Республики Коми Коми республиканский центр детско-юношеского туризма и экскурсий сборник

Содержание справочной и именной карточек

• 
  Закон РФ «Об образовании»,
  
• 
  Конвенцию о правах ребенка,
  
• 
  Закон о музейном фонде РФ,
  
• 
  Положение о статусе школьного музея,
  
• 
  Основы педагогики, психологии, физиологии и гигиены,
  
• 
  Основы музееведения и музейной педагогики, образовательные и музейные технологии,
  
• 
  Специфику развития интересов и потребностей детей,
  
• 
  Содержание, методику и организацию научно-исследовательской, поисково-собирательской, культурно-досуговой, туристско-краеведческой деятельности и экскурсионной работы,
  
• 
  Содержание и принципы комплектования музейных фондов,
  
• 
  Основные принципы построения экспозиции,
  
• 
  Программы занятий объединений по профилю,
  
• 
  Основы деятельности детских коллективов,
  
• 
  Нормативные документы в рамках компетенции,
  
• 
  Правила охраны труда.
  

• 
  осуществляет организацию музейного актива;
  
• 
  содействует формированию общей культуры личности, организации занятий объединений дополнительного образования (по профилю).
  
• 
  обеспечивает научно-исследовательскую, поисково-собирательскую, экскурсионную и творческую деятельность;
  
• 
  координирует взаимодействие с государственными музеями, педагогической, родительской и ветеранской общественностью;
  
• 
  оказывает консультативную помощь педагогическому коллективу в вопросах музееведения и музейной педагогики, использования методов и форм музейной педагогики в учебно-воспитательном процессе;
  
• 
  участвует в деятельности методических объединений, самоуправления учреждения;
  
• 
  сотрудничает с органами культуры.
  

• 
  Законодательные и другие нормативные акты по вопросам образования и воспитания учащихся, сбору и хранению исторических и культурных ценностей;
  
• 
  Основы педагогики и педагогической психологии;
  
• 
  Основы социологии;
  
• 
  Вопросы финансово-хозяйственной деятельности;
  
• 
  Основы управления;
  
• 
  Трудовое законодательство;
  
• 
  Правила и нормы охраны труда.
  

• 
  непосредственно управляет деятельностью школьного музея;
  
• 
  совместно с Советом ОУ разрабатывает концепцию развития, план работы школьного музея, образовательные и рабочие программы подготовки музейного актива, педагогического коллектива в сфере своей компетенции, режим работы и правила внутреннего распорядка школьного музея и иные локальные акты;
  
• 
  организует фондовую, поисково-собирательскую и научно-исследовательскую работу;
  
• 
  определяет структуру управления школьного музея, решает научные, методические и иные вопросы его деятельности;
  
• 
  обеспечивает необходимые условия по сбору, учету и хранению музейных фондов, материально-технических средств, а также соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда;
  
• 
  формирует контингент воспитанников, участвующих в работе школьного музея;
  
• 
  организует обучение детского актива музейным профессиям и консультации педагогического коллектива по проблемам музейной педагогики;
  
• 
  в установленном законодательном порядке несет ответственность за сохранность фондов и материальных ценностей, за реализацию образовательных программ, за жизнь и здоровье воспитанников и педагогов во время образовательно-воспитательных мероприятий, за нарушение прав и свобод;
  
• 
  осуществляет связь с общественностью, с учреждениями культуры, государственными и другими музеями, местными органами управления.
  

2. 
   Требуемые документы.
   

• 
  приказ о создании Музея (при первичной аттестации);
  
• 
  свидетельство Школьного Музея или иной документ, подтверждающий прохождение предыдущей аттестации;
  
• 
  книга поступлений основного фонда;
  
• 
  книги учета научно-методического фонда;
  
• 
  картотеку на подлинные и особо ценные экспонаты с указанием легенды экспоната;
  
• 
  план работы Музея;
  
• 
  отчет о работе Музея;
  
• 
  журнал учета экскурсий и мероприятий;
  
• 
  положение (Устав) школьного музея
  
• 
  информационная карта
  
• 
  программа деятельности (развития) школьного музея с приложением схемы деятельности
  
• 
  портфолео достижений
  
• 
  отражение деятельности музея в СМИ и других изданиях
  
• 
  акты приема экспонатов
  
• 
  бланки описи экспонатов
  

• 
  библиографическая, персональная или иные картотеки;
  
• 
  методические разработки обзорных и тематических экскурсий,
  
• 
  творческие работы учащихся по профилю Музея;
  
• 
  аудио- и видеотека, слайды и слайдфильмы по профилю Музея (если таковые имеются);
  
• 
  фонотека;
  
• 
  методические рекомендации в помощь педагогам по использованию материалов школьного музея: