Детство, опаленное войной.
Скачать 66.33 Kb.
|
| Урок гражданственности. 5 класс (01.09.07). Батенёва И.С. Детство, опаленное войной. Цель: сформировать оценочные компетенции учащихся, умение формулировать и отстаивать собственную точку зрения; привить уважение и сострадание к судьбам военного поколения, чувство благодарности к тем, кто избавил человечество от ужасов фашизма. Сколько раз нашей стране приходилось отстаивать свою честь и свободу на полях сражений, где звучали выстрелы, лилась кровь и клубился черный пороховой дым? Их было столько, что во всем классе не хватит пальцев, чтобы сосчитать их. Десятки поколений стояли стеной и не давали возможности врагам завоевать нашу страну, а это сотни лет в истории России. Знаете ли вы, что такое патриотизм, героизм, мужество? Почему я задала этот вопрос? О чем будет идти разговор? В своей старой анкете наряду с вопросами «Твой любимый цвет? Лучший друг? Любимая книга?» был и такой вопрос «Чего ты боишься больше всего?». Что бы вы на него ответили? И мы, дети 80-х, отвечали: «ВОЙНЫ». Вы - четвертое поколение не знающее войны. Но память о тех страшных днях жива. В семье вам рассказывают о погибших родственниках, исковерканных судьбах близких. Кроме того, названия городов, улиц и площадей, памятники и музеи – все это помогает сохранить память о минувшей войне. Как вы думаете, для чего? Конечно же, чтобы не допустить ее повторения. Сегодня мы не будем говорить о взрослых. Мы поговорим о судьбах ваших ровесников – военном поколении детей, о том, как и чем они жили, как боролись с врагом и за что умирали. Знаете ли вы их имена? У этих ребят война отняла все: родных и близких, дом и само детство. Эти ребята стали взрослыми в одночасье – 22 июня 1941года, и с этой минуты несли на своих хрупких плечах все тяготы войны, наравне со взрослыми: сражались на фронте и в тылу, участвовали в партизанских отрядах, терпели голод и унижения в лагерях, гибли от пуль. В числе героев, которые были удостоены высших наград нашей Родины, есть и школьники. Это юные партизаны, подпольщики или те, кто прошагал свой путь до Победы вместе с артиллеристами, конниками, разведчиками. Таких ребят принято называть «сыном полка». Они по праву заслуживали награды за выполнение важных заданий и гордились ими. Вряд ли кто из вас знает красивую и талантливую актрису Элину Быстрицкую, да и взрослым, не каждому известно, что и ее детство пришлось на годы войны и что она имеет настоящее боевое звание «сын полка». К сожалению, «дочерей полка» не существует, и Быстрицкой пришлось сделаться «сыном». Она всегда гордилась этим, как и другими наградами, - медалью «За победу над Германией!». Кто они – дети войны? Прослушайте диалог этих ребят. - Сестру в Германию угнали. Спрятать мы ее не успели. - А нас из собственного дома в сарай жить выгнали. Сестра кричать начала: «Это наш дом, понимаете, наш!». И офицер ее толкнул, что она упала и ударилась головой о печку, сознание потеряла. - А я слышал, что в городе радио заработало. Партизанское. Передача из Москвы. А еще что говорят, что подпольщики мосты и дороги взрывают. - Но мы-то, что можем сделать? У нас и оружия-то нет. - Взрывать мосты, дороги! Да разве это сделаешь голыми руками!? - С партизанами бы связаться. Да где их найдешь! - Я знаю, с чего надо начинать. Давайте напишем листовки и расклеим их повсюду. Текст листовки. Мы знаем, что врага можно убить на фронте только с одной стороны, а в тылу можно отовсюду. Так что давайте бороться хоть понемногу, чтобы как можно скорее разбить врага и освободить наших близких. Над ними издеваются, их морят голодом. Вставайте против врага! Смерть фашистам!.. Многие мальчишки и девчонки бежали на фронт, участвовали в боях. Их-то и называли «сыновьями полков». В жарких боях с фашистскими захватчиками юный партизан Леня Голиков участвовал наравне со взрослыми. В августе 1942 ему удалось подбить гранатой вражеский автомобиль. Когда дым рассеялся, мальчик увидел убегающего гитлеровского генерала. Леня начал преследование и метким выстрелом сразил врага. В портфеле генерала были найдены ценные документы: карты оборонительных сооружений, чертежи новой мины. Вскоре их переправили в Москву. 24 января 1943 Леня Голиков погиб смертью храбрых в неравном бою под селом Острая Лука Новгородской области. 2 апреля 1944 юному партизану было присвоено звание Героя Советского союза. Четырнадцатое лето в своей жизни Нина Куковерина встретила в деревне Нечеперть под Ленинградом, куда приехала на каникулы. С приходом фашистов стала партизанской разведчицей. Ничто не ускользало из поля ее зрения: где расположен штаб, сколько машин пребывает на склад горючего, как происходит смена часовых. Когда в деревне расположился карательный отряд, Нина срочно сообщила об этом партизанам. Ночью были уничтожены склады и штаб карателей. В одном из боев юная разведчица погибла. Ее героизм и мужество отмечены медалью «Партизану Отечественной войны 1 степени» и орденом Отечественной войны 2 степени. Когда началась ВОв, Вале Котику шел 12 год. Помогая партизанам, он собирал с друзьями на местах боев оружие, устанавливал расположение вражеских постов, порядок смены часовых. Валя однажды сумел выследить и уничтожить офицера-карателя. Бродя в лесу под видом пастушонка, он перерезал кабель, соединявший штаб гитлеровцев со ставкой Гитлера. Юный герой вместе с партизанами пустил под откос три вражеских эшелона. Мальчик погиб весной 1944, с честью выполнив последнее задание по охране склада боеприпасов. 27 июня 1958 ему было присвоено звание Героя Советского союза. Ленинградскую школьницу Зину Портнову война застала во время каникул в Белоруссии. И сразу же она включилась в борьбу с врагом. Участвовала в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизан вела разведку. В декабре 1943 Зину выдал предатель. Несмотря на жестокие пытки, юная патриотка не выдала своих товарищей. Во время одного из допросов, выбрав момент, она завладела оружием следователя и застрелила его. Метким выстрелом был также уничтожен офицер, вбежавший в помещение. Однако уйти от гитлеровцев ей не удалось, она была убита. 1 июля 1958 подвиг Зины Портновой отмечен Золотой Звездой Героя Советского союза. Свой победный путь четырнадцатилетний Саня Колесников закончил в Берлине. Участвовал во многих боях, добывал разведданные. Однажды надо было выяснить, куда ведет тщательно охраняемая фашистами железнодорожная ветка. Под видом пастушонка Саня прошел вдоль нее, обозначив дорогу кусками белой материи, чтобы можно было видеть с воздуха. Саня помог нашим воинам взорвать, находящийся под усиленной охраной мост. Прихватив взрывчатку, он забрался в ящик под вагоном товарняка и поджег бикфордов шнур, когда поезд приблизился к мосту, Саня прыгнул в реку. Задание было выполнено. Подвиги юного героя отмечены орденом Славы 3 степени, Отечественной войны 1 степени и медалями. Тринадцатилетний Марат Казей сражался с врагом в составе партизанского отряда. Весной 1944 вместе с начальником бригадной разведки он выполнял очередное задание. На обратном пути разведчики были окружены фашистами. Юный партизан бесстрашно отстреливался из автомата, но карателей было много. Когда закончились патроны, бесстрашный партизан-разведчик подорвал себя вместе с врагами гранатой. За героизм и мужество, проявленное в боях, отважный партизан был награжден медалями «За боевые заслуги» и «За Отвагу», звание Героя Советского союза присвоено посмертно 8 мая 1965. Ходили в разведку, воевали, геройски погибали. Это лишь некоторые имена. В 1945 закончилась самая страшная в истории человечества война. Мальчикам, играющим в войну, Я в больших ладонях протяну Два десятка взятых наугад Оловянных маленьких солдат. Ты смотри внимательно, дружок, - Тот без рук, а этот вот без ног. Третий черный, зубы лишь как мел, Видно, в танке заживо сгорел. На четвертом – ордена как щит, Он в Берлине в мае был убит. А вот этот на густой заре В сорок третьем утонул в Днепре. У шестого на глазах слеза – Сорок лет как вышибло глаза. Горсть солдат ребятам протяну – Не играйте, мальчики, в войну. В 2005 мы отмечали 60-летие Великой Победы. Как вы считаете, может, пора уже обо всем забыть и не тревожить старое? Уроки прошлой войны нужно помнить, чтобы защитить будущее. А сейчас прошу вас взять ручки и написать на листочке самое заветное желание. Мы живем в мире, строим планы, ставим перед собой цели и стремимся к ним. Но вдруг вспыхивает пожар войны, и все наши надежды превращаются в пепел. И приходится начинать сначала, залечивать страшные раны и строить новую жизнь. Гордись страной! Ты – гражданин России! Гордись историей, героями ее, Такой страны не сыщешь больше в мире, Люби, цени и уважай ее. Бывало так, что многие хотели Стереть с лица земли, Поработить народ, Но, слава богу, что герои были, Они сумели защитить ее. Была Нева, Полтава, Нарва, Была Германия, и был монгол, А кто стоял, кто защищал Россию? Стоял стеной врагу народ. Кутузов, Жуков, Невский, Минин, Суворов, Толли и Донской, Они, для нас, - сыны России, С них брали все пример, кто мог. А ваши прадеды и деды, Кто мир спасал в годину Вов. Им – сотни тысяч раз спасибо, Земной поклон им и почет! В стране у нас примеров много, Таких, чтоб распирало грудь Любой из вас, ребята, может К рядам со временем примкнуть. Будь ты банкир, учитель, доктор, Водитель будь, иль будь звезда Держи в душе слова такие: «Есть в жизни место подвигу всегда!» Никто не знает, что же с нами будет Какой он будет, следующий год? Как отразится он на судьбах всей России? И много ли он радости несет? Мы будем жить назло невзгодам, Смеяться трудностям в лицо. Жить будем так, чтобы завидно было Всем тем, кто этого не смог. Пусть знает каждый на планете, Что в мире есть такой народ, Ему не чужды потрясенья, Он смело их перенесет. Я не умею лгать, мне и не надо, Ведь в целом мире нет страны такой Гордись страной! Ведь ты живешь в России! Ты – гражданин ее, а значит ты – народ! |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Сочинение на тему «Детство, опалённое войной» Герой Советского Союза П. Ротмистров написал: «Не скрою, с каким неослабевающим волнением читал я страницу за страницей этой захватывающей... | | 100-летие Первой мировой войны методическая консультация Второй мировой войны в 1939 году. В российской империи её также называли «Великой войной», «Большой войной», «Второй Отечественной»,... |
| Мау «Молодёжный социально деловой центр» Детство, закалённое войной Посвящается моей бабушке Каждый день, отправляясь на поляну, она брала с собой краюшку хлеба, крынку кислого молока, детские рассказы Зощенко, «Родную речь»... | | «История помнит» Оглавление От автора Глава I. Триумф победы Глава II. Трудный день Великой Октябрьской социалистической революцией, гражданской войной, строительством социализма в нашей стране. Великой Отечественной... |
| План основных мероприятий, проводимых на территории муниципального... ... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Детство. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова... |
| Мбдоу «Детский сад общеразвивающего вида №95» Перечень программ и... Комплексная программа «Детство» Общеобразовательная программа развития и воспитания в детском саду /Логинова В. И., Бабаева Т. И./... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова... | | Вот и кончилось детство. Выпускной вечер. Ведущий Ну а тех, кто остается успешная учеба. Но и грустно от того, что за школьным порогом остались самые беззаботные дни – детство. Сегодня... |
| Отчет о проделанной работе центра «Детство» за В состав центра «Детство» входят учителя начальной школы. Педагоги Кожурина И. Ж., Ницпан Ю. К, Тезева Е. М. имеют специальное дефектологическое... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В работе с младшими дошкольниками я использую программу «Детство». Какие задачи художественно-эстетического развития ставит перед... |
| «Строки, опалённые войной» Цели урока: обобщение и систематизации знаний о Великой Отечественной войне Советского Союза | | Между миром и войной Программа отборочного этапа конкурса на получение подрядов на выполнение проектных и строительных работ |
| Урок истории Тема: «Судьбы, опаленные войной…» Подготовить сообщения и исторические справки об этих людях по следующим примерным вопросам | | Исследование (русский язык и литература) Класс 7 Тема «Использование... Тема «Использование производных предлогов и союзов в повести Л. Н. Толстого «Детство» |
