Муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №1 г. Строитель яковлевского района белгородской области» 2012г
Скачать 9.39 Mb.
|
| Раздел учебного плана внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарта предоставляет обучающимся возможность выбора занятии, направленных на развитие личности. Внеурочная деятельность позволяет решить ряд очень важных задач:
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. Основным преимуществом внеурочной деятельности является предоставление обучающимся возможности широкого спектра знаний, направленных на их развитие. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию обучающихся. Внеурочная деятельность в школе реализуется через дополнительные образовательные программы, программы социализации учащихся, воспитательные программы. Внеурочная деятельность реализуется в различных формах: кружки, экскурсии, секции, конкурсы, соревнования, общественно- полезные практики и т.д.) во второй половине дня. Занятия проводятся учителями начальных классов, педагогами дополнительного образования, воспитателями ГПД, библиотекарем, старшей вожатой, психологом. В целях духовно-нравственного воспитания учащихся, приобщения детей к православной культуре, организован клуб «Ковчег». Занятия в клубе проводятся священнослужителями. Зачисление в клуб проводится по заявлениям родителей и с их согласия. В целях развития школьного самоуправления, сплочения и социализации детей, развития их инициативы и самостоятельности для параллелей 1-х и 2-х классов в рамках внеурочной деятельности осуществляется общешкольный проект «ШКИД- Школьный Календарь Интересных Дел». Проект предусматривает проведение мероприятий в рамках программы ДДО «Дружба», которые организуются совместно с активом детской организации «Дружба» и юношеской организации «Школьная Республика». Час безопасности- мероприятия по охране жизнедеятельности детей проводятся учителями ГПД, старшей вожатой, отрядами ЮИД «Перекресток», ЮДП «Факел», кадетскими классами. 1-е классы
2-е классы
Для более широкого вовлечения учащихся в систему дополнительного образования, развития индивидуальных творческих способностей учащихся, выявления талантливых и одаренных детей, расширения связей с социальными партнерами, на базе школы планируется работа творческих объединений Дома детского творчества («Вышивка крестом», « Декоративно-прикладное творчество», «Час игры», «Изонить», «Шахматный клуб»), Детской юношеско-спортивной школы ( футбол, легкая атлетика), районной станции юннатов («Юные экологи», «Юные цветоводы») Отслеживание результатов деятельности по дополнительному образованию проводится через анкетирование учащихся и родителей, через тестирование детей на предмет владения умениями и навыками, которые они должны приобрести в течение года по программе той или иной группы, а также мониторинг результативности участия детей в творческих конкурсах, спортивных соревнованиях, олимпиадах, интеллектуальных играх, мониторинг стабильности группы, через контроль за посещаемостью группы. Для занятий внеурочной деятельностью активно используются помимо учебного кабинета, спортивная площадка, спортзал, танцевальный класс, библиотека, актовый зал, компьютерные классы, тематическая площадка, игровая площадка, зеленый класс. Осуществляется тесное взаимодействие с социальными партнерами- детской библиотекой, районным краеведческим музеем, Домом детского творчества, ДК «Звездный». 3.3.Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями Стандарта (далее - система условий) разрабатывается на основе соответствующих требований Стандарта и обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Система условий учитывает особенности образовательного учреждения, а также его взаимодействие с социальными партнерами (как внутри системы образования, так и в рамках межведомственного взаимодействия). Система условий реализации образовательной программы регламентируются локальными актами образовательного учреждения. Кадровые условия Укомплектованность педагогическими и иным персоналом составляет 100%. Уровень квалификации педагогических кадров 1-2х классах: высшее образование – 5 человека, средне специальное –2 человека (из них-1 студент БГУ, 1 курс); высшая категория-3 человека, первая категория-3 человека, без категории -1 человек. В начальной школе работает 15 учителей, 4 воспитателя группы продлённого дня, учитель-логопед, педагог-психолог и социальный педагог, музыкальный руководитель. Каждые 5 лет учителя начальных классов повышают квалификацию. 100% педагогов 1-2х классов используют в системе бучения информационно-коммуникационные и программно-прикладные технологии. Психолого-педагогические условия В школе функционирует социально-психологическая служба. Целью её работы является оказание помощи школьникам в осуществлении осознанных личностно значимых выборов, в освоении методов познания, общения, межличностного взаимодействия, обеспечение гарантии прав, социально-психологической защиты обучающихся. В деятельности психолого-педагогической службы используются индивидуальные и коллективные методы работы, ведется координация действий педагогов, родителей, представителей общественных организаций и социальных партнеров в целях оказания помощи в развитии личности школьника. Совершенствование психолого-педагогического сопровождения ведется путем вариативности направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся; формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни; выявление и поддержка одаренных детей, психолого-педагогическая поддержка участников олимпиадного движения; формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и среде сверстников), а также путем вариативности форм психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (профилактика, диагностика, консультирование, коррекционная работа, развивающая работа, просвещение, экспертиза). В школе действует логопедический пункт. Охват логопедической помощью детей школьного возраста 100%. Режим работы В начальной школе режим 5-дневной учебной недели для учащихся 1-х классов, Количество уроков 4урока и один день 5 за счет урока физкультуры. Начало занятий в 8.30. Ступенчатый режим работы: сентябрь, октябрь -3 урока по 35 минут, ноябрь, декабрь по 4 урока по 35 минут. С января по май 4 урока по 45 минут. Окончание – в соответствии с индивидуальным расписанием класса. Количество часов учебного плана в каждом классе соответствует максимально допустимой нагрузке учащихся при 5-дневной учебной неделе. Организована работа групп продлённого дня (ГПД) с 12.30 до 18.30. Учебный год делится на 4 четверти. Каникулы проводятся в установленные сроки (осенние, зимние, дополнительные,весенние и летние). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Управление образования Администрации Яковлевского района Белгородской области моу «Кривцовская средняя общеобразовательная школа... | | Управление образования администрации яковлевского района белгородской... Мотивация темы и формы проведения занятия: Тема дворцовых переворотов занимает важное место в истории России. Главная цель данного... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Информационная карта общеобразовательного учреждения Полное наименование учреждения Новопавловский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |
| План работы методического совета муниципального общеобразовательного учреждения «Успенская основная общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской области» | | Публичный доклад моу ильменская средняя общеобразовательная школа... У ильменская средняя общеобразовательная школа Поворинского муниципального района Воронежской области. «Результаты деятельности Муниципального... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Моу «Томаровская средняя общеобразовательная школа №2 Яковлевского района Белгородской области» | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная... |
| Применение мультимедиа технологии для повышения качества знаний на уроках биологии ... | | Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа |
| Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Паспорт программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения Апанасовская средняя общеобразовательная школа Белокалитвинского... | | Основная образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Илекская средняя общеобразовательная школа №1 Илекского района Оренбургской... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мбоу «Томаровская средняя общеобразовательная школа №2 Яковлевского района Белгородской области» имени Героя Советского Союза Швеца... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная рабочая программа по английскому языку разработана для обучения в 8 классе муниципального общеобразовательного учреждения... |
