баллы	Результат
I. Динамика подготовки обучающихся Заполняютcя все пункты раздела
1.	Динамика специальных знаний, умений и навыков (специальная физическая подготовка) Протоколы СФП	позитивная динамика – 3 стабильный показатель – 2 отсутствие динамики – 0
2.	Динамика общефизической подготовки Протокол ОФП	позитивная динамика – 3 стабильный показатель – 2 отсутствие динамики – 0
3.	Динамика спортивной активности детей Разряды и спортивные звания	позитивная динамика – 3 стабильный показатель – 2 отсутствие динамики – 0
4.	Показатели эмоционального состояния детей Наличие высокого рейтинг тренера-преподавателя по результатам опросов родителей	наличие – 1 отсутствие – 0
ИТОГО по разделу I
II. Характеристика качества подготовки спортсменов тренером-преподавателем Заполняется один из пунктов раздела на выбор
Наличие высоких спортивных достижений детей
1.	Зачисление спортсменов (непосредственная подготовка спортсмена не менее 2-х лет)	ГСС (2 человека) – 8 ГВСМ (1 человек) – 8 УОР (2 человека) – 8 1-2 лига (1 человек) – 8 Команды мастеров высшей лиги (1 человек) – 14 Списки спортивных сборных команд РФ: юношеский – 9 основной, юниорский, молодежный - 15
2.	Региональные соревнования (непосредственная подготовка спортсмена не менее 2-х лет)	юноши 1 место – 6 юниоры, молодежь 1 – 2 место – 6 взрослые 1-3 место – 6
3.	Межрегиональные соревнования (непосредственная подготовка спортсмена не менее 2-х лет)	юноши 1-2 место -7 юниоры, молодежь 2 – 4 место – 7 взрослые 3 – 6 место – 7 юниоры, молодежь – 1 место - 14 взрослые 1 – 2 место - 14
4.	Всероссийские соревнования (при условии непосредственной работы со спортсменом не менее двух лет)	Первенство России, юноши (спартакиада учащихся) с 4 по 6 место – 8 с 1 по 3 место – 15 Первенство России, юниоры, молодежь (спартакиада молодежи), Кубок России с 5 по 8 место – 8 с 1 по 4 место – 15 Чемпионат России с 7 по 12 место – 8 с 1 по 6 место – 15 вхождение в состав спортивной сборной команды РФ - 15
5.	Международные соревнования (при условии непосредственной работы со спортсменом не менее двух лет независимо от этапа спортивной подготовки)	Международные спортивные соревнования, юноши с 3 по 6 место – 9 с 1 по 2 место – 16 Международные спортивные соревнования, юниоры, молодежь с 4 по 8 место – 9 с 1 по 3 место – 16 Международные спортивные соревнования взрослые с 7 по 12 место – 9 с 1 по 6 место – 16 Первенство Европы, юноши с 4 по 8 место – 9 с 1 по 3 место – 16 Первенство Европы, юниоры, молодежь. Кубок Европы с 7 по 12 место – 9 с 1 по 6 место – 16 Чемпионат Европы участие – 9 с 1 по 8 место – 16 Первенство мира, юноши Участие – 9 с 1 по 6 место – 16 Первенство мира, юниоры, молодежь. Кубок мира участие – 9 с 1 по 8 место – 16 Чемпионат мира. Олимпийские игры участие - 16
Достижения аттестуемого, влияющие на качество подготовки спортсменов (сохранность контингента, наличие спортивных или почетных спортивных званий)
6.	Сохранность контингента обучающихся на этапе начальной подготовки и учебно-тренировочном этапе (в течение последних 2-3 лет)	70 % - 3 выше 70 % - 4
7.	Наличие у выпускника института физической культуры, факультета физического воспитания педагогических вузов, училища олимпийского резерва диплома с отличием или звания «Мастер спорта» (первые 3 года после окончания учебного заведения)	диплом с отличием или звание «Мастер спорта» – 16
8.	Наличие почетного спортивного звания	Заслуженный тренер Республики Марий Эл – 11 (23*) Заслуженный работник физической культуры Республики Марий Эл - 8 Заслуженный тренер России, Заслуженный тренер СССР – 23
* для тренера-преподавателя (в том числе старшего) имеющего стаж тренерско-преподавательской работы более 20 лет и имеющего высшую квалификационную категорию (решение коллегии Минспорта Республики Марий Эл от 28 декабря 2000 г.).
ИТОГО по разделу II
III. Характеристика профессиональной деятельности, как условия обеспечения качества образования Заполняютcя все пункты раздела
1.	Повышение квалификации. Удостоверение о курсах, конспект мастер-классов, выступлений	наличие повышения квалификации – 1 отсутствие – 0
2.	Показатели включенности в методическую работу	распространение собственного педагогического опыта: наличие публикаций, проведение открытых уроков, мастер-классов, выступления на семинарах, методических объединениях, педагогических советах, курсах повышения квалификации, НПК, участие в профессиональных конкурсах на региональном уровне – 1 всероссийском уровне и выше – 2 отсутствие - 0
3.	Показатели исследовательской/ инновационной деятельности	наличие проводимых исследований, разработанных инновационных программ, авторских образовательных проектов, методических и дидактических материалов: на муниципальном – 1 региональном и выше – 2 отсутствие – 0
4.	Участие в практическом судействе Судейская книжка, протоколы	на республиканском уровне – 1 на российском уровне и выше– 2
ИТОГО по разделу III
ИТОГО

Максимальное количество баллов: 40 баллов

Количество баллов на первую кв. категорию: 12 - 23

Количество баллов на высшую кв. категорию: 24 – 40

Результаты экспертизы составляют _______ баллов (______%).
Уровень квалификации соответствует требованиям, предъявляемым к _____________ квалификационной категории.

Члены экспертной группы:	___________________ (подпись)	_______________________ (расшифровка подписи)
	___________________ (подпись)	_______________________ (расшифровка подписи)
	___________________ (подпись)	_______________________ (расшифровка подписи)

С экспертным заключением ознакомлен (а) __________ _____________________

(подпись) (расшифровка подписи, дата)

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

об уровне профессиональной деятельности

инструктора-методиста

________________________________________________________________

(учреждение)

________________________________________________________________

(ФИО аттестуемого)

претендующего на установление соответствия требованиям, предъявляемым к ___________________ квалификационной категории

№	Показатель	Баллы	Результат
1.	Наличие плана методической работы учреждения	наличие – 1 отсутствие– 0
2.	Аналитические справки посещения занятий	наличие – 1 отсутствие– 0
3.	Ведение статистического учета результатов работы учреждения (отделения учреждения) на этапах спортивной подготовки	наличие – 1 отсутствие– 0
4.	Анализ результатов, содержания и опыта работы тренеров-преподавателей учреждения	наличие – 1 отсутствие– 0
5.	Наличие публикаций	наличие – 1 отсутствие– 0
6.	Участие в проведении открытых занятий, мастер-классов, семинаров	наличие – 1 отсутствие– 0
7.	Наличие собственных методических разработок	наличие – 1 отсутствие– 0
8.	Составление тренировочных планов, программ спортивной подготовки по отделениям и по этапам подготовки	наличие – 1 отсутствие– 0
9.	Организация работы по повышению квалификации тренеров-преподавателей (курсы повышения квалификации, аттестация)	наличие – 1 отсутствие– 0
10.	Методическая поддержка инициатив и достижений педагогов	наличие – 1 отсутствие– 0
11.	Разработка календарного плана спортивно-массовых мероприятий учреждения	наличие – 1 отсутствие– 0
12.	Организация и разработка документации по проведению соревнований	наличие – 1 отсутствие– 0
ИТОГО

Максимальное количество баллов: 12 баллов

Количество баллов на первую кв. категорию: 6 - 7

Количество баллов на высшую кв. категорию: 8 – 12
Результаты экспертизы составляют _________ баллов (______%).

Уровень квалификации соответствует требованиям, предъявляемым к _____________ квалификационной категории.

Члены экспертной группы:	___________________ (подпись)	_______________________ (расшифровка подписи)
	___________________ (подпись)	_______________________ (расшифровка подписи)
	___________________ (подпись)	_______________________ (расшифровка подписи)

С экспертным заключением ознакомлен (а) __________ _____________________

(подпись) (расшифровка подписи, дата)

	ПРИЛОЖЕНИЕ № 7

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ

об уровне профессиональной деятельности

________________________________________________________________
(должность)
________________________________________________________________

(учреждение)

________________________________________________________________

(ФИО аттестуемого)

1 2 3 4

Похожие:

	Тесты для руководящих и педагогическихработников общеобразовательных... Нормативно –правовая база управленческой деятельности образовательных учреждений (общая часть для руководителей образовательных учреждений,...		Совершенствование учительского корпуса Осуществляли педагогическую деятельность 29 педагогических работников. Имеют соответствующие категории: высшую квалификационную категорию-15...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Инструкция по выполнению работы ...
	Инструкция по выполнению работы Демонстрационный вариант теста в 2009-2010 учебном году по литературе, предлагаемый для прохождения аттестации на вторую, первую...		Выступление директора Директор Работают 42 педагога и 50 сотрудников, организующих функционирование школы-интерната. 95% учителей и воспитателей имеют высшее образование,...
	Икт в контроле и оценке качества знаний в начальных классах Демонстрационный вариант теста в 2009-2010 учебном году, предлагаемый для прохождения аттестации учителей начальных классов на вторую,...		Критерии и показатели, характеризующие качество результатов, процесса... На слайде 4 знака вопроса разного цвета. Чтобы узнать какие профессии за знаком вопроса нужно отгадать загадки
	Программа дисциплины "Современные политические идеологии" для направления... ...		Приложение 2 Критерии оценки экспертом письменной работы педагога Рекомендации по составлению письменного квалификационного испытания на соответствие занимаемой должности «Учитель»
	Рецензия на реферат. Критерии оценки реферата Изложенное понимание реферата как целостного авторского текста определяет критерии его оценки: новизна текста; обоснованность выбора...		Петров Павел Карпович, д п. н., профессор, зав кафедрой гимнастики... «Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза: Информационные технологии в физической культуре...
	Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы... ...		Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы... ...
	Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы... Демонстрационный вариант теста в 2010-2011 учебном году по изо, предлагаемый для прохождения аттестации на вторую, первую и высшую...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Критерии оценки ориентированности студента-практиканта в профессиональной литературе

Школьные материалы

Приложение №1 Критерии оценки результатов профессиональной деятельности тренера-преподавателя на первую и высшую категории

С аттестационным листом ознакомлен (а)_____________ _____________________________

(подпись работника ) (расшифровка подписи, дата)

Похожие:

С аттестационным листом ознакомлен (а)_ _________________