Скачать 3.01 Mb.
|
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 6 1. Введение в политологию. 1.1. Политология как наука и учебная дисциплина. Предмет, объект и методы политической науки. 1.2. Политика как социальный феномен, объект следования и изучения. Взаимосвязь политологии с другими общественными науками. 1.3. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание. 2. История развития политической науки. 2.1. Элементы политологии в учениях Древней Греции и Древнего Рима. Древневосточная политическая мысль. 2.2. Политическая мысль Средневековья, эпохи Возрождения и Нового времени. 2.3. Социально-политические идеи социалистов-утопистов XVI-XIX в.в. 2.4. Марксистская теория политики. 2.5. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. 2.6. Современные политологические школы. 3. Политическая система общества и её институты. 3.1. Институциональные аспекты политики. Политическая власть: понятие, структура, функции, виды и ресурсы власти. 3.2. Политическая система общества: понятие, сущность, структура, функции и типология. 3.3. Политические режимы и их типология. 3.4. Государство как центральный политический институт: происхождение, сущность, функции. Исторические типы и формы государства. Формы государственного устройства и правления. 3.5. Государство и гражданское общество. Особенности становления гражданского общества в России. Создание правового государства. 3.6. Политические партии: понятие, место, роль, функции. Партийные системы. Многопартийная система в современной России. Общественно-политические организации и социальные движения. Электоральные системы. 3.7. Политические элиты и политическое лидерство: Понятие и основные концепции элит. Типология, закономерности существования и основные функции элит в обществе. 3.8. Типология и функции политического лидерства. 4. Политические процессы и политическая деятельность. 4.1. Политические отношения и процессы. Политическая деятельность. 4.2. Политическое развитие и кризисы. Политическая модернизация. 4.3. Политические конфликты и способы их разрешения. 4.4. Технологии управления политическими процессами. 4.5. Политическая идеология и политическая культура. Социокультурные аспекты политики. 4.6. Политический менеджмент. 5. Мировая политика и международные отношения. 5.1. Мировая политика и геополитика. Особенности мирового политического процесса. 5.2. Международные отношения: понятие, субъекты, объекты, тенденции в развитии и факторы влияния. 5.3. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. 6. Прикладная политология. 6.1. Политическая аналитика и прогностика. 6.2. Политическое прогнозирование. Политическое моделирование. 6.3. Политические технологии. Код РПД: 4194 (3721, 3950, 4192) Кафедра: "Государственное и муниципальное управление" С1.Ф.09 Системы менеджмента качества в хозяйстве автоматики и телемеханики Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 24 часа аудиторной работы студента). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 8. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Системы менеджмента качества в хозяйстве автоматики и телемеханики" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 23.12.2010 № 2025) для формирования у выпускника профессионально-специализированных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 8 1. Международные стандарты и требования к системам качества. 2. Модели обеспечения качества в хозяйстве автоматики и телемеханики. 2.1. Модель обеспечения качества при проектировании. 2.2. Модель обеспечения качества при производстве. 2.3. Модель обеспечения качества при окончательном контроле. 3. Методы измерения и оценки показателей качества. 4. Организация сертификации систем менеджмента качества. 5. Нормативные документы ОАО "РЖД" по обеспечению качества. Код РПД: 569 Кафедра: "Экономика и предпринимательство " Вариативная часть, включая дисциплины по выбору. С1.В.01 Иностранный язык (профессиональная коммуникация) Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1, от 29.06.2012 № 17, от 25.07.2012 № 18, от 08.07.2011 № 13) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 4. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Иностранный язык (профессиональная коммуникация)" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 23.12.2010 № 2025) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская и специализацией "Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 4 1. Процессы управления на железнодорожном транспорте. Принципы телекоммуникаций. Схема электроснабжения ж/д. 1.1. 1) Лексика по темам: (Примечание 1.а*, б*,в*).2 ) Грамматика: Неличные формы глагола в действительном и страдательном залоге.3) Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации ( тексты по широкому профилю специальности): Примечание 1. а* Основные принципы ж/д сигнализации; системы сигнализации; технология, б* Принципы телекоммуникаций; цифровое и аналоговое преобразование; кодирование источников и сигналов. сигнализации, в*Виды систем энергоснабжения, внешняя часть системы энергоснабжения и тяговая сеть. 1.2. 4) Говорение: 1) монолог-описание (Примечание 1.а*, б*. в*); 2) монолог-сообщение (Примечание 2.а*, б*. в*); 3) диалог- расспрос (Примечание 3.а*, б*. в*), устное реферирование текста по ж/д тематике.5) Письмо: письменное реферирование текста по заданной тематике, перевод текста по широкому профилю специальности. 6) Речевой этикет: покупка билетов, бронирование номера в гостинице.7) Деловая документация: приглашение на специализированную выставку, подтверждение приглашения: Примечание 1.а* Основные принципы ж/д сигнализации, б*Принципы телекоммуникаций/;в*Виды систем энергоснабжения (виды тока), Примечание 2 а* Системы сигнализации, б*Преобразование аналоговых сигналов в цифровые; в* Линии электропередач. Примечание 3. а*, Технология сигнализации, б* Кодирование источников и сигналов. в*Виды тяговой сети. 2. Развитие технологий сигнализации. Модуляция сигналов. Тяговая подстанция и ее устройства. 2.1. 1) Лексика по темам: (Примечание 1. а*, б*,в*). 2) Грамматика: Обороты с неличными формами глаголов. 3) Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации (тексты по широкому профилю специальности): Примечание 1.а*Рельсовые цепи; автоматизация управления движением поездов; диспетчерская централизация, б*Виды модуляции сигналов; мультиплексирование (частотное, временное); множественный доступ с разделением частот . в*Тяговая подстанция и устройства (трансформаторы, выпрямители, предохранители и др.). 2.2. 4) Говорение: монолог-описание (ПРимечание1. а*,б*,в*), монолог-сообщение(ПРимечание 2.а*, б*, в*), диалог-расспрос (Примечание 3 а*, б*, в*), устное реферирование текста по ж/д тематике.5) Письмо: письменное реферирование текста по заданной тематике, перевод текста по широкому профилю специальности. 6) Речевой этикет: встреча с участниками выставки и коллегами из других стран. 7) Деловая документация: программа специализированной выставки: Примечание 1. а* Рельсовые цепи, б* Виды модуляции сигналов. в*Виды тяговых подстанций, Примечание 2. а* Автоматизация управления движением поездов, б*Мультиплексирование.в* Трансформаторы Примечание 3. а*Диспетчерская централизация, б*Множественный доступ. в*Устройства и приборы подстанций. 3. Автоматика на ж/д. Телекоммуникационные сети. Контактная сеть. 3.1. 1) Лексика по темам: (Примечание 1.2) Грамматика: Сослагательное наклонение.3) Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации несложных текстов по широкому профилю специальности: Примечание1. а* Железнодорожная автоматика; функции локомотивной сигнализации; системы автоблокировки и ЭЦ, б*Телекоммуникационные сети; типы сетей; сетевой доступ; взаимосвязь открытых систем; телекоммуникационная среда. в*Виды контактных сетей. 3.2. 4) Говорение: монолог-описание (Примечание 1 а*, б*, в*), монолог-сообщение (Примечание 2. а*, б*, в*), диалог-расспрос (Примечание 3. а*, б*, в*), устное реферирование текста. 5) Письмо: перевод текста по широкому профилю специальности, письменное реферирование текста по широкому профилю специальности. 6) Речевой этикет: представление компании и продукта на выставке. 7) Деловая документация: технические характеристики продукта: Примечание 1. а*Железнодорожная автоматика, б*Телекоммуникационная сеть. в*Подвесная воздушная сеть Примечание 2. а* Функции локомотивной сигнализации, б*Сетевой доступ.в*Контактные рельсы Примечание 3. а* Системы автоблокировки и ЭЦ, б*Телекоммуникационная среда. в*Фидер. 4. Обеспечение безопасности на ж/д. 4.1. 1) Лексика по темам: безопасность технологических процессов и технических средств на ж/д. 2) Грамматика: Типы сложноподчиненных предложений (условные предложения). 3) Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации ( тексты по широкому профилю специальности). 4.2. 4) Говорение: монолог-описание ( принципы и средства обеспечения безопасности на ж/д), монолог-сообщение (техническая диагностика), диалог- расспрос (заземление/система защиты от сбоев), устное реферирование текста по ж/д тематике.5) Письмо: письменное реферирование текста по заданной тематике, перевод текста по широкому профилю специальности. 6) Речевой этикет: покупка билетов, бронирование номера в гостинице.7) Деловая документация: обсуждение тем на специализированной выставке. Код РПД: 1433 Кафедра: "Иностранные языки " |
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте") | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№5 Высокоскоростной наземный транспорт") | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 25. 12. 2012 №5, от 08. 07. 2011 №13) подготовки специалиста (специальное... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 25. 12. 2012 №5, от 08. 07. 2011 №13) подготовки специалиста (специальное... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... ... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... ... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»... |