Муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №1 г. Строитель яковлевского района белгородской области» 2012г
Скачать 9.39 Mb.
|
| Формы организации образовательного процесса:
Нормативно-правовое обеспечение В настоящее время школа имеет все документы, определяющие его статус как юридического лица (свидетельства о государственной регистрации, о регистрации в налоговом органе, в органах социального, пенсионного и медицинского страхования и органе статистического учета, свидетельства на право оперативного управления имуществом и землей, учредительный договор), так и образовательного учреждения (Лицензия на право образовательной деятельности, аттестационное заключение, свидетельство об аккредитации). Основным документом, регулирующим жизнедеятельность школы, является Устав. Как документ, отражающий жизнь развивающегося учреждения он постоянно корректируется в соответствии с изменением федерального законодательства и модернизацией самой Школы. Последняя редакция устава была принята в июне 2012 г. Детализация и конкретизация отдельных сторон жизни осуществляется через локальные акты. Научно-методические условия Педагогические технологии, используемые в образовательном процессе Традиционные технологии:
Технологии развивающего обучения:
Материально-технические условия реализации образовательной программы обеспечивают: -возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения образовательной программы; - соблюдение санитарно-гигиенических норм образовательного процесса (требования к водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму и т. д.); санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов, санузлов, мест личной гигиены и т. д.); социально-бытовых условий (наличие оборудованного рабочего места, учительской, комнаты психологической разгрузки и т.д.); пожарной и электробезопасности; требований охраны труда и т.п.; Материально-техническая база реализации образовательной программы соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда, предъявляемым : участку (территории) образовательного учреждения (площадь, инсоляция, освещение, размещение, необходимый набор зон для обеспечения образовательной и хозяйственной деятельности образовательного учреждения и их оборудование); зданию образовательного учреждения (высота и архитектура здания, необходимый набор и размещение помещений для осуществления образовательного процесса на ступени начального общего образования, их площадь, освещенность, расположение и размеры рабочих, игровых учреждения, для активной деятельности и отдыха, структура которых должна обеспечивать возможность для организации урочной и внеурочной учебной деятельности); помещениям библиотеки ; помещениям для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающим возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков; помещениям, предназначенным для занятий музыкой, изобразительным искусством, хореографией, техническим творчеством, естественнонаучными исследованиями, иностранными языками, актовому залу; спортивным залам, игровому и спортивному оборудованию; помещениям для медицинского персонала; мебели, офисному оснащению и хозяйственному инвентарю. В школе 36 учебных кабинетов по 26 ученических мест. Из них: 3 кабинетов русского языка и литературы; 3 кабинетов математики; 3 кабинетов иностранного языка; 1 кабинет физики, 2 кабинета информатики, 2 кабинета истории и обществознания, 1 кабинет химии, 1 кабинета биологии, 1 кабинет географии, 1 кабинет ОБЖ, 1 кабинет музыки, 1 кабинет ИЗО, 1 кабинет православной культуры, 1 кабинет обслуживающего труда, 14 кабинетов начальной школы. Имеются слесарная и столярная мастерские, столовая на 180 посадочных мест, оснащенная всем необходимым технологическим оборудованием в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями, обслуживающаяся специалистами комбината школьного питания. Библиотека с книгохранилищем насчитывает 20449 экземпляров книг из них: художественной литературы – 12243 экземпляров, учебников – 8199 экземпляра, диски – 167 экземпляра. В школе один спортивный зал (288 м2), зал хореографии (70 м.2) и тир. Спортивная площадка после капитального ремонта приобрела современный вид: футбольное поле, баскетбольная и волейбольная площадки, теннисный корт, гимнастическая площадка (брусья параллельные, брусья разновысокие, перекладины, шведские стены, рукоход, скамейки для силовых упражнений, детский комплект для силовых упражнений из семи снарядов, семи тренажеров для развития силы, три детских бума, яма для прыжков в длину и высоту, искусственная дорожка для бега). Медико-социальные условия в школе соответствуют целям и содержанию образовательной деятельности, нормам СанПиНов, требованиям охраны труда и техники безопасности. Информационно-предметная среда школы включает в себя совокупность технологических средств: 2 компьютерных класса, 114 компьютеров, 12 ноутбуков, 6 обучающих программ, 25 электронных учебников, 23 МФУ, 48 мультимедийных проектора, 34 принтера, 6 телевизоров, 32 интерактивные доски, 25 графических планшетов, 2 мидиклавиатуры, 2 цифровых фотокамеры, 3 веб-камеры, 1 видеокамера, 1 видеомагнитофон, 1 аудиомагнитофон, 1 магнитола, 1 плеер, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты и других культурных и организационных форм информационного взаимодействия: высокую информациионную компетентность педагогичекого состава в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), наличие служб поддержки применения ИКТ и доступ к электронным образовательным ресурсам, в том числе, размещенным в федеральных и региональных базах данных ЭОР. Информационно-предметная среда школы обеспечивает возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности: -планирование образовательного процесса; -размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов; -фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения образовательной программы; -взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью; -контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся); -взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями. Функционирование информационной образовательной среды обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Функционирование информационной образовательной среды строго соответствует законодательству Российской Федерации. Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации программы направлено на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией образовательной программы, планируемыми результатами, организацией образовательного процесса и условиями его осуществления. Школа обеспечена учебниками, учебно-методической литературой и материалами в соответствии с Федеральным перечнем учебников, утверждаемым приказами Минобрнауки ежегодно. Современным оборудованием оснащены кабинеты физики, химии, биологии (микролаборатории для проведения практических и лабораторных работ), слесарная и столярная мастерские, кабинет для внеурочных занятий по инклюзивному обучению детей с ОВЗ (комплекс КАПфс-БОС- «БИОСВЯЗЬ» двухканальный логотерапевтический с программой «Кардио-лого 2.1»; комплекс КАПфс-БОС- «БИОСВЯЗЬ» - пятиканальный опорно-двигательный с программой «Кардио-лого 2.11С»; и «Мио 2.2С»; эллиптический тренажер механический – 3 штуки; велотренажер механический – 4 штуки; механические беговые дорожки – 2 штуки; сухой бассейн серии «Карусель»). Библиотека школы укомплектована печатными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана (кроме: музыки, ИЗО, МХК, не полностью укомплектована школа учебниками ОБЖ (3%), физической культуры (3%), экологии (13%), русской словесности (13%), информатики и ИКТ (в 4-х классах), православной культуры (15%). Школа имеет фонд дополнительной литературы. Фонд дополнительной литературы включает детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию образовательной программы. Финансовые ресурсы: -обеспечивают школе возможность исполнения требований Стандарта; -отражают структуру и объем расходов, необходимых для реализации образовательной программы и достижения планируемых результатов, а также механизм их формирования. Финансирование реализации образовательной программы осуществляется в объеме не ниже установленных нормативов финансирования государственного. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Управление образования Администрации Яковлевского района Белгородской области моу «Кривцовская средняя общеобразовательная школа... | | Управление образования администрации яковлевского района белгородской... Мотивация темы и формы проведения занятия: Тема дворцовых переворотов занимает важное место в истории России. Главная цель данного... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Информационная карта общеобразовательного учреждения Полное наименование учреждения Новопавловский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |
| План работы методического совета муниципального общеобразовательного учреждения «Успенская основная общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской области» | | Публичный доклад моу ильменская средняя общеобразовательная школа... У ильменская средняя общеобразовательная школа Поворинского муниципального района Воронежской области. «Результаты деятельности Муниципального... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Моу «Томаровская средняя общеобразовательная школа №2 Яковлевского района Белгородской области» | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная... |
| Применение мультимедиа технологии для повышения качества знаний на уроках биологии ... | | Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа |
| Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Паспорт программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения Апанасовская средняя общеобразовательная школа Белокалитвинского... | | Основная образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Илекская средняя общеобразовательная школа №1 Илекского района Оренбургской... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мбоу «Томаровская средняя общеобразовательная школа №2 Яковлевского района Белгородской области» имени Героя Советского Союза Швеца... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная рабочая программа по английскому языку разработана для обучения в 8 классе муниципального общеобразовательного учреждения... |
