Тема. Понятие о здоровье и факторах, на него влияющих

Тема. Понятие о здоровье и факторах, на него влияющих. Цели:1.Дать понятие о здоровом образе жизни. 2.Закрепить понятие о том, что жизнь и здоровье - главные ценности, которыми обладает человек. 3.Ознакомить учащихся с режимом дня, обеспечивающим здоровье человека. Оборудование: режим дня учащихся. Режим дня - это форма организации деятельности человека в течение суток .Правильно составленный режим дня помогает поддерживать здоровье человека. Безусловно, каждый школьник вносит в этот режим свои изменения и дополнения, но самое главное - он должен выполняться. Сканворд: 1 2 3 4 5 6 7 8 1.Утром рано поднимайся, 7. Есть ребята у меня Бегай, прыгай, отжимайся, Два серебряных коня, Для здоровья, для порядка Езжу сразу на обоих! Людям всем нужна… Что за кони у меня? 2.Дождик теплый и густой, 8.Чтоб большим спортсменом стать, Этот дождик не простой: Нужно очень много знать. Он без туч, без облаков И поможет здесь сноровка Целый день идти готов. И, конечно, ……. 3.Хочешь ты побить рекорд? Так тебе поможет… 4.Он с тобою и со мною Ответы: 1.зарядка, 2.душ, 3.спорт, 4.рюкзак, Шел лесными стежками. 5.прорубь, 6.велосипед, 7.коньки, Друг походный за спиною 8.тренировка. На ремнях с застежками. 5.В новой стене, В круглом окне Днем стекло разбито, На ночь вставлено. 6.Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса. По дороге едут ноги И бегут два колеса У загадки есть ответ: Это мой ……… ТЕМА: Познакомьтесь с Гигиеной! Цели: -познакомить детей с правилами гигиены. -формировать здоровый образ жизни учащихся. Вед. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о гигиене. Игорь. А что такое гигиена? Это когда « мой руки перед едой» и «чисть зубы каждый день»? Вед. Игорь, не перебивай меня, пожалуйста. Итак, ребята, гигиена - это наука о том, как сохранить здоровье. Гигиея. В наше время правила гигиены были очень просты. Воздух, вода, спорт и разумное питание. А вот вам сохранить здоровье сложнее, окружающая среда теперь очень сильно загрязнена! Чистота. Здравствуйте, дети! Я Чистота. Я пришла вас научить, Как здоровье сохранить. Много грязи вокруг нас, И она в недобрый час Принесет нам вред, болезни, Но я дам совет полезный. Мой совет совсем несложный: С грязью будьте осторожны! На сцену выбегает Грязь. Грязь. Вы про грязь? И я у вас! Гигиея. Ты ко мне не приближайся! Чистота. Ты ко мне не прикасайся! Грязь. Ах-ах-ах! Какое платье! Да ведь не на что смотреть! Я б такое не надела. У меня другое дело: От борща -пятно большое, Вот сметана, вот жаркое, Вот мороженое ела. Это - в луже посидела. Это клей, а здесь чернила. Согласитесь - очень мило! Гигиея. Ребята, вы тоже считаете, что у Грязи красивое платье? Грязь. Для чего нужны нам пальцы? Чтоб в носу поковырять Или вместо зубочистки Мясо из зубов достать. Чистота. Пальцем ковырять в носу - Это очень дурно. Можно выпачкать костюм, Да и некультурно. Гигиея. Гигиену очень строго Надо соблюдать всегда. Под ногтями грязи много, Хоть она и не видна. Грязь. Вы не вымыли посуду? Значит скоро я прибуду. Если пол вы не помыли - Меня в гости пригласили. Перестаньте убираться, Окна мыть, пол подметать! Ненавижу тряпки, щетки: Я, друзья, боюсь щекотки! Забираюсь в уголки - Туда, где пыль и пауки. Чистоту я не терплю - Тараканов, мух люблю! Игорь. Если я буду соблюдать чистоту, мне не страшны мухи и тараканы. Грязь. Вот видите у меня много друзей. Например, этот мальчик и эта девочка. На сцену выбегают Мальчик-грязнуля и Девочка-неряха. Грязнуля. Утром вымыл, как всегда, Руки, уши и глаза. А под вечер все опять, Надо с мылом оттирать. Только вымоешь лицо, Смотришь - грязное оно. Постоянно все пылится. Так зачем нам часто мыться? Лучше в парке погулять, Или танк нарисовать, Или съесть кусочек пиццы. Ну зачем мне снова мыться? Нет, ребята, не старайтесь, Часто так не умывайтесь. Неряха. Мне говорят: «Помой посуду» Я не кричу родным: « Не буду» Я просто уши затыкаю И преспокойно отдыхаю. Но раз ужасный случай вышел, Несчастье, что и говорить: Что ни скажу, меня не слышат - Пришлось идти посуду мыть. Вед. Ребята, а вы дружите с Грязью? Вот видишь, Грязь: нет тут у тебя друзей. Уходи! Грязь. Плохи совсем мои дела: Здесь друзей я не нашла. Вед. Ребята, к нам в гости прибыл Ученый. Он расскажет о правилах гигиены. Ученый. Получен от природы дар - Не мяч и не воздушный шар. Не глобус это, не арбуз - Здоровье. Очень хрупкий груз! Чтоб жизнь счастливую прожить, Здоровье нужно сохранить. А как? Сейчас я вам скажу, Что знаю сам - все расскажу. На наше здоровье влияет все, что нас окружает: воздух, вода, еда, растение, музыка, работа. Поэтому я хочу дать вам несколько полезных советов. Работающие телевизор, компьютер и другие электроприборы делают воздух в комнате вредным. Совет: не включайте их надолго и чаще проветривайте комнату. Лучшее время для проветривания - ранее утро. Много вредных примесей содержатся в водопроводной воде, такой прозрачной на вид. К счастью , есть множество фильтров, которые очищают воду, делают ее вкусной и полезной. Пользуйтесь ими Не пейте сырую воду из-под крана. Есть все подряд тоже не стоит, ведь многие продукты не сочетаются друг с другом. Так, мясо можно есть только с овощами. Сладости нельзя есть сразу после обеда, а только через некоторое время. Причина многих болезней - искривленный позвоночник. Держите спину прямо! И, конечно, не забывайте мыть руки! Ведь большинство болезней так и называется - « болезни грязных рук». Зачастую мы очень небрежно относимся к нашей коже. Чистая, здоровая кожа, как солдат, сдерживает натиск вредных микробов. Ученые подсчитали, что во время мытья с мылом и мочалкой с кожи удаляется до полутора миллионов микробов. Гигиея. Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру «Хорошо и плохо». Я буду называть вам действия, а вы говорите, хорошо это или плохо. Мыть руки, ноги, принимать душ. ( ответы детей) Чистить зубы. Грызть ногти. Проветривать комнату. Сидеть долго перед компьютером, телевизором. Гулять на свежем воздухе. Ковырять пальцем в носу. Есть много сладкого. Есть ягоды и фрукты. Делать зарядку. Отгадайте кроссворд: По горизонтали: 2. Гладко, душисто, моет чисто, Нужно, чтобы у каждого было … 3. Зубаст, а не кусается, как он называется? 4. Костяная спинка, на брюшке щетинка, По частоколу прыгала, всю грязь повыгнала. По вертикали: 1. Мягкое, пушистое, то, чем вытираются, ….. называется. 2.Ею руки, ноги, спину трут и …… зовут. Ответы: По горизонтали: 2.Мыло. 3. Гребешок. 4. Щетка (зубная). По вертикали: 1.Полотенце. 2. Мочалка. 1 2 3 4 Гигиея. Мы желаем вам, ребята, Быть здоровыми всегда. Но добиться результата Невозможно без труда. Постарайтесь не лениться - Каждый раз перед едой, Прежде чем за стол садиться, Руки вымойте водой. Чистота. И зарядкой занимайтесь Ежедневно по утрам. И конечно, закаляйтесь - Это так поможет вам! Свежим воздухом дышите По возможности всегда. На прогулки в лес ходите - Он вам силы даст, друзья! Гигиея. Мы открыли вам секреты, Как здоровье сохранить. Выполняйте все советы, И легко вам будет жить! До свидания, ребята! Приходите в гости к нам. Приходите поскорее - Будем очень рады вам! Гигиея - в древнегреческой мифологии богиня здоровья. Изображалась в виде молодой женщины, кормящей змею из чаши.

Похожие:

	Тематические разделы рефератов Тема Валеология как наука, понятие о здоровье и факторах здорового образа жизни		Учебно-тематическое планирование Содержание курса Требования к уровню... Цель: создать целостное представление о здоровье человека, о влияющих на него различных факторах и особенностях их воздействия на...
	Программа дисциплины «Основы социальной медицины» Целью изучения дисциплины является овладение знаниями о факторах, влияющих на здоровье, способах сохранения и укрепления физического,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Формирование у учащихся знания о факторах, влияющих на скорость химических реакций
	Урок «Я и мое настроение» Цель: Формирование представления об эмоциях, настроении человека, факторах, влияющих на строении; развитие навыков произвольного...		Темы рефератов: Валеология как наука, понятие о здоровье и факторах... Оптимальный двигательный режим, рациональное питание важные факторы укрепления и сохранения здоровья (с учетом пола, возраста и состояния...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: создать условия для систематизации и углубления знаний учащихся о скорости химической реакции, факторах, влияющих на...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Один из основных факторов, влияющих на работоспособноть и здоровье человека. Метеорологические факторы, сильно влияют на жизнедеятельность,...
	Решение г. Брянск 18 марта 2015 года «О состоянии безопасности дорожного... Комиссия по обеспечению безопасности дорожного движения при Правительстве Брянской области		Основы социальной медицины Цель обучение будущего специалиста знаниям оценки и факторов, влияющих на здоровье, а также способам сохранения и укрепления физического,...
	Пояснительная записка Здоровье это бесценный дар, который преподносит... Здоровье это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Но...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Здоровье – это не только отсутствие болезней, но и состояние полного физического, духовного и социального благополучия. Здоровье...
	Быть здоровым естественное желание каждого человека. Здоровье понятие... Быть здоровым естественное желание каждого человека. Здоровье понятие не только биологическое, но и социальное. Хорошее здоровье...		Отчет мбоу маршальской сош по проекту «Здоровый образ жизни» Здоровье- это драгоценность, и притом единственная, ради которой действительно стоит не только не жалеть времени и сил, трудов и...
	Тема: Климатообразующие факторы Цели:- организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению материала о климатообразующих факторах страны		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Здоровье», проводимой на территории области с 10 октября по 10 ноября 2013 года, в муниципальных библиотеках области прошли разнообразные...