Скачать 300.86 Kb.
|
2.4. Формы текущего контроля и активных методов обучения 2.4.1. Проведение контрольных работ (задачи, тесты), обсуждение конкретных ситуаций, использование деловых игр и обучающих тренингов в течение учебного года во время занятий. 2.4.2. Проведение экзамена. Экзамен предусмотрен учебным планом обучения по дисциплине. Экзамен проводится в форме тестирования. Примерные вопросы для подготовки к тестированию уровня знаний Цель проведения теста: проверка и оценка уровня знаний по темам
Тема 1: Эффективное «управление» персоналом организации
Тема 2: Корпоративная культура. Миссия и цели организации
Тема 3,4: Организационные структуры и персонал
Тема 5: Организационная структура Службы управления персоналом
Тема 6: Кадровое планирование и кадровая политика
Тема 7: Технологии набора персонала
Тема 8: Методы отбора персонала
2.4.3. Проведение экзамена Экзамен проводится в форме теста по дисциплине «Управление человеческими ресурсами» системы электронного тестирования на учебном портале института itig.elearn.ru 2.5. Курсовая работа. Учебным планом не предусмотрена курсовая работа по этой дисциплине. 2.6. Контрольная работа. Контрольные работы могут проводиться в течение семестра как в качестве блиц-опроса на занятиях, так и в качестве домашнего письменного задания по усмотрению преподавателя. 2.7. Реферат. Написание реферата (эссе, исследования, статьи и т.п.) может предлагаться в течение семестра в качестве домашнего задания по усмотрению преподавателя. Рефераты могут быть написаны студентом в течение семестра и рассмотрены на занятиях. 2.8. Вопросы выносимые на самостоятельную работу. 1. Сущность управления персоналом предприятия. 2. Характеристика различных типов организационных структур предприятия и их связь с системой управления персоналом и целями предприятия. 3. Зарубежный и российский опыт управления персоналом предприятий (организаций). 4. Миссия организации — основная цель ее существования. 5. Управление по целям — основной метод управления и мотивации персонала (этапы процесса, практика применения). 6. Основные различия между властью и полномочиями. 7. Преимущества централизованных и децентрализованных структур (на примере реальных предприятий). 8. Содержательные и процессуальные теории трудовой мотивации (сравнительный анализ). 9. Методы разрешения конфликтов в организациях. 10. Технологии работы с персоналом на предприятиях (на примере компании социально-культурного сервиса и туризма). 11. Основные подходы и принципы управления персоналом предприятия (организации). 12. Оценка эффективности управления персоналом предприятия. 13. Сравнительный анализ систем управления персоналом на предприятиях (в организациях). 14. Анализ практики управления персоналом предприятия в организациях сферы услуг (на примере компании социально-культурного сервиса и туризма). Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
Первый рубежный контроль по дисциплине «Управление человеческими ресурсами»: Варианты тем докладов: ! Как определить свой вариант: Последняя цифра зачетки будет Вашим вариантом, если эта цифра ноль, то 10 вариант. 1. Сущность управления персоналом предприятия. 2. Характеристика различных типов организационных структур предприятия и их связь с системой управления персоналом и целями предприятия. 3. Зарубежный и российский опыт управления персоналом предприятий (организаций). 4. Миссия организации — основная цель ее существования. 5. Управление по целям — основной метод управления и мотивации персонала (этапы процесса, практика применения). 6. Основные различия между властью и полномочиями. 7. Преимущества централизованных и децентрализованных структур (на примере реальных предприятий). 8. Содержательные и процессуальные теории трудовой мотивации (сравнительный анализ). 9. Методы разрешения конфликтов в организациях. 10. Технологии работы с персоналом на предприятиях (на примере компании социально-культурного сервиса и туризма). Требования к докладам:
Второй рубежный контроль по дисциплине «Управление человеческими ресурсами» Проект по управлению персоналом в сервисных организациях Задание 1. Создание организации. Шаг 1. Студент выбирает одну из предложенных сервисных организаций:
Шаг 2. Придумывает название своей организации. Шаг 3. Дает краткую характеристику придуманному предприятию:
(объем -1-2 стр.) Шаг 4. Дает краткую характеристику персонала своего предприятия;
Примечание: шаг 4 можно представить в виде таблицы или же в виде диаграмм. Если предоставляется в виде диаграмм, то должно быть описание диаграммы, название. Таблицы тоже описываются. (объем-1-3 стр.) Задание 2. Метода набора персонала в Вашей организации Написание 2-3-х объявлений на замещение вакантной должности (обязательно 1 для руководящей должности и 1 для исполнителя) (объем - 1 стр.) Задание 3. Метод отбора персонала в Вашей организации Придумать 5 каверзных вопроса на соискание какой-либо должности или нескольких должностей. С описанием вопроса + значение этих вопросов, т.е. что Вы хотели выявить у соискателя на данную должность (психологические характеристики, профессиональные характеристики и т.д.). Всего 5 вопросов. (объем-1-1,5 стр.) Задание 4. Составить примерный «Индивидуальный план введения в должность» для одного сотрудника Вашего предприятия. Например: Индивидуальный план введения в должность «горничная» службы управления номерным фондом
(Объем 1-2 стр.) Задание 5. Разработка примерного тренинга для персонала. Составные части тренинга:
(объем 1-1,5 стр.) Задание 6. «Моя карьера в индустрии туризма и гостеприимства»
(объем 1-2 стр.) Заключение Почему я хочу работать в проектной организации, которую я создал. (объем 0.5 стр)
3.1. Основная
3.2. Дополнительная 1. Дуракова И.Б. , Кибанов А.Я, .Управление персоналом организации: Актуальные технологии найма, адаптации и аттестации. – М.: КНОРУС , 2010 2. Зайцева Т.В., Зуб А.Т. Управление персоналом-М.:ФОРУМ:ИНФРА-М, 2011 3. Музыченко, В.В. Мастер-класс по управлению персоналом. –М.:ГроссМедиа:РОСБУХ,2010 4. Дистанционно-информационное обеспечение дисциплины Не предусмотрено 5. Техническое обеспечение дисциплины 5.1.Аппаратура для демонстрации слайдов, видеофильмов, презентаций Microsoft PowerPoint. 5.2. Доступ в сеть Интернет, персональный компьютер. 5.3. Видеофильмы, DVD-диски. Информационные базы данных: www.tourideas.ru Крупнейшая в России коллекция брошюр и каталогов туроператоров со всего мира. www.hotel-all.ru – база данных гостиниц России. www.hotel-atick.ru – база данных отелей по всему миру. www.bukay.ru – база данных для сравнения цен на отели в России и за рубежом. www.tripadvisor.ru – база данных отелей, мест развлечений, ресторанов и т.д., отзывов. |
Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины... «Теория менеджмента», «Методы принятия управленческих решений», «Информационные технологии в менеджменте». Дисциплина «Управление... | Программа «Управление человеческими ресурсами» Симонова Л. М. Cравнительный менеджмент человеческих ресурсов. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной... | ||
Рабочая учебная программа Шило И. Н. Коммуникации в управлении человеческими... Шило И. Н. Коммуникации в управлении человеческими ресурсами. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для магистров... | Учебно-методический комплекс по дисциплине управление человеческими ресурсами Эффективность управления человеческими ресурсами: управление эффективностью деятельности персонала; оценка эффективности управления... | ||
Программа дисциплины «Управление человеческими ресурсами» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Управление человеческими ресурсами», учебных ассистентов и студентов,... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Управление человеческими ресурсами» бакалаврской образовательной программы по профилю «Управление человеческими ресурсами» по направлению... | ||
Программа дисциплины «Организационное проектирование и реконструкция»... Магистерская программа 521504 «Управление человеческими ресурсами» Москва 2003 г | Рабочая программа для магистров магистерской программы «Управление Человеческими Ресурсами» Рабочая программа для магистров магистерской программы «Управление Человеческими Ресурсами» направления 080200. 68 «Менеджмент» очной... | ||
Программа дисциплины Управление человеческими ресурсами для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... | Рабочая программа дисциплины б «Управление человеческими ресурсами» Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | ||
Рабочая программа дисциплины Изучение дисциплины базируется на знаниях и навыках, полученных при освоении дисциплин: «Управление человеческими ресурсами» «Теория... | Программа дисциплины «Развитие коммуникативной компетентности» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов магистерской программы «Управление... | ||
Методические указания к выполнению семинарских занятий учебной дисциплины... «Московский государственный индустриальный университет» в г. Вязьме Смоленской области (филиал фгбоу впо «мгиу» в г. Вязьме) | Программа дисциплины «Анализ внешней среды учр» для направления 080200. 68 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... | ||
Программа дисциплины «Анализ внешней среды учр» для направления 080200. 68 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... | Рабочая программа дисциплины (с дополнениями и изменениями) б б управление... Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины |