Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 384.12 Kb.
|
| Анализ работы МОУ «СОШ № 32» г.Воркуты за I полугодие 2013-2014 учебный год Школа имеет статус муниципальной общеобразовательной средней школы. МОУ «СОШ № 32» г.Воркуты включает в себя смешанный контингент учащихся. Количество учащихся
За 1 полугодие выбыло -6 человек в другие школы, в том числе и за пределы города , прибыло – 6 человек. В I полугодии 2013-2014 учебном года школа работала в режиме 6-дневной недели для 2-11 классов, в режиме 5-дневной недели для 1 классов.
Все классы учатся в первую смену. Учебно-воспитательный процесс в школе осуществлялся согласно плану работы школы, учебному плану, основными направлениями которого являются
Учебный план школы был составлен на основании базисного учебного плана БУП-204, кроме 1-3 классов (ФГОС). При его составлении соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышает предельно допустимого. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному плану и на индивидуальные и групповые занятия во второй половине дня с целью расширения и коррекции знаний учащихся. В школе работает 16 учителей, социальный педагог.
Учителя школы являются экспертами при проверке ГИА и ЕГЭ, организаторами при проведении ЕГЭ и ГИА, членами комиссии при проверке заданий Всероссийской предметной олимпиады школьников, являются руководителями практики студентов, дают открытые уроки на муниципальном уровне. Уровень квалификации говорит о том, что коллектив школы является квалифицированным, способным решать первостепенные задачи по обучению и воспитанию учащихся. В школе работает 1 молодой специалист – Жарук В.В. Составлен план работы по оказанию ему методической помощи. Изменения в образовании потребовали привлечения родителей для решения вопросов образовании. В школе создан и работает Совет школы. На заседаниях Совета школы рассматривались вопросы развития материально-технического обеспечения, организации питания в школе, охраны жизни и здоровья учащихся. Формы организации учебного процесса: - урок (классно-урочная система); - лекции, семинары, практикумы (лекционно-зачетная форма); - надомное обучение больных детей; - консультации; - олимпиады, конкурсы; - предметные недели; - открытые уроки. Учебные программы за I полугодие реализованы в полном объеме (практическая и теоретическая части, а также НРК). Обучаются на дому 4 человека Программы и учебные планы надомного обучения за I полугодие выполнены. В школе обучается 4 ребенка-инвалида.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
