Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине

5. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ, В ТОМ ЧИСЛЕ МЕТОДЫ АКТИВНОГО И ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

• 
  это объективно новые педагогические технологии, которые являются результатом педагогического творчества;
  
• 
  это известные образовательные технологии, применяемые в новых условиях и адаптированные к конкретному возрасту обучающихся, ступени и форме обучения, образовательному предмету (области) и пр.;
  
• 
  это адаптированные к образовательному процессу вуза технологии, взятые из зарубежной практики или других сфер социальной и профессиональной деятельности.
  

• 
  технологии активного обучения (деловые игры, тренинги, дискуссии, кейс-стади);
  
• 
  модульно-рейтинговая технология;
  
• 
  технология проблемного обучения (проблемное изложение материала, эвристическая беседа, частично-поисковые и исследовательские методики);
  
• 
  метод инициации мышления – метод контрольных (эвристических) вопросов;
  
• 
  технологии коллективного взаимодействия (сотрудничество, диалог и др.)