Урок мхк тема: «Собор Парижской Богоматери символ ранней готики»
Скачать 52.16 Kb.
|
| Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 9 городского округа город Буй Костромской области Урок МХК Тема: «Собор Парижской Богоматери – символ ранней готики» с использованием ИКТ 8 класс Учитель: Мосина Г.А. 2006 год Тема урока: Собор Парижской Богоматери – символ ранней готики. Обучающая цель урока: выявить ранние черты ранней готического стиля в архитектуре XIV века на примере собора Нотр - Дам де Пари. Развивающая цель: развитие мыслительной деятельности, творческих способностей учащихся через использование ИКТ Воспитательная цель: воспитание чувства меры и эстетического вкуса через соприкосновение с мировым искусством. Тип урока: комбинированный с использованием ИКТ Форма: урок-презентация, работа в группах Оборудование: мультимедийная установка Ход урока 1. Организационное начало урока. Включение в деловой ритм. Организация внимания учащихся. На экране 1 слайд презентации, на котором отражены тема и цель урока. Звучит музыка. 2. Актуализация знаний. Английский теоретик искусства Дж. Рескин полагал, что «великие нации записывают свою биографию в трёх книгах – в книге слов, в книге дел и в книге искусства», но «только последняя заслуживает полного доверия». Почему? Слово может лгать, дело может быть корыстным, а вот искусство всегда правдиво, оно отражает душу, грёзы и сомнения, взлёты и порывы. 3. Сообщение темы урока. Постановка целей. Мотивация. Сегодня мы открываем ещё одну страницу книги Великого искусства – Собор Парижской Богоматери. Знаменитый собор Нотр-Дам – самый внушительный и, несомненно, самый замечательный памятник ранней готики, которым и открывается новая эра в истории западноевропейской архитектуры. Наша цель: выявить ранние черты ранней готического стиля в архитектуре XIV века на примере собора Нотр - Дам де Пари. Согласитесь, что каждый уважающий себя человек знает этот величественный собор, и нам, стремящимся расширить свой кругозор и развить интеллектуальные способности, эта тема будет интересна. 4. Проверка домашнего задания. Слайд № 2. На прошлом уроке мы познакомились с новым направлением в искусстве Западной Европы – готическим стилем, познакомились со структурой готического собора. - Обратите внимание на слайд. Из перечисленных архитектурных элементов назовите те, которые соотносимы с готикой. Варианты ответов запишите в рабочие листы. (Внимание! Запустить щелчками только девять признаков! Ответы запускаются щелчком на экран после того, как учащиеся запишут их в тетради). (Ответы: 1, 4, 6, 7, 9) - Взаимопроверка. (Выставляются только отличные отметки за 4 – 5 правильных ответов). 5. Подготовка к основному этапу работы. Слайд № 3. «Стройный и высоко возносящийся над головою лес сводов, окна огромные, узкие, с бесчисленными изменениями и перелетами, присоединение к этой ужасающей колоссальности массы самых мелких, пестрых украшений, эта легкая паутина резьбы, опутывающая его своею сетью, обвивающая его от подножия до конца шпица и улетающая вместе с ним на небо; величие и вместе красота, роскошь и простота, тяжесть и легкость – это такие достоинства, которые никогда, кроме этого времени, не вмещала в себя архитектура», - так писал о готическом искусстве Н.В.Гоголь. 6. Усвоение новых знаний и способы действий. (Групповая работа) Слайд № 4 Наша задача: выделить черты готического стиля из данного высказывания, сравнить их с внешним видом Собора Парижской Богоматери, научиться находить данные черты среди других архитектурных терминов. Для выполнения данной задачи мы разделимся на 4 группы. 1 группа – Из высказывания Н.В. Гоголя выделите отличительные черты архитектурных сооружений готического стиля. 2 группа – Сравните высказывание Н.В.Гоголя с внешним видом Собора Парижской Богоматери. Сделайте вывод: насколько высказывание писателя соответствует действительности. 3 группа – найти в электронной Энциклопедии Кирилла и Мефодия статьи: «Собор», «Париж», «Витраж», «Парижской Богоматери собор» и оформить буклет о соборе Нотр-Дам, использовав доступные иллюстрации и информацию о соборе. 4 группа – Классифицируйте данные признаки архитектурных сооружений в таблицу:
Признаки: колоссальность, пестрота украшений, легкость и воздушность, тяжесть, гигантомания, строгость, величие, красота, роскошь, простота, скромность, пышность, массивность, паутина резьбы, стройность Во время работы групп на экране слайд № 4 «Собор Парижской Богоматери», звучание музыки. 7. Первичная проверка понимания. Ответы лидеров групп. Запись основных признаков готического стиля в рабочий лист. 8. Закрепление знаний и способов действий. Слайд № 5 Составьте из элементов характеристики готического стиля описание собора Нотр-Дам. (Работа в группах: кто точнее, за каждое правильное слово балл) Собор Парижской Богоматери – самый ____ и _____ собор Парижа. _____ его громада воцарилась над городом. Его _____ и _____ и сегодня главенствуют в Париже. Восхищение фасадом Нотр-Дам понятно: какая ______ и ______! Это ещё только начало готики, вот почему ещё ______ соперничает с_____ . Стена ещё не исчезла, но не она уже определяет облик этой _____ пятинефной базилики. Слова для вставок: тяжесть, легкость, величественный, грандиозный простота, роскошь, воздушность, пестрота украшений, паутина резьбы. - Самопроверка. Слайд № 5. Выставление баллов в рабочий лист. 9. Обобщение и систематизация знаний. Слайды № 6, 7 - Какие признаки готического стиля использованы в описании собора Нотр-Дам, а какие не использованы? (Паутина резьбы, пёстрота украшений) Есть ли это в украшении данного собора? - Обратимся к другим архитектурным сооружениям готического стиля: Реймский собор, Амьенский собор, Кёльнский собор. Сравните внешний вид этих соборов с Собором Парижской Богоматери. - Что можем отметить? Вывод: Год от года, столетие от столетия готика расцветала. Не случайно, заключающий этап её называли «пламенеющей». 10. Проверка усвоения. Слайд № 8 - Какой из соборов относится к ранней готике? 11. Рефлексия. - Согласны ли вы с высказыванием Дж. Рескина, что «великие нации записывают свою биографию в трёх книгах – в книге слов, в книге дел и в книге искусства», но «только последняя заслуживает полного доверия». - Ответьте письменно на вопрос: «Можно ли Собор Парижской Богоматери считать страницей биографии Франции», заслуживающей полного доверия? (Работа проводится на фоне музыки) Домашнее задание: по выбору: закончить вторую страницу буклета или подготовить развернутое сообщение о готических соборах Франции. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В. Гюго. «Собор Парижской Богоматери” Р. Джованьоли. «Спартак\ Э. М. Ремарк. «Три товарища» | | Реферат по литературе на тему «роман виктора гюго «собор парижской богоматери» Виктор Гюго. Краткая биография. Отражение его жизненных позиций в его творчестве |
 | Виктора Гюго «Собор Парижской Богоматери» Огромным успехом у читателей и критиков. В дальнейшем роман неоднократно переиздавался и переводился на другие языки. События, описанные... | | Мечеть парижской богоматери Св. Софией в Константинополе. "Старые" европейцы сосланы в гетто, их дочери растасканы по гаремам и публичным домам. Католическая... |
| Контрольная работа по теме Западноевропейское средневековье Собор в Вормсе. Собор в Шпейере Пизанский собор Мариенкирхе Лаахе Феодальный замок | | Тема урока Кол-во часов Мхк как совокупность множества культур народов мира, сложившихся в различных регионах не протяжении исторического развития человеческой... |
| @заголовок =Визиты Барака Обамы в Германию и Францию, часть-2 После совместной пресс-конференции Барак Обама в сопровождении Ангелы Меркель посетил исторический собор Фрауэнкирхе. Здание Фрауэнкирхе... | | Урок 11. 12. 2009 Тема: Символ года. Чердачная кукла Развивать навыки художественного преобразования действительности основы дизайнерского мышления |
| Внеклассное мероприятие с элементами проектной работы «Берёза символ России!» ( Читает учитель) Наш урок называется «Берёза – символ России» Мы откроем смысл каждой строчки этой народной загадки, прикоснёмся сердцем к нашей русской... | | Урок-путешествие по теме: «Интеллектуальный символ России» Мбоу мамлейская оош состоялось очередное заседание районного методического объединения школьных библиотекарей. Тема заседания: «Информационная... |
| Гаоу дод амурский областной дворец творчества детей и молодежи Посетите Троицкий собор, где находятся мощи преподобного Сергия Радонежского, Трапезную палату, Успенский собор. Отъезд во Владимир.... | | Урок по окружающему миру 4 класс Тема: Славные символы России Сегодня на уроке мы поговорим о символах России. Но сначала надо выяснить, что же такое символ? (Условный знак, обозначение) |
| Рабочая программа по мхк 8-9 классов Приказом мо РФ №1089 от 05. 03. 2004, на основе примерной программы по мхк, рекомендованной Министерством образования рф, авторской... | | Урок по мхк для учащихся 11-ых классов. Тема: Любовь во времени и пространстве Этот урок еще одна попытка погружения в самую насущную тему. Итогом урока стали слова благодарности друг к другу за искренность и... |
| Им. И. С. Черных г. Томска Элективный курс «Художественная обработка материала» (Цветы из ткани) – курс ранней предпрофильной ориентации для обучающихся 8 классов... | | Реферат ученика 7-го класса Данная листовка не имеет отношения к продвижению рпц. Икона=Символ защиты, а не символ рпц |
