срок
|
Вид
|
Название, тема
|
Ответствен.
|
Примечания
|
|
|
31.08. 12 г.
|
Педсовет № 1
|
«Воспитатель-но-образова-тельная работа в МАДОУ»
|
Заведующий Абнагимова Л.А.
Ст.воспитат. Лоренцева О.Н.
(в рамках конкурса к п/с оформили «Зоны художественного творчества» в группах).
|
Решение:
1. Летнюю оздоров.рабо-ту признать хорошей, подготовку к новому уч.году – хорошей.
2. План воспитательно-образовательной работы на 2012-2013 уч.г. принять и утвердить.
3. Принять положения, регламентирующие деятельность ДОУ.
4. Работать по программе «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы и по обра-зовательной программе МАДОУ.
5. Всем педагогам вести календарное планирование.
|
|
|
11.10. 12 г.
|
НОД по безопасн. в старшей гр «Ал.цвет.»
|
«Дорожные знаки – наши друзья»
|
Воспитатель С.Р.Орехова
|
Ознакомление детей с правилами поведения при переходе улиц поселка.
|
18.10. 12 г.
|
Игра-сорев. с родит. в подгот.гр. «Островок»
|
«На улице не в комнате – вы все об этом помните»
|
Воспитатель Л.В.Шилова
|
Закрепление правил поведения на дороге в совместной соревновательной деятельности. Работа с родителями.
|
25.10. 12 г.
|
Муз.развл. по ПДД в подг.гр.«Чебурашка»
|
«Приключения Москвичонка», с приглашением инспектора ГИБДД
|
Муз.рук. С.Т.Чочия
|
Воспитание юных инспекторов движения в творческой деятельности.
|
15.10. 12 г.
|
Консульта-ционный
час.
|
Пособия к работе по правилам дорожного движения;
Стань заметной в темноте;
Безопасность – это важно;
Акция «Осторожно – дорога»;
Материал к занятия по правилам дорожного движения.
|
ПТГ
Матюхина Л.В
Шишлачева Л.В.
Малкина И.М.
Данилова Е.В.
Бирюкова Е.Б.
|
Сообщения признаны отличными, рекомендовано использовать в работе методы и приемы, предложенные педагогами.
|
22.11. 12 г.
|
Педсовет № 2
|
«Школа юного пешехода»
|
Заведующий Абнагимова Л.А.
Ст.воспитат. Лоренцева О.Н.
(в рамках конкурса к п/с изготовили с помощь. Родителей газеты «Красный, желтый. Зеленый», обновили уголки по ПДД в группах)
|
Решение:
1. НОД, проведенную в рамках подготовки к пед-совету считать хорошей.
2. В целях профилактики ДТТ постоянно планиро-вать работу по формиро-ванию у детей знаний о ПДД. Не менее 1 р.в мес. проводить в группах дни ПДД.
3. Обогащать предмет-ную среду групп посо-биями и наглядностью по приобщению детей к ЗОЖ и соблюдению ПДД.
4. Приобщать родителей к данной работе. Посто-янно вести пропаганду ЗОЖ с помощью бесед и наглядной агитации. Оформить информац. стенды по теме.
5. Создать в группах уголки дорожной грамотности.
|
|
24.01.13 г.
|
НОД по познан.в мл.гр. «Пчелки»
|
«В гости к Солнышку».
|
Воспитатель С.И.Кузнецова
|
Формирование гендерной и семейной принадлеж-ности, приобщение к нормам и правилам взаимоотношений в семье.
|
31.01.13 г.
|
НОД по познан.в ст.гр. «Б.коровка»
|
«Сказание о Петре и Февронии»
|
Воспитатель О.Н.Юдахина
|
Воспитание уважитель-ного отношения к роди-телям, понимание основ воспитания в семье, ген-дерной принадлежности.
|
08.02.13 г.
|
Родит.клуб в ср.гр. «Ягодка»
|
«Возрождение идей полоролевого просвещения дошкольников»
|
Воспитатели
И.М.Малкина, Л.В.Четвертакова
|
Внедрение в работу воспитателей группы инновационных форм работы с родителями
|
14.02.13 г.
|
Консульта-ционный
час.
|
Формирова-ние полоро-левой идеен-тичности;
Проблемы «бесполой педагогики» и особен-ности мужс-кого и женс-кого стилей воспитания;
Проект «Де-воч-ки и мальчики» и разработка технологий гендерного воспитания.
Гендерная идентичность как направ-ление совме-стной образо-вательной деятельности с детьми и родителями;
Консультирование воспи-тателей по вопросам гендерного воспитания.
|
ПТГ
Иванова И.В.
Василенко О.Н
Фурсова Р.Р.
Абдуллина В.Б
Кильдеева Р.В.
|
Сообщения признаны отличными, рекомендовано использовать в работе методы и приемы, предложенные воспитателями.
|
27.02.13 г.
|
Педсовет № 3
|
«Что такое гендерное вос-питание до-школьников?»
|
Заведующий Абнагимова Л.А.
Ст.воспитат. Лоренцева О.Н.
( в рамках конкурса к педсовету изготовили информационные стенды, газеты, раскладушки на тему: «Наши мальчики и девочки»)
|
Решение:
1. НОД, проведенную в рамках подготовки к пед-совету считать хорошей и использовать иннова-ционный опыт работы воспит. в педагогической практике.
2. В соответствии с про-грамммой большое вни-мание уделять решению задач на формирование гендерной, семейной и гражданской принадлеж-ности, воспитания патри-отических чувств.
3. Обогащать предмет-ную среду играми и по-собиями, отвечающими потребностям мальчиков и девочек, дифференци-ровать игровой материал по полоролевому назна-чению.
4. Провести консульта-ции с родителями о фор-мировании гендерной идентичности у детей в рамках семейного вос-питания. Оформить ин-формационный материал по тематике вопроса.
|
|
|
21.03.13 г.
|
Реж.момент во 2 пол.дня по чтению худ.литер. во 2 мл.гр.
|
Рассказывание сказки «Два жадных медвежонка»
|
Воспитатель Л.Н.Тонких
|
Приобщение к художественной литературе с раннего детства.
|
28.03.13 г.
|
НОД по чтению худ.литер.в ср.гр.
«Колобок»
|
Повторное чтение сказки «Снегурочка»
|
Воспитатель Р.Р.
Миннибаева
|
Формирование познавательной активности детей через ознакомление с русским народным литературным творчеством.
|
04.04.13 г.
|
НОД по чтению худ.литер в под.гр. «Чебураш.»
|
Литературный клуб «Сказки дедушки Корнея»
|
Воспитатель Н.Б.Касымова
|
Развитие фантазии и творчества при драматизации любимых сказок. Формирование знаний о писателе.
|
11.04.13 г.
|
НОД по чтению худ.литер в ср.гр. «Солныш-ко»
|
Разучивание стихотворения «Котята» по картинкам.
|
Воспитатель С.И.
Гималтдинова
|
Воспитание бережного отношения к домашним животным через ознакомление с жанрами художественной литературы.
|
18.04.13 г.
|
Консульта-ционный
час.
|
Чтение худ. лит.дошкольникам: под-ходы к пони-манию и фор-мы реалии-зации;
Реализация образовательной области «Чтение ху-дожествен-ной литера-туры»;
Роль книж-ной иллюст-рации в фор-мировании читателя;
Приобщение к чтению книг;
Детская худ. литература в развитии и коррекции речи детей;
Интерактивные сказки для дошкольни-ков;
Литератур-ные проекты в ДОУ.
|
ПТГ
Жарова Н.С.
Ильясова Л.И.
Додонова В.М.
Тимиргалеева
Анисимова Т.В
Баринова И.А.
Шабанова А.М.
|
Сообщения признаны отличными, рекомендовано использовать в работе методы и приемы, предложенные педагогами.
|
24.04.13 г.
|
Педсовет № 4
|
«Традиции и инновации в ознакомлении дошкольников с художествен-ной литерату-рой»».
|
Заведующий Абнагимова Л.А.
Ст.воспитат.
Лоренцева О.Н.
(к п/с написали и проанализировали сочинение на тему «Книга – пища для ума. Почему дети не любят читать»)
|
Решение:
1. НОД, проведенную в рамках подготовки к педсовету считать хорошей и использовать инновационный опыт работы воспит. в педа-гогической практике.
2. Приобщать детей к чтению художественной литературы через использование разных форм и методов педагогической работы, воспитывая в них любовь к книге и желание с ее помощью познавать мир.
3. Создать условия в группах по приобщению детей к чтению и рассматриванию книг: обновить литературные уголки, создать «Книжкину больницу», изготавливать вместе с детьми и родителями книжки-малышки.
4. Провести консульта-ционную и просветитель-скую работу с родителя-ми о важности воспита-ния в детях любви к кни-ге и способах ее форми-рования у дошкольников.
|
28.05.13 г.
|
Педсовет № 5
|
«Вперед в прошлое!»
|
Заведующий Абнагимова Л.А.
Ст.воспитат.
Лоренцева О.Н.
(подвели итоги работы, поздравили активных участников в методической работе МАДОУ)
|
Решение:
1. Работу МАДОУ в 2012-2013 учебном году признать хорошей и плодотворной.
2. План летней оздорови-тельной работы принять и утвердить.
3. За летний период об-новить в группах уголок для игры в «Семью», сделать его доступным и мобильным.
4. Комплектование групп утвердить, переход групп по названиям осущест-вить 30.05.2013 г.
5. График работы сот-рудников на летнее вре-мя оставить без изме-нений 07.30. – 19.30.
|
