Программа объединения «юный инспектор движения»

Приложения №2 Посвящение в пешеходы Появляется ПДДешка ПДДешка: Ну вот и приземлилась. Здрастьте! Ой, то есть здравствуйте! Как вас много! Позвольте представиться – меня зовут ПДДешка. Я – маленькая волшебница дороги, помогаю пешеходам и водителям. К вам на праздник я пришла неслучайно – я пришла познакомить вас со своими лучшими друзьями. Давайте вместе встретим их! Выходят девочки – ведущие 1ведущий: В веселый солнечный денек Всем детям хочется гулять, Но все-таки о правилах движения Не стоит всем нам забывать. 2ведущий: Чтоб не случилось с вами беды, хотим мы сегодня напомнить вам о Правилах Дорожного Движения. Вместе: Пусть знает каждый на свете ребенок, Что, выходя на улицу, Становится он пешеходом, И должен быть там умницей. 1ведущий: Ребята, вы любите путешествовать? Ребята отвечают 2ведущий: Тогда мы хотим пригласить вас в удивительно-сказочную страну СВЕТОФОРИЮ! 1ведущий: Друзья, но на чем же мы поедем? Какие транспортные средства вы знаете? Ребята отвечают 2ведущий: Молодцы! Тогда мы можем отправиться в путешествие на автомобиле. ПДДешка: Однако для начала вам нужно вспомнить, что же такое Правила Дорожного Движения? А для того чтобы вы их не нарушали, вам нужно правильно ответить на мои вопросы. Готовы? Прослушав мое стихотворение вы должны сказать – разрешается или запрещается. 1. И проспекты, и бульвары, Всюду улицы шумны, Проходи по тротуару Только с правой стороны! Тут шалить, мешать народу За-пре-ща-ет-ся! Быть примерным пешеходом Раз-ре-ша-ется… 2. Если ты гуляешь просто, Все равно вперед гляди Через шумный перекресток Осторожно проходи. Переход при красном свете За-пре-ща-ет-ся! При зеленом даже детям Раз-ре-ша-ется… ПДДешка: Молодцы! За то, что вы так хорошо ответили на мои вопросы, я вам расскажу один секрет: для того, чтобы быстрее добраться до СВЕТОФОРИИ, вам надо поудобнее сесть в свои кресла и громко крикнуть: 1,2,3! Поехали! Ребята выполняют задание. На сцену выходит Светофор Светофорович ПДДешка: Ой, ребята, мы с вами уже добрались до страны СВЕТОФОРИИ, а перед нами ее хозяин – СВЕТОФОР СВЕТОФОРОВИЧ. 1ведущий: Он и вежливый, и строгий, Он известен на весь мир, Он на улице широкой Самый главный командир! Св. Св.: Здравствуйте, дорогие друзья! Добро пожаловать в мою страну! Но кто вы такие? И зачем пожаловали в мои владения? ПДДешка: Это, Светофор Светофорович, ребята из детского сада __РАДУГА__. 1ведущий: Они собрались здесь для того, чтобы стать настоящими пешеходами. Св. Св.: Так, теперь мне всё понятно. Ребята, так вы хотите стать настоящими пешеходами и знать все правила дорожного движения? Ребята отвечают. Хорошо, но чтобы пройти в мою страну, вам придется ответить на мой вопрос: «Когда и в какой стране я появился на свет?» 1ведущий: Уважаемый Светофор Светофорович, этот вопрос очень сложный для наших путешественников, ведь они только начинают изучать правила дорожного движения. Может, ты задашь нам какой-нибудь легкий вопрос? Св.Св.: Тогда, пожалуй, у меня для вас будет одно задание. Справитесь с ним – пропущу в свою страну. Не справитесь – не сдобровать вам. В гневе я очень страшен. Вы любите отгадывать загадки? Тогда слушайте: Что за чудо желтый дом – Ребятишек много в нем, Носит обувь из резины, И питается бензином? Автобус Встало с краю чучело В длинном сапоге Чучело трехглазое, На одной ноге Где машины движутся Где сошлись пути Помогает улицу людям перейти. Светофор Не летает, не жужит Жук по улице бежит. И горят в глазах жука Два блестящих огонька. Машина 1 ведущий: А можно ли играть на дороге? (ответы детей) А ну-ка, расскажите, как правильно перейти дорогу? ПДДешка: Молодцы, ребята! Видишь, Светофор Светофорович, какие умницы наши ребята! 1ведущий: Может быть, вы, уважаемый Светофор Светофорович, расскажете нам о себе? Нам с ребятами было бы очень интересно узнать о вас что-то новое. Св. Св.: Ну что же, слушайте. В этом году мне исполнилось целых 137 лет! Как вы думаете, это много или мало? Ребята отвечают А еще все ребята знают, что я состою из трех сигналов: красного, желтого и зеленого. Про меня даже стихи сочиняют. Вот послушайте: ПДДшка и 1 ведущий читают: Чтоб тебе помочь Путь пройти опасный, Горим и день и ночь — Зеленый, желтый, красный. Наш домик — светофор, Мы три родные брата, Мы светим с давних пор В дороге всем ребятам. Самый строгий красный свет. Если он горит, Стоп! Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт. Чтоб спокойно перешел ты, Слушай наш совет: Жди! Увидишь скоро желтый В середине свет. А за ним зеленый свет Вспыхнет впереди. Скажет он: «Препятствий нет, Смело в путь иди!». 1ведущий: А теперь, ребята, я хочу проверить, как внимательно вы слушали Светофор Светофоровича. Мы с вами сейчас сыграем в одну игру. Когда будет зеленый сигнал, вы будете топать ногами, когда желтый – хлопать в ладоши, а когда – красный – приседать. Давайте попробуем. ПДДшка показывает «Сигналы. Св. Св.: Добро пожаловать в мою страну! Моя страна огромная, в ней много жителей: пешеходы, водители, дорожные знаки и еще очень много всего. Но всё подчиняется мне, иначе в моей стране будет полный беспорядок. ПДДешка: Уважаемый Светофор Светофорыч, наши ребята очень хотят стать настоящими пешеходами, что бы вы им посоветовали для этого? Св.Св: А чтобы стать настоящим пешеходом, послушайте наказ: Арина: Где улицу надо тебе перейти, О правиле вспомни простом: С вниманьем налево сперва посмотри, Направо взгляни потом! Полина: Нужно слушаться без спора Указанья светофора: Свет зеленый – проходи, Желтый – лучше подожди, Если свет зажегся красный – Значит, двигаться опасно. Арина: На проезжей части, дети, Не играйте в игры эти. Бегать можно без оглядки Во дворе и на площадке. Полина: Помни, каждый пешеход, Очень важен переход. Белые полоски зебры Помогут дорогу тебе перейти. Вместе: Помните, ребята, наш наказ: Правильно переходить дорогу Очень важно, для всех вас! ПДДешка: Я уверена, что вы ребята запомнили наши наказы и готовы даже держать перед нами ответное слово: 1. Знают люди все на свете: Вы теперь не просто дети! Кто по улице идет, Тот зовется пешеход! 2. В школу смело мы шагаем Потому, что твердо знаем: Переходят все дорогу Там, где светят светофоры! 3. Если светофора нет, Перейти поможет зебра. Не лошадка это, детки, А дорожная разметка! 4. А еще мы твердо знаем, Если светофор мигает Нам тревожным красным светом, Все стоят и ждут при этом! 5. Я на желтый не пойду! Я зеленый подожду! 6. Свет зелёный загорится, Перейти народ стремится! И пойдет: кто на работу, Ну, а мы с тобою в сад! 7. Вы уже не просто дети: Пешеходы на планете! ПДДешка: А сейчас наступил самый торжественный момент – момент посвящения в пешеходы. Вы показали сегодня отличные знания Правил дорожного движения, и можете носить звание юного пешехода. Для этого нужно лишь произнести клятву. Я вам ее произнесу, а вы 3 раза скажете волшебное слово: «КЛЯНУСЬ!» Будем правила движенья Мы все вместе изучать. -КЛЯНУСЬ! На дорогу, под машины, Никогда не выбегать. -КЛЯНУСЬ! Все сигналы светофора Обещаем соблюдать. -КЛЯНУСЬ! И примерным пешеходом Будут все вас будут называть. Каждому ребенку раздается «Удостоверение юного пешехода» Св.Св.: Ну, вот и подошло к концу наше путешествие. А напоследок, мы вам хотим сказать: ПДДешка: «Учите Правила дорожного движения!» Все: До свиданья, ребята, до новых встреч на улицах и дорогах нашего города! Сценка “Про умных зверюшек”, для младших школьников. Учащиеся в костюмах животных демонстрируют сценку по стихотворению В. Лебедева-Кумача “Про умных зверюшек”. Входит Зайка чуть живой. - Где скакал? - На мостовой. Не послушал Зайка папу- Оторвали Зайке лапу. На мостовой автомобили Лисенка чуть не задавили. На мостовую нипочем Не надо бегать за мячом! Кот катался без заботы, Не глядел на красный свет, Налетел на Бегемота, Поломал велосипед. Курица на улице Едва не пропала, Потому что Курица Ходит где попало. Прицепившись к задней шине, Мышка едет на машине. - Мышка слезь! Скорее слезь! Хвост тебе отдавят здесь. Мчится Хрюшка за трамваем, Хвостик весело задрав. - На ходу не разрешаем, Заплатить придется штраф! Говорит кондуктор Мишка: - Отцепитесь вы, Мартышки! Не висите на подножке, Берегите ножки! Правил движения звери не знали. Мышки – глупышки хвосты потеряли, Хрюшка - без шляпы, Зайка – без лапы. Плачут звериные мамы и папы. ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ Цели: 1. Содействовать формированию умений различать и читать дорожные знаки; 2. закрепить умение пересекать дорогу по пешеходному переходу, без светофора; 3. формировать у детей желание соблюдать правила дорожного движения. Задачи: Образовательная - проверить знания детей о ПДД; Развивающая - способствовать развитию внимательности, наблюдательности; Воспитательная - воспитывать культуру поведения. Оформление зала: Слоган:  «Правила твои друзья! Забывать друзей нельзя!»; рисунок с изображением жезла ГИБДД; нарисованный светофор; рисунки с изображением знаков дорожного движения. -Юные пешеходы! Будущие водители! Дети и родители! Наши гости! Наши зрители! Добро пожаловать! Привет! Вам путь открыт! Зелёный свет! -Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим с вами о том, как вести себя на улице, вспомним правила дорожного движения, поближе познакомимся с дорожными знаками. Во время нашего мероприятия "Азбука безопасности” вы узнаете немало интересного о языке улиц и дорог, правилах поведения на улице и в общественном транспорте, и о многом другом. -Ребята, а вы знаете что обозначает аббревиатура ГИБДД?(ответы детей). О работе Государственной инспекции безопасности дорожного движения нам расскажет наш гость - -А начнём мы наше мероприятие с того, что прослушаем стихотворения, которые нам прочитают ваши одноклассники 1.Знают взрослые и дети- Будет легче жить на свете, Если без сомнения Знать правила движения. 2. Если правила нарушишь И на красный свет пойдёшь, Травмы разные получишь, И в больницу попадёшь. 3. Если свет горит зелёный, Иди смело, не зевай, Но будь всё же осторожен, Про автобус и машины Никогда не забывай! 4.Если рядом перекрёсток Или просто поворот, Будь внимательней, подросток, Или просто пешеход! -Ребята, а как вы думаете, кто является главными участниками дорожного движения? Главные участники дорожного движения – водители и пешеходы. Те, кто находятся на тротуарах и пешеходной части дороги, называются пешеходами. Тот, кто находится за рулём автомобиля- водителем. Человек, который садится в транспорт, называется пассажиром. А водитель, если он вышел из своей машины, становится пешеходом. ПДД существуют и для водителей, и для пешеходов, и для пассажиров. -А сейчас мы проведём викторину "Юный пешеход” 1. Проезжая часть дороги с твёрдым покрытием. (Шоссе, асфальтовая дорога, трасса). 2. Человек, едущий на транспорте. (Пассажир). 3. Человек, совершающий движения пешком. (Пешеход). 4. Место ожидания автобуса. (Остановка). 5. Номер телефона скорой помощи. (03). 6. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус). 7.Трёхглазый постовой. (Светофор). 8. Дорожка вдоль дороги, не для машин. (тротуар). -Ребята, у дорог и улиц есть строгие законы. Законы эти требуют безукоризненного знания дорожного языка, улиц, перекрёстков, площадей. -У дорожного языка есть свои буквы- знаки. Один знак, одна дорожная буква обозначает целую фразу- дорожный сигнал. -Ребята, вы уже в 3-м классе, а значит уже 3 года вы каждое утро ходите в школу. И некоторым из вас наверняка приходится переходить дорогу, а это значит, что с некоторыми из знаков вы должны быть уже знакомы. Какие дорожные знаки вам известны? ( ответы детей). Давайте послушаем стихотворения про дорожные знаки, которые нам прочитают ребята "Движение запрещено”. Этот знак, ну очень строгий, Коль стоит он на дороге. Говорит он нам : "Друзья, Ездить здесь совсем нельзя!”. "Пешеходный переход”. Здесь наземный переход, Ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти, Пешехода пропусти! "Дети”. Посреди дороги дети, Мы всегда за них в ответе. Чтоб не плакал их родитель, Будь внимателен, водитель! "Больница”. Если нужно вам лечиться, Знак подскажет, где больница. Сто серьёзных докторов Там вам скажут: "Будь здоров!”. "Железнодорожный переезд”. Не один здесь знак, а много: Здесь железная дорога! Рельсы, шпалы и пути- С электричкой не шути! "Место остановки автобуса”. В этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждёт. Он устал пешком шагать, Пассажиром хочет стать. "Движение без остановки запрещено”. Ты, шофёр, не торопись, Видишь знак - остановись! Прежде, чем продолжить путь, Осмотреться не забудь! -Посмотрите, какие разные знаки! Но, чем-то они все похожи, чем?( формой, цветом). А можно ли их объединить в группы? (можно). Давайте попробуем! (по цвету- синие и красные). -Что может означать красный цвет на этих дорожных знаках?(опасность). -Что может означать синий цвет у второй группы знаков?(предположения детей, предписания, рекомендации, советы). -Как ещё можно разделить эти дорожные знаки?( по форме: круг, треугольник, прямоугольник). -Что говорят нам красные треугольники?( предупреждают: осторожно!). Поэтому знаки в красных треугольниках называются предупреждающими. Давайте найдём все предупреждающие знаки, назовём их и разместим под соответствующей надписью. -Есть ещё красные знаки, но они круглые. Вот знак "Въезд запрещён”, а вот - "Движение запрещено”. Они запрещают, значит они... запрещающие. Давайте найдём все запрещающие знаки, назовём их и разместим под соответствующей надписью. -А вот знаки синего цвета. Что может сказать нам синий круг? (разрешает). А точнее, предписывает, рекомендует. Называют такие знаки предписывающими. Давайте их найдём и назовём. -А это знаки сервиса. Они подсказывают, какие услуги могут нам предоставить. Давайте их назовём. -Мы познакомились с некоторыми из знаков, но их гораздо больше. По дороге домой понаблюдайте, где можно увидеть знаки, о которых мы говорили и попробуйте вспомнить их название. -А сейчас давайте поиграем! Игра "Да, нет”. Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте "да” или "нет”. Быстрая в горе езда?- Да. Правила знаешь движения?- Да. Вот в светофоре горит красный свет Можно идти через улицу?- Нет. Ну, а зелёный горит, вот тогда Можно идти через улицу?- Да. Сел в трамвай, но не взял билет. Так поступать полагается?- Нет. Старушка, преклонные очень года, Ты место в трамвае уступишь ей?- Да. Лентяю ты подсказал ответ, Что ж, ты помог ему этим?- Нет. Молодцы, ребята, запомним, Что "нет”, а что "да”, И делать, как нужно, старайтесь всегда! -А сейчас загадка! Два колёсика подряд, Их ногами вертят, А поверх торчком Сам хозяин крючком. -Что это ребята? Правильно, это велосипед. А у кого из вас есть велосипед? Ребята, как называют человека, который ездит на велосипеде?(велосипедист). Для велосипедистов тоже существуют правила дорожного движения. Велосипедистам запрещено: -ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой; -движение по обочинам, тротуарам и пешеходным дорожкам. Существуют специальные знаки при езде на велосипеде:

Похожие:

	Образовательная программа творческого объединения «юный инспектор дорожного движения» Содержание программы основывается на современной концепции безопасности дорожного движения с учетом системообразующих связей всех...		Программа объединения дополнительного образования «Юный эколог» Цель работы объединения «Юный эколог» состоит в развитии экологической культуры поведения учащихся в окружающей среде, формирования...
	Программа объединения «Юный натуралист» Программа объединения «Юный натуралист» эколого-биологического направления является модифицированной		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Воспитатели мдоу, дети, родители, инспектор гибдд, инспектор Госпожнадзора, участковый полицейский
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Количество участников: 18 родителей, 2 воспитателя, 1 инспектор дорожного движения, медицинская сестра		Конспект итогового занятия объединения «Юный кутюрье» Анализ, диагностика и планирование игровой деятельности детей дошкольного возраста
	Конспект занятия в средней группе детского сада по правилам дорожного... Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, обратить внимание детей на разные цвета дорожных знаков: красный...		Программа реализуется в рамках творческого объединения детей «Юный Эколог» Сформировать,систематизировать и углубить экологические знания учащихся,подготовить их к практической деятельности
	Программа подросткового объединения «Штаб «Юный патриот искатель» Управление образования администрации муниципального образования г. Гусь- хрустальный		Вед.: рассаживайтесь по удобней, места занимайте скорей, На праздник... Эти правила? Ребенок: Их нигде не берут. Их надо знать
	Конспект занятия объединения «юный журналист» План-конспект урока литературы в 5 классе по теме: Н. А. Некрасов. Крестьянские дети		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тлана Борисовна заведующая наркологическим отделением, врач нарколог, Чидлеева Надежда Николаевна инспектор по делам несовершеннолетних,...
	Вчера у школьников был большой праздник День Знаний. После линейки... С учащимися школы старший инспектор по анализу и планированию, контролю штаба об дпс гибдд волков Сергей Вячеславович провел беседу...		Программа профильного объединения «Юный краевед» Важнейшие задачи воспитания – формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В школе работают профильные объединения : профильный отряд «Школа будущего первоклассника», отряд «Яблонька», отряд «Вожатый», «Юный...		Образовательная программа «юный стилист» «Юный стилист», которая дает возможность подросткам успешно адаптироваться в современных условиях и осознанно решать проблемы жизненного...