Требования к зачету по английскому языку за 1семестр. 10 спортивный класс
Учебник: Английский язык нового тысячелетия/О.Л.Гроза и др: учебник английского языка для 10 класа общеобраз. школ- Обнинск, Титул, 2001 и далее + аудикассета.
Учитель: Слесарь Лариса Николаевна.
Контакты:1) в школе понедельник, вторник, четверг, пятница с 9 до 16; 2)телефон 2328730 3)личный сайт https://sites.google.com/site/larisaslesar 4) электронная почта mailto:loraslesar@gmail.com
В таблице показано, на что следует обратить внимание при самостоятельной работе с учебником, какие виды работ являются зачетными за урок или вид деятельности. Показано, какие виды упражнений должны быть выполнены обязательно, на оценку.
Аттестация: 1) Если учащийся занимается по заочной форме обучения (по приказу директора школы), то оценивание результатов за 1 семестр проводится по представленным письменным зачетным упражнениям, переданным на электронную почту учителя.
2) если учащийся занимается по очно-заочной форме, то выполненные задания должны быть представлены лично. Оцениваются в результате собеседования.
Раздел, урок
|
Упражнение
|
Что сделать
|
Обязательность выполнения (если стоит
+, то оценка в журнал)
|
Раздел1, урок 1-2
|
1а
|
Написать и перевести советы
|
|
1-2
|
2а
|
Выписать и выучить выражения
|
+
|
1-2
|
2в, 2с
|
Аудирование
|
+
|
1-2
|
4а
|
3 предложения
|
+
|
1-2
|
5а
|
Дневник: выражения из 2а+ 1 предложение из 4а
|
Зачет за урок 1-2: письмо, грамматика
|
Раздел 1 урок 3-4
|
2а
|
Читать, переводить
|
+
|
3-4
|
2в
|
синонимы
|
|
3-4
|
2с
|
Тест+ обоснование по тексту
|
Зачет: текст
|
3-4
|
3а
|
Разговор: составление диалога, устный ответ
|
|
3-4
|
4а,в,с; 5
|
Грамматика: разрешение, запрещение
Обсуждение: работа с текстом, разговор
|
+
|
3-4
|
4,6
|
Письмо: 5 правил.
|
Зачет: письмо
|
Раздел 1, урок 5-6
|
2,3
|
Работа с текстом, разговор, письмо (таблица)
|
Зачет: разговор, письмо (обяз)
|
5-6
|
3
|
Грамматика: связи, сравнение
|
Разговор
|
5-6
|
4
|
Аудирование
|
Зачет: аудирование
|
5-6
|
5
|
На выбор: письмо или разговор
|
|
Раздел 1, урок 7-8
|
2
|
Работа с текстом, ответы на вопросы
|
+
|
|
3
|
Аудирование
|
|
|
4
|
Письмо официальное
|
|
Раздел 1, урок 9
|
2.3,4
|
Выполнить письменно
|
+
|
9
|
1,5.6
|
Выполнить письменно
|
|
Раздел 1,
Урок 10
|
проект
|
Групповой проект
|
|
Раздел 2, урок 1-2
|
2а,в
|
Чтение/перевод, подбор заголовков
|
+
|
1-2
|
2с, 2d
|
Ответы на вопросы, дискуссия
|
|
1-2
|
3-6
|
Выполнить письменно
|
+ №6
|
1-2
|
7
|
дискуссия
|
Для оценки 4-5
|
Раздел 2, уроки 3-4
|
1-3
|
Заголовки, ответы на вопросы
|
+
|
|
4
|
Написание и оформление по образцу сочинения
|
Зачет: письмо
|
Раздел 2. Уроки 5-6
|
3в,с
|
Текст и лексика
|
+
|
|
8а
|
аудирование
|
Зачет: аудирование
|
Раздел 2, роки 7-8
|
2 а-с
|
аудирование
|
|
|
3а, 4а + стр. 170-171
|
Грамматика: косвенная речь (+ лексика)
|
|
|
4в
|
Выполнить письменно
|
Зачет: грамматика
|
Раздел 2, урок 9
|
1-4
|
Выполнить письменно
|
Зачет по чтению, грамматике, лексике
|
|
|
|
| |
