Репертуар Гомельского областного драматического театра, 2005 г
Скачать 0.75 Mb.
|
| ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ Шило пожал Крыцуку руку. ШИЛО. С приездом, городской аристократ! Прямо блестишь весь – как воском натерт!.. КРЫЦУК ( освободившись от Шилы). Как вы тут? ШИЛО. А как вы там? На Канарах или где? КРЫЦУК. Да, нормально. Трудимся. Развиваем страну. ШИЛО. А почему нельзя сначала развить не все и сразу, не всю страну, а вот хотя бы нас, забытое Богом село? Или вы оптом привыкли? А мы розничные? Не годится!.. Мы тоже страна. С нее и начинаемся. Как река с ручейка. КРЫЦУК. Да, да, у вас уже выработалась определённая такса: шаг сделал –плати, чхнул –вдвойне. ШИЛО. Пока тихо – никто ничего... варимся, как варенье, в одном и том же допотопном ведёрке. Только вкус хорош! Ох, и хорош!.. Кстати: не воруем. Ничего. Ни комбикорма, ни у соседей... Постановили так. Решили. Свою республику, можно сказать, организовали. КРЫЦУК. Попробуйте только. А милиция для чего? Заявлю непременно! Так и знайте! ШИЛО ( ржёт). Удивил. Ну и удивил. Какая милиция? Ты знаешь хоть, сколько у нашего участкового заявлений? Нет? Вот такая гора. Я даже пробовал к нему наняться те заявления носить. Или на тачке возить. Участковый даже читать твоё заявление не станет, не то чтобы придти по нему. Он те заявления, говорят, в уборной на гвоздь натыкает и пользуется... Так что в силу своих возможностей веду наблюдение вот за этим объектом. ( Топнул ногой). Объект номер один. КРЫЦУК. Ну, тогда спасибо. ШИЛО. Спасибо в карман не положишь. А пью только квас. Так что вы, городской дядя, попали в трудное положение. СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Я... я пойду? КРЫЦУК. Сделайте одолжение. ( Вдруг). А вы, простите, кто? СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Учитель. ШИЛО. Пе-да-гог! СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Классный Алеси буду. Катька незаметно вышла. КРЫЦУК. Желательно и ваше присутствие. ШИЛО ( красуется). А моё? КРЫЦУК. Вам – спасибо. Вы свободны... ШИЛО. Так ты что, даже городских гостинцев не привез? КРЫЦУК. Я же сказал: спасибо. Неужели этого мало? ШИЛО ( плюнул). Ну и жмот ты! ( Выходит). АЛЕСЯ. Чай холодный... Остыл. Я подогрею? КРЫЦУК. Если не трудно, Алеся. Алеся выходит. (Пожал руку классному). Антон Антонович. СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Семён Петрович. КРЫЦУК. Очень приятно. Вы присаживайтесь, присаживайтесь. СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Насколько я догадываюсь, вы тот дядя из города, который хочет забрать Алесю? КРЫЦУК. Вы правильно догадываетесь. СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Обезоружить нас решили? КРЫЦУК. Не понимаю. СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Может дали бы ей окончить учебный год? Одна отличница на всю школу... КРЫЦУК. И не уговаривайте! Никогда! Если она останется здесь, то, боюсь, и совсем может школу не окончить. СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Ну, это вы уже преувеличиваете. Окончит. И школа, и я же рядом. Поможем. Поддержим. КРЫЦУК. А эти... как их... сторожа-охранники? Они же девушке жизни не дадут! Стук в окно. МОЛДОВАН. Соседка. Бутелька. Ку-ку! КРЫЦУК. Видели? А я что говорил? Они же превратят этот дом в бордель, извините. СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Они обычные пьяницы... больные люди. Как мы с вами болеем гриппом или чем-то ещё. А так они не вредные. Надоедливые, правда, как оводы в жару. МОЛДОВАН. Соседка! Ку-ку! Подойди к окну! Бутелька просит! КРЫЦУК. Смотри ты, ещё и голос повышает! И что, их на место поставить нельзя? Что бы нормальным людям не мешали жить? СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. А кто будет ими заниматься? Жёны, если и были у кого, повыгоняли, родители отошли в мир иной...а колхозу и сельсовету не до них – своих забот хватает. Поэтому и пируют. КРЫЦУК. Не будем больше об этом. Дело давно решённое. Забираю, забираю я Алесю. Подготовьте, пожалуйста, документы. Позаботьтесь. И побыстрее. МОЛДОВАН. Алеся, сколько можно ждать? Дома ты, дома! Появляется Алеся с чайником. АЛЕСЯ. Надоел этот Молдован, как горькая редька! КРЫЦУК ( классному). А я что говорил? Не дадут жить. Не дадут! АЛЕСЯ ( в окно). Пошёл вон! У меня гости! МОЛДОВАН. Гости? Почему не видит Молдован гостей? Покажи гостей, соседка! КРЫЦУК ( решительно). Разрешите. ( В окно). Вызывали? МОЛДОВАН. Привет, город! Займи сто пятьдесят рублей. С получки завтра отдам. КРЫЦУК.Я вас не знаю. А незнакомым людям я деньги не даю. Это во-первых. А во-вторых, Алеся не работает. Поэтому прошу больше с такими дурацкими просьбами к нам не обращаться. Убирайтесь! МОЛДОВАН. Какой нехороший дядя. Фу-у! Ай-яй-яй-яй! Ну что же, когда будешь грузиться, позови безногого Самсона. Он тебе поможет. Гут бай! КРЫЦУК. Хулиган! Бандит! СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Я всё понял. Документы подготовим... всё как и полагается... Завтра. Сегодня уже поздно. КРЫЦУК. Завтра, завтра. Машины будут хоть сию минуту. Но надо поторапливаться. Что-то же надо и со скотом делать. АЛЕСЯ. Вы о чём это, Антон Антонович? КРЫЦУК. Я надеюсь, пару деньков нам предостаточно? АЛЕСЯ. Я ничего ещё не решила. КРЫЦУК. Не надо капризничать, Алеся. Я, я всё решил. Этого, надеюсь, достаточно. АЛЕСЯ. Вы решили, вы и езжайте в свой город. А я как-нибудь тут... КРЫЦУК. Вот именно : «как-нибудь». А надо жить! Жить, племянница! Всё будет хорошо. Ну что же, Семён Петрович, с вами договорились? Встретимся. Желаю успехов! ( Пожал тому руку). АЛЕСЯ. Семён Петрович, ничего не делайте – я буду учиться в своей школе. Я не смогу в Сорбонне или где там! Не смогу! СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Антон Антонович, как мне быть? Кого слушать? КРЫЦУК. Слушайтесь меня. Девчонка, малышка, что с неё возьмёшь! Сегодня одно скажет, завтра – другое. АЛЕСЯ. Не поеду в город! СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. И я думаю, что ей лучше доучиться здесь... КРЫЦУК. Доучится... (С угрозой). Выбирайте места, где и что говорить. Вы же умный человек. Университет закончили. Закончили университет? СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Пока нет... заочник. КРЫЦУК. У–у–! Оно и видно. Как раз тот случай, когда молодо-зелено. Учитесь, учитесь жить у нас, опытных людей, прошедших и по коридорам власти, и по другим нелёгким жизненным тропам. Берите, хватайте! Не стесняйтесь! Алеся наполнила чашки. А то поздно будет. Поздно, молодой человек. АЛЕСЯ. Пейте чай. КРЫЦУК. Спасибо. Учитель, нам предложили чай. ( Взял чашку). Пожалуйста. СЕМЁН ПЕТРОВИЧ ( тоже взял чашку). Спасибо. КРЫЦУК. В ты сама, Алеся, почему в стороне? АЛЕСЯ ( нехотя взяла чашку). Я чай не люблю... КРЫЦУК. Поэтому и в город не хочешь ехать, глупышка? АЛЕСЯ. Не поэтому. КРЫЦУК. А я думал из-за чаю. Тогда не волнуйся: сегодня в городе можно купить всё, чего душе заблагорассудится. СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Это так. Бывали–с. Входит Егориха. ЕГОРИХА. Можно пожаловать? Пауза. Поглохли все или как? КРЫЦУК. Ну, конечно же –входите, входите! АЛЕСЯ. А я не хочу. Я – против, чтобы она заходила... КРЫЦУК. Алеся! ЕГОРИХА. Совсем распустились! Совсем! А я что говорила, учитель? АЛЕСЯ. Могли бы не говорить, что это говорили вы... ЕГОРИХА. Рога выросли, когда матери не стало. Что-то уж больно быстро! Ай-яй-яй-яй! Людцы, что же делается-я! На глазах – оглянуться не успели, как они и на те!.. АЛЕСЯ. Видеть вас не желаю после всего, что вы на нас наболтали! ( Бросила в Егориху чашку, та пролетела рядом, Егориха уклонилась, и, крестясь, удаляется). Вон! Все вон! ( После паузы). Дайте мне побыть одной. Почему вы все сразу на меня, как град? В окна стучат, в город тянут, Егориху слушают... Дайте мне побыть одной. Ну хотя бы немножко-о-о! Я же не ребёнок уже! И не надо меня кормить из соски-и! Крыцук и Семён Петровичч молча выходят. Алеся набросила на дверь крючок. Села. Затемнение. На крыльце. Крыцук и Семён Петрович остановились, молчат. КРЫЦУК. С характером. С характером. Это хорошо. Особенно в наше время. СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Не замечал. КРЫЦУК( махнул рукой, безразлично). А что вы замечали?! Курите? СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Нет. КРЫЦУК. И я. Но сегодня бы закурил. Так что же делать с ней? Чувствую, придётся трудновато. Однако, согласитесь, и здесь ей оставаться нельзя. СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Почему? КРЫЦУК. Не задавайте глупых вопросов. СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Ну, тогда я пошёл. КРЫЦУК. Подождите. СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Жду. КРЫЦУК. Документы, значит, подготовьте... СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Не буду. КРЫЦУК. Будете! СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Не буду! ( Повысил голос и, показалось, испугался сам себя). КРЫЦУК. Будете! СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Не буду! КРЫЦУК. Директор на месте? СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Если Алеся не хочет ехать, то он, директор, при чём ? КРЫЦУК. Так они что, ученики, сами по себе, а учителя сами? Так и кувыркаются? В отрыве от модели общества? СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Она взрослая. Ей исполнилось шестнадцать лет. И поэтому может принимать самостоятельные решения. КРЫЦУК. Это как сказать. Годы ещё ни о чём не говорят – должны быть житейская мудрость, основательность. Есть ситуации, когда необходимо смотреть на вещи более трезво. Понятно вам? СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Не очень... КРЫЦУК. Доходит до вас, смотрю, туговато. Учитесь побыстрее. Бежать надо , а не в час по чайной ложке... А документы чтобы были – как и договаривались! Иначе... СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Что тогда? КРЫЦУК. Потом увидим. Не забывайте, что я на особом счету. Там! (Ткнул пальцем вверх, и этот жест как-то неловко проглотил учитель). СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. Кем, извините за любопытство? Там?.. КРЫЦУК. Не имеет значения. Для вас! СЕМЁН ПЕТРОВИЧ. У нас соседка в ЦК работала. Партии. Уборщицей. Скажет Алеся, чтобы ей выдали документы, – выдадим. Вопросы есть? КРЫЦУК. Будут! Будут вопросы, если вы не начнёте уважать власть! Будут!.. Семён Петрович исчезает. (Вслед). Шибздик. Ишь ты его!.. Затемнение. В комнате. Алеся по-прежнему сидит на табуретке. Стук в дверь. ГОЛОС КРЫЦУКА. Алеся! Что это всё значит? Открой! АЛЕСЯ. Погуляйте ещё немножко, Антон Антонович. Погода хорошая. Солнце светит. ГОЛОС КРЫЦУКА. Не шути так. Уважай возраст, в конце концов. Я же не твой ровесник. Ты слышишь? АЛЕСЯ. Слышу, слышу, дядя. Пауза. Стук в окно. КРЫЦУК (стоит на том же месте перед окном, где и Молдован). Повернись к окну. АЛЕСЯ ( повернулась). Повернулась. КРЫЦУК. Люди ходят по улице, а ты меня заставляешь стоять на завалинке... манипулировать... вот... вот... делаю вид, вроде бы замазываю пластилином стекло... Ну. А то что же они ещё подумают! АЛЕСЯ. Не замазывайте. Молдован уже на хату нашёл покупателя. КРЫЦУК. Чего-о? Молдован? АЛЕСЯ. Так точно! КРЫЦУК. Ты что, захотела и без дома остаться, и без денег?! АЛЕСЯ. Я ничего не хотела... Это он хотел. Не знаю, не знаю, может и ещё кто... МОЛДОВАН ( появляется перед тем же окном). Звал, дядька? Привет! КРЫЦУК. Звал? Я? (Вспомнил). Хотя погоди. Ты что это насчёт вот этого дома трепался? МОЛДОВАН. А-а, так ужё всё... он, земляк мой, дураков нашёл в другой деревне... вынюхал где-то, сказал, где ты работаешь, и не стал связываться... Риск, говорит, большой. КРЫЦУК. Умно. Умно. Только не все, замечу, это берут в расчёт. МОЛДОВАН. А я взял. Сразу. Одолжи сто пятьдесят рублей. На бутельку. Завтра отдам... с получки. КРЫЦУК. А где ты работаешь? Вот под этим окном? МОЛДОВАН. Обижаешь, начальник. В колхозе. Не всем же в министерствах штаны протирать. КРЫЦУК. Но в колхозе уже три месяца зарплату не выдают. МОЛДОВАН. Ну я тогда, когда выдадут, и отдам. КРЫЦУК. У меня к тебе вопросов нет. МОЛДОВАН. Это плохо. А вот у меня есть. КРЫЦУК. Я дважды не повторяю. МОЛДОВАН. О-о! Если бы я не повторял, то ходил бы всегда трезв... как побитый собака. КРЫЦУК. У мёртвого, кстати, вид получше, чем у тебя. ГОЛОС ШИЛЫ ( зовёт). Молдован! Поехали! Такси подано! Для тебя у меня есть заработок! МОЛДОВАН. Видишь, свет не без добрых людей. А ты шпаклюй, шпаклюй!.. ( Исчезает). КРИЦУК ( в окно). Я подожду. Посижу на крыльце. Побудешь одна –откроешь... Торопиться некуда. В принципе. У меня всё расписано. (Исчезает).Живу строго по протоколу. Иначе сегодня нельзя. Алеся распахнула дверь, снова села на ту же табуретку. Крыцук не заходит. Появляется Катька. КАТЬКА. Живая? АЛЕСЯ. Как видишь. КАТЬКА. Ну что – уговорил? Алеся крутит головой: нет. КАТЬКА. Не сдавайся, Алеська! Держись! Может мне где спрятаться тут, а? АЛЕСЯ. Зачем? КАТЬКА. Чтобы было тебе не так страшно одной. АЛЕСЯ. Не надо. Мне совсем и не страшно. Антон Антонович мне же не чужой человек... Родственник. КАТЬКА. Родственники разные бывают. Особенно мужчины. Говорят одно, делают другое. Только потеряй бдительность. И пошли руки в ход!.. АЛЕСЯ. За это не беспокойся. КАТЬКА. Ага, не беспокойся. Посмотри телик... Я спрячусь? АЛЕСЯ. Не надо. КАТЬКА. Ну, как хочешь! Твоё дело! Я бы только не хотела, чтобы ты меня потом вспоминала. А городской твой дядя где, интересно? АЛЕСЯ. Где-то ходит за окном... КАТЬКА. Так он и ночевать здесь будет? С тобой? АЛЕСЯ. А где же! КАТЬКА. Ну, Алеська, ты и даёшь! Кто он тебе такой? Кто? Чужой человек! С улицы, можно сказать! Ты много раз его раньше видела? Много? АЛЕСЯ. Может, два... Ну, три... КАТЬКА. Ну, вот! Нет, ты как хочешь, а ночевать я приду к тебе. АЛЕСЯ. Он будет ночевать у меня всего одну ночь. КАТЬКА. Сколько он будет, столько и я буду! АЛЕСЯ. Приходи. КАТЬКА. А мы, между прочим, вдвоём с тобой и жили. Почему это я должна сходить? С какой стати? С городскими надо ухо остро держать. А? Торчком! АЛЕСЯ (улыбается). Так он старый. КАТЬКА. И это ты считаешь старый?! А кто же тогда наш Понтик? К Маньке бегает по вечерам, а Манька с его младшей дочерью в один класс вместе ходили. Вся деревня говорит об этом. Ой, Алеська! Да Бог с ним, с Бвоим дядей. Хотя и ничего, привлекательный, когда в костюме и при галстуке. Только он, чувствую, всё равно уговорит тебя поехать в город. Сопротивляйся, не сопротивляйся – бесполезно. АЛЕСЬКА. А ты поехала бы, если бы оказалась на моём месте? КАТЬКА. Честно? АЛЕСЯ. Конечно. КАТЬКА. Поехала бы. ( Спохватилась). Хотя подожди, подожди. В городе, может, оно и лучше. Но тебя же, Алеська, рядом не будет. Классного нашего... Видимо, поехала бы. Хотя подожди, подожди. А может, и не поехала бы... Город всё же есть город. Еще угодишь там под какой тарантас. АЛЕСЯ. В газете читала: « Деревенского человека можно вытянуть в город, но деревню из него не вытянешь». КАТЬКА. Поэтому и не соглашаешься ехать? АЛЕСЯ. Глупости. Не поэтому. Совсем не поэтому. А что в тех словах? Ничего особенного. Город –это, наверно, большая деревня. Наших одних только сбежало туда!.. Но какие же они городские? Смешно сказать! КАТЬКА. Одним словом, продержись здесь до моего прихода. Я родителям помогу – и сразу сюда. К тебе. На всякий случай... где у тебя тут какой молоток... а лучше топор? ( Ищет). АЛЕСЯ. В кладовке. КАТЬКА. Принеси. Алеся слушается. (Взяла у Алеси молоток). И положим его под подушку. По кино должна знать, куда на ночь прятали наганы красные командиры... ( Положила молоток под подушку). Полный порядок. Как только заметишь что-то подозрительное – пускай в ход. |
Похожие:
 | Примерная программа дисциплины «История драматического театра» «История драматического театра» федерального компонента цикла общепрофессиональных дисциплин составлена в соответствии с государственным... | | Примерная программа дисциплины «История драматического театра» Овладение студентами – хореографами теоретическими знаниями по истории зарубежного и русского театра от истоков до современности |
 | Отче т народного театра «Диалог» за 2012 год город Венев История Веневского народного театра началась почти 100 лет назад. В 1918 году профессиональная актриса Зоя Горская собрала группу... | | Расписание сессии студентов I курса «артист драматического театра и кино» Расписание сессии студентов I курса «артист драматического театра и кино» и I курса «режиссер драмы» |
| «Московское действо» Программа мастер-классов и демонстраций свободного танца В помещении Театра «Школа драматического искусства» А. Васильева; ул. Поварская, 20 | | Примерная программа дисциплины «Классическое наследие и репертуар балетного театра» Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по направлению подготовки 530700... |
| Савкина О. Н., проректор по учебно-методической работе Гомельского... Список лиц, имеющих право на участие в годовом общем собрании акционеров составлен по данным реестра владельцев именных ценных бумаг... | | Программа музыкального кукольно-драматического театра «Оле-Лукойе» Актуальность данной программы обусловлена также ее практической значительностью. Дети могут применить полученные знания и практический... |
| Ii действующие лица театра реальности Три уровня театра реальности... | | Книга четвертая Областной фестиваль детских и молодёжных самодеятельных театров в рамках проекта «Центр театральной педагогики» Томского Областного... |
| Формирование коммуникативной компетенции на занятиях школьного драматического... Й на осознанный и ответственный выбор в различных жизненных ситуациях. Чтобы воспитать такую личность, прежде всего, необходимо научить... | | Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Сызранского муниципального Драматического театра им. А. Н. Толстого, доцент кафедры театрального искусства Самарской государственной... |
| Протокол обследования методом одночастотного биоимпедансного анализа состава тела Областной фестиваль детских и молодёжных самодеятельных театров в рамках проекта «Центр театральной педагогики» Томского Областного... | | П. Н. Феофанов Значение пересадки сердца человека для его судьбы Областной фестиваль детских и молодёжных самодеятельных театров в рамках проекта «Центр театральной педагогики» Томского Областного... |
| Методические разработки по театральной педагогике, тренингу, игровым... Областной фестиваль детских и молодёжных самодеятельных театров в рамках проекта «Центр театральной педагогики» Томского Областного... | | V международный конгресс петровских городов «Россия-Нидерланды: диалог... Областной фестиваль детских и молодёжных самодеятельных театров в рамках проекта «Центр театральной педагогики» Томского Областного... |
