Модуль5 «Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса».
«Улучшение здоровья обучающихся через внедрение инновационной технологии «Игровое многоборие фригеймс» и русских спортивных игр».
Самое ценное у человека – это жизнь, а самое ценное в его жизни – здоровье, за которое бороться всеми силами становится не только актуально, но и экономически, практически, жизненно необходимо. Условия, когда болеть было выгоднее, чем работать, ушли в прошлое. Невежество в вопросах здорового образа жизни будет дорого обходиться тем, кто своевременно не позаботится о своем здоровье, здоровье своих детей и близких.
Занятия физическими упражнениями, многостороннее воздействие которых по своей силе превышает эффективность других средств оздоровления, - это наиболее рациональный способ подготовить себя к работе разного характера (к освоению будущей профессии, к учебе в школе, к занятиям любимым делом).
Здоровье обучающихся – один из основных результатов работы школы.
ННШ
«Разработка и реализация мероприятий по улучшению здоровья школьников с учетом применения к каждому ученику индивидуального подхода, минимизирующего риски для здоровья в процессе обучения.
Цель:
Развитие здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей укрепление и сохранение здоровья обучающихся.
Имеющийся задел:
Наличие программы по здоровьесбережению школьников;
Систематическая диспансеризация школьников;
Обеспечение санитарно-гигиенических требований в школе;
Обучение педагогов по теме «Современные тенденции развития лапты в России».
Задачи:
создать необходимые медико-психолого-педагогические условия для формирования потребности в здоровом образе жизни;
внедрить эффективную систему пропаганды ценностей здоровья и здорового образа жизни;
обеспечить полноценную адаптацию обучающихся к условиям образовательного процесса;
использовать русские спортивные игры и игровое многоборие фригеймс для улучшения здоровья обучающихся;
приобщать детей к спортивно – массовым мероприятиям, повышать интерес к физической культуре;
формировать активную жизненную позицию школьников и умение делать правильный выбор.
Инструментальный пакет для решения поставленных задач:
«Паспорт здоровья» участников образовательного процесса;
Пакет мониторинговых программ;
Программа по здоровьесбережению участников образовательного процесса.
Творческая рабочая группа.
Программы по внедрению русских спортивных игр в образовательный процесс.
Ожидаемые результаты:
обеспечение всех обучающихся качественным горячим питанием в соответствии с нормами СанПиНа;
благоприятная психологическая атмосфера в школе;
создание программ по отдельным учебным предметам и курсам с применением здоровьесберегающих технологий.
наличие качественного медицинского сопровождения образовательного процесса.
Ожидаемые результаты (для обучающихся):
профилактика гиподинамии;
равномерное физиологическое развитие;
формирование правильного образа жизни;
повышение иммунитета;
вовлечение семей обучающихся в совместные мероприятия.
Целевые индикаторы
№
|
Целевой индикатор
|
Значения по годам
|
|
2012
Факт.
|
2013
|
2014
|
2015
|
2016
|
1
|
Доля обучающихся, получающих качественное горячее питание
|
46%
|
50%
|
55%
|
60%
|
65%
|
2
|
Доля обучающихся, систематически занимающихся физической культурой и спортом за пределами учебного дня (секции, спортивные школы) по выбору
|
8,6%
|
10%
|
15%
|
18%
|
20%
|
3
|
Доля обучающихся, участвующих в соревнованиях различного уровня
|
3%
|
3,5%
|
3,7%
|
4%
|
4,2%
|
4
|
Доля обучающихся, являющихся победителями и призёрами в соревнованиях различного уровня
|
2%
|
2,5%
|
2,7%
|
3%
|
3,2%
|
5
|
Количество ученико/дней, пропущенных по болезни обучающимися
|
2460
|
2200
|
2100
|
2050
|
2000
|
6
|
Количество обучающихся, имеющих первую группу здоровья
|
14(2,4%)
|
2,5%
|
2,7%
|
3%
|
3,3%
|
7
|
Количество обучающихся, имеющих низкий уровень физического развития:
-дефицит роста,
-дефицит массы,
-избыток массы,
-задержка физического развития
|
98(16,5%)
23
31
37
7
|
16%
|
15%
|
14%
|
13%
|
План действий (мероприятий)
№
|
Содержание
деятельности/мероприятие
|
Сроки
|
Исполнитель
|
Профилактические мероприятия, направленные на развитие у обучающихся ценностей здорового образа жизни
|
1
|
Цикл классных часов по профилактике вредных привычек «Воспитание характера через искоренение отрицательных привычек» (1-11 классы)
|
в течение всего периода
|
Зам. директора по ВР, классные руководители, медицинский работник, педагог - психолог
|
|
Цикл классных часов по здоровому образу жизни «В здоровом теле – здоровый дух» (1-11 классы):
«Уроки Мойдодыра», «Откуда берутся грязнули?», «Ослепительная улыбка на всю жизнь», «Я расту, я развиваюсь», «Возрастные особенности полового развития ребенка»и т.д.
|
в течение всего периода
|
Зам. директора по ВР, классные руководители, медицинский работник, педагог-психолог
|
|
Цикл классных часов по ПДД и ТППБ (1-11 классы) по отдельной программе (см. Приложение 1)
|
в течение всего периода
|
Зам. директора по ВР, классные руководители, преподаватель ОБЖ, сотрудники ГАИ
|
|
Анкетирование обучающихся:
«Вредные привычки и мы», «Мой режим дня», «ЗОЖ» (1-1 классы)
|
в течение всего периода
|
Зам. директора по ВР, педагог - психолог, классные руководители
|
|
День здоровья (1-11 классы)
|
ежегодно в сентябре
|
Администрация, учитель физкультуры, классные руководители
|
|
Международный день отказа от курения (3-11 классы)
|
ноябрь
|
Администрация, мед. работник,
классные руководители, педагог - организатор
|
|
Всемирный день борьбы со спидом (3-11 классы)
|
декабрь
|
Администрация, мед. работник,
классные руководители
|
|
«Мама, папа, я – спортивная семья» (1-4 классы):
1-е классы
2-е классы
3-е, 4- е классы
|
май
декабрь
февраль
|
Администрация, учитель физкультуры,
классные руководители
|
|
Декада «Здоровый я - здоровая страна» (1-11 классы):
- Посещение мероприятий в центре здоровья (8-11 классы)
- Встречи с медицинскими работниками (1-6 классы)
- Выпуск тематического «Школьного вестника» информационного тематического стенда
- Родительские собрания по тематике декады
|
апрель
|
классные руководители
мед. работник
учитель ИЗО
зам.директора по ВР, классные руководители
|
|
Футбольный матч между командами учителей и выпускников "Курить не модно!"
|
май
|
учителя физкультуры,
организатор
|
|
Турниры по русским играм «Городки», «Чиж», «Лапта»
|
Май
|
Учителя физкультуры
|
|
Первенство города Кургана по инновационной технологии игровое многоборье Фри Геймс среди 1-11 классов
|
Май
|
Директор
Учителя физкультуры
|
|
Определение лучших фригеймеров класса, школы.
|
В течение всего периода
|
Учителя
|
Научно-методическая деятельность
|
1
|
Разработка программ для русских спортивных игр «Городки», «Чиж», «Лапта»
|
Август 2013
|
Учителя физической культуры
|
2
|
Семинар «Игра, как форма здоровьесберегающих технологий»
|
Апрель 2013
|
Зам.директора по НМР
|
3
|
Педсовет «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе»
|
2014
|
Зам.директора по НМР
|
4
|
Педсовет «Культура здоровья как фактор формирования здоровьесберегающей среды через развитие инициативности обучающихся».
|
2015
|
Зам.директора по НМР, ВР
|
5
|
Разработка и защита социального проекта «Фригеймс как инновационная технология обучения спортивным играм на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности в школах городского микрорайона».
|
2013
|
Зам.директора по НМР, ВР
Учителя физкультуры
|
6
|
Трансляция опыта на городском и региональном уровне
|
2015
|
Зам.директора по НМР
|
|
Внедрение технологий и методик здоровьесберегающего обучения
|
В течение всего периода
|
Зам.директора по НМР, УВР
|
7
|
Составление банка разработок уроков и внеклассных мероприятий с использованием здоровьесберегающих технологий
|
В течение всего периода
|
Зам.директора по НМР
Педагоги школы
|
8
|
Стимулирование обучающихся, добивающихся успехов в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях
|
В течение всего периода
|
Директор Зам.директора по НМР, ВР
Учителя физкультуры
|
9
|
Внедрение технологий и методик здоровьесберегающего обучения
|
В течение всего периода
|
Зам.директора по НМР, УВР
Учителя
|
10
|
Организация индивидуального мониторинга состояния здоровья обучающихся
|
В течение всего периода
|
Зам.директора по НМР, ВР
Учителя физкультуры
| |
