Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 244.39 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации25.10.2013
Размер244.39 Kb.
ТипПримерная программа
100-bal.ru > Спорт > Примерная программа


Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство морского и речного транспорта
Печорское речное училище – филиал Федерального бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


учебной дисциплины

ОП.08. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
для специальности
180405 Эксплуатация судовых энергетических установок


г.Печора

2012г.


СОГЛАСОВАНА:

Предметной (цикловой) комиссией

военно-спортивных дисциплин

Печорского речного училища

Председатель _____________И.И.Митяев

«____»_____________2012 г.
СОСТАВЛЕНА:

В соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня

Зам. директора по учебной работе _____Пец Э.Э.

«____»_____________2012 г.

Составитель

Преподаватель –организатор ОБЖ и ДП

Митяев И.И.
Рецензент: Ф.И.О.

(занимаемая должность, место работы)

1.

2.




СОДЕРЖАНИЕ
стр.

  1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4

  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5

  1. условия реализации учебной дисциплины
10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
11



1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Область применения примерной программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 180405 Эксплуатация судовых энергетических установок, входящей в состав укрупненной группы специальностей 180000 Морская техника, базовой и углубленной подготовки.

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области Судовождения и безопасности судоходства, при наличии среднего (полного) общего образования; при освоении основной профессиональной образовательной программы СПО углубленной подготовки; при освоении профессий рабочих в соответствии с приложением к ФГОС СПО по специальности 180405 Эксплуатация судовых энергетических установок.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Профессиональный цикл, общепрофессиональные дисциплины – ОП.08.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часа;

самостоятельной работы обучающегося 36 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
108

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

72

в том числе:



лабораторные работы
-

Практические занятия
20

Контрольные работы (зачеты)
2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
36

в том числе:



внеаудиторная самостоятельная работа
36

Итоговая аттестация в форме зачета



2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности




Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел 1.
Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения
20
 

Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера
Содержание учебного материала:
4
 

1
Классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, их возможные последствия
 
1

2
Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и в быту. Профилактические мероприятия по предупреждению и снижению уровня опасностей различного вида и их последствий.
 
1

Тема 1.2.
Организационные основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
Содержание учебного материала:
4
 

1
МЧС России - федеральный орган управления в области защиты населения и территории от ЧС
 
1

2
Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны
 
1

Самостоятельная работа обучающихся:
4
 

1
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
 
3

Тема 1.3. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
Содержание учебного материала:
8
 

1
Основные принципы, нормативно-правовая база мероприятия по защите населения от чрезвычайных ситуаций
 
1

2
Инженерная защита населения от ЧС. Порядок использования инженерных сооружений для защиты населения
 
1

3
Использование средств индивидуальной защиты от оружия массового поражения.
 
1

4
Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожаре. Применение первичных средств пожаротушения.
 
1

5
Организация и выполнение эвакуационных мероприятий. Основные положения по эвакуации населения в мирное и военное время.
 
1

Практические занятия:
4
 

1
Организация хранения и использования средств индивидуальной защиты
 
2

2
Организация эвакомероприятий при стихийных бедствиях, авариях и катастрофах
 
2

Самостоятельная работа обучающихся:
4
 

1
Аварийно-спасательные и другие неотложные работы
 
3

Тема 1.4.
Обеспечение
устойчивости
функционирования
объектов
экономики
Содержание учебного материала:
4
 

1
Порядок оценки устойчивости к воздействию поражающих факторов объектов экономики
 
2

2
Противодействие терроризму как серьёзной угрозе национальной безопасности России.
 
 

Самостоятельная работа обучающихся:
4
 

1
Мероприятия, проводимые по повышению устойчивости функционирования объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций.
 
3

Раздел 2. Основы военной службы
47
 

Тема 2.1. Основы обороны государства
Содержание учебного материала:
14
 

1
Национальная безопасность и национальные интересы России
 
1

2
Российские Вооруженные Силы на современном этапе развития
 
1

3
Обеспечение военной безопасности Российской Федерации
 
1

4
Федеральный закон Российской Федерации «Об обороне»
 
1

5
Виды и рода войск Вооруженных Сил РФ, их структура, предназначение и задачи
 
1

6
Другие войска, их состав и предназначение
 
1

Практические занятия:
2
 

1
Виды и рода войск Вооруженных Сил РФ, их состав и предназначение
 
2

Самостоятельная работа обучающихся:
4
 

1
История создания Российских вооруженных сил
 
2

2
Основные задачи Вооруженных сил России
 
2

Тема 2.2. Военная служба - особый вид федеральной государственной службы
Содержание учебного материала:
19
 

1
Правовые основы военной службы. Организация и порядок призыва граждан на военную службу.
 
1

2
Общевоинские уставы. Военная присяга.
 
1

3
Воинская обязанность и её структура.
 
1

4
Прохождение военной службы по призыву и по контракту.
 
1

5
Обеспечение безопасности военной службы.
 
1

6
Воинская дисциплина, её сущность и значение.
 
1

7
Основные виды вооружений, боевой техники, состоящих на вооружении воинских подразделений
 
1

8
Применение получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы.
 
1

9
Способы бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневных и экстремальных условиях военной службы.
 
1

Практические занятия:
6
 

1
Правовые основы военной службы
 
2

2
Права, обязанности и ответственность военнослужащих
 
2

3
Основные виды вооружений, боевой техники, состоящих на вооружении в воинских подразделений
 
2

Контрольная работа
1
3

Самостоятельная работа обучающихся:
14
 

1
Правила приёма гражданской молодёжи в военные образовательные учреждения профессионального образования
 
2

2
Строевой устав. Строи и управление ими.
 
2

3
Устав внутренней службы. Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда
 
2

4
Обязанности граждан, проходящих альтернативную гражданскую службу, и ограничения их прав и свобод.
 
2

Тема 2.3. Основы военно- патриотического воспитания
Содержание учебного материала:
14
 

1
Боевые традиции Вооружённых сил Российской Федерации
 
1

2
Дружба, войсковое товарищество - основа боевой готовности частей и подразделений
 
1

3
Символы воинской чести. Боевое знамя воинской части - символ воинской чести, доблести и славы
 
1

4
Ритуалы Вооружённых сил Российской Федерации
 
1

Практические занятия:
6
 

1
Воинские звания и военная форма одежды
 
2

2
Памяти поколений - дни воинской славы России
 
2

3
Ордена - почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе
 
2

 
 
Самостоятельная работа обучающихся:
 
 

 
1
Дни воинской славы России
2
2

Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
 
 

Тема 3.1. Основы медицинских знаний
Содержание учебного материала:
2
 

1
Порядок и правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим
 
1

Практические занятия:
2
2

1
Порядок оказания первой медицинской помощи пострадавшим
 
 

Тема 3.1. Здоровый образ жизни как одно из условий успешной профессиональной деятельности
Содержание учебного материала:
3
 

1
Здоровый образ жизни и его составляющие. Факторы влияющие на состояние здоровья.
 
1

Самостоятельная работа обучающихся:
4
 

1
Вредные привычки и их профилактика
 
2

Зачет в 5 семестре
1
3

Всего в аудитории
 
 
72
 


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины



3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного кабинета безопасности жизнедеятельности на судне.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине «ОБЖ»


Технические средства обучения:

  • компьютер «NEC»с лицензионным программным обеспечением;

  • телевизор «Ситроникс»;

  • видеомагнитофон «VHS»;

  • принтер «HP»

  • тренажер «Илюша»

  • макеты АКМ;

  • пневматические винтовки и пистолеты;

  • учебные патроны с магазинами(обоймами);

  • комплекты военной одежды(х/б);

  • макеты противотанковых мин;

  • учебные ручные гранаты;

  • противогазы ГП-5;

  • респираторы Р-2;

  • ОЗК.



3.2. Информационное обеспечение обучения


  • тематические настенные стенды;

  • брошюры;

  • обучающая программа «ОБЖ»;

  • видео и DVD-учебные фильмы.


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:

  1. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. 2004.- 343с.

  2. Глотов Г.В. и др. Безопасность жизнедеятельности человека на морских судах. Справочник. – М.: «Транспорт», 2000.

  3. Конституция Российской Федерации.

  4. Федеральные законы Российской Федерации: «Об обороне», «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе».



Дополнительные источники:

  1. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности 11 класс. Учебник.,2000.-159 с.

  2. Смирнов А.Т. Основы военной службы. Учебник.,2001.-240 с.

  3. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник 10 кл. Под ред. Воробьева Ю.Л. – М., 2005.

  4. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник 11 кл. Под ред. Воробьева Ю.Л. – М., 2005.

  5. Смирнов А.Т. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие для ссузов., 2009.- 375с.

  6. Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. Методические рекомендации. 10-11 кл. – М., 2005.

  7. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. 10-11 кл. - М., 2003.

  8. 100 вопросов — 100 ответов о прохождении военной службы солдатами и сержантами по призыву и по контракту: Сборник. – М., 2006.

  9. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности: учеб. для учащихся 10 кл. общеобразоват. учрежд. / А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин, В.А.Васнев; под ред. А.Т.Смирнова. — 8-е изд., перераб. – М., 2007.

  10. Смирнов А.Т., Шахраманьян М.А., Крючек Н.А.. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования., ДРОФА, 2005-224 с.

  11. Армия государства Российского и защита Отечества / Под ред. В.В.Смирнова. – М., 2004.

  12. Общевоинские уставы Вооруженных Сил РФ.

  13. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Методические рекомендации. 10 кл. – М., 2003.

  14. Смирнов А.Т. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: тестовый контроль знаний старшеклассников: 10—11 кл. / А.Т.Смирнов, М.В.Маслов; под ред. А.Т.Смирнова. – М., 2002.

  15. Большой энциклопедический словарь. – М., 1997.

  16. Справочник некоторых воинских должностей, заметаемых солдатами. матросами, сержантами и стар­шинами. проходящими военную службу по контракту. – Изд-во Всероссийской газеты «Нива России». Москва, 1997.

  17. Лях В.И. Физическая культура: Учеб. для 10—11 кл. общеобразоват. учреждений / В.И.Лях, А.А.Зданевич; под ред. В.И.Ляха. — М., 2006—2007.

  18. Основы безопасности жизнедеятельности: справочник для учащихся / [А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников, Р.А.Дурнев, Э.Н.Аюбов]; под ред. А.Т.Смирнова. – М., 2007.

  19. Петров С.В. Первая помощь в экстремальных ситуациях: практическое пособие / С.В.Петров, В.Г.Бубнов. – М., 2000.

  20. Семейный кодекс Российской Федерации (действующая редакция).

  21. Смирнов А.Т. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учрежд. / А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин, П.В.Ижевский; под общ. ред. А.Т.Смирнова. – 6-е изд. – М., 2006.

  22. Уголовный кодекс Российской Федерации (последняя редакция).

  23. Основы безопасности жизнедеятельности: информационно-методический журнал учрежден Министерством по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий РФ

  24. Безопасность жизнедеятельности: научно-практический и учебно-методический журнал учрежден Министерством по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий РФ


Интернет-ресурсы:

  1. Официальный сайт МЧС РФ. Форма доступа http\\www mchs.gov.ru

  2. Сайт преподавателя-организатора ОБЖ и ДП Митяева И.И. Форма доступа http: //www.obgpru.ucoz.ru

  3. Безопасность жизнедеятельности.Форма доступа http: //www. aIIegd.ru/edu/saf.htm

  4. Безопасность жизнедеятельности: конспект лекций. Крюков Р.Ф. Форма доступа http: //www. knigafound.ru/books/52234

  5. Безопасность. Образование. Человек.

  6. Форма доступа http: //www. bezopasnost.edu 66/ru/

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.





Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:



Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
Текущий контроль в форме оценки результатов опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
Текущий контроль в форме оценки результатов опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения.
Текущий контроль в форме оценки результатов практических занятий и опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
Текущий контроль в форме оценки результатов практических занятий и опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
Текущий контроль в форме оценки результатов опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
Текущий контроль в форме оценки результатов и опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Оказывать первую помощь пострадавшим
Текущий контроль в форме оценки результатов практических занятий и опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Знания:



Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
Текущий контроль в форме оценки результатов опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
Текущий контроль в форме оценки результатов опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Основы военной службы и обороны государства;
Текущий контроль в форме оценки результатов опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;
Текущий контроль в форме оценки результатов опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
Текущий контроль в форме оценки результатов практических занятий и опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
Текущий контроль в форме оценки результатов опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
Текущий контроль в форме оценки результатов практических занятий и опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
Текущий контроль в форме оценки результатов опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.

Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим
Текущий контроль в форме оценки результатов практических занятий и опросов.

Итоговый контроль в форме зачета по дисциплине.


Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск