Скачать 3.01 Mb.
|
С2.Ф.02 Информатика Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: экзамен в семестре 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Информатика" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 23.12.2010 № 2025) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 1 1. Информатика. Общая характеристика информационных процессов. 1.1. Введение: 1) Информатика, ее место в развитии современного общества. 2) Информационные процедуры. 3) Три составные части информатики: алгоритмизация, программирование, вычислительная техника. 4) Основные направления в информатике. 1.2. Информация. Системы счисления: 1) ИНФОРМАЦИЯ. Количество и единицы измерения. 2) Хранение и передача. 3) Информационные технологии. 4) СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ: десятичная, двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная, двоично-десятичная. Перевод чисел из одной системы в другую и простейшие операции с ними. 2. Технические средства реализации информационных процессов. 2.1. Исторический обзор. Аппаратные средства: 1) История развития ВТ, ОС и ППП, языков программирования. Современное состояние компьютерного рынка, новейшие разработки. 2) Компьютер как система автоматического управления (САУ). Архитектура САУ: логическая, программная, физическая структуры. Системный блок компьютера, основные и дополнительные периферийные устройства. 2.2. Архитектура компьютера и принципы его работы: 1) Поколения ЭВМ. Машина Тьюринга. 2) Принципы фон Неймана. Архитектура компьютера и принципы его работы. 3) Аппаратная и программная части. Основные понятия и определения. 4) Внешние устройства 5) Алгебра логики и логические элементы. 3. Программное обеспечение ПЭВМ. Офисные программы. 3.1. Программное обеспечение ПЭВМ. Классификация ПО: 1) ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. Назначение ОС. Типы ОС. Основы ДOC 2) программы-оболочки. 3) Основы WINDOWS и ее модификации. 4) Основные части ОС: базовая система ввода/вывода, файловая система, командный процессор. 5) Иерархические структуры данных. Примеры: дерево каталогов и др.». 6) MS Office. 4. Базы данных. 4.1. Базы данных: 1) Организация связей между данными: иерархическая, сетевая, реляционная. 2) Типы баз данных (БД) и СУБД. 3) Этапы проектирования БД, используемые термины 4) Информационно-логическая модель предметной области (ИЛМ ПО). Понятия сущность, единичный объект (элемент), атрибут (реквизит), основной (ключевой) атрибут, отношение. 5) Дата-логическая модель базы данных (ДЛМ БД). 6) Реляционная модель данных. Понятия база данных (БД), таблица, запись, поле, ключ, связь. Операции в реляционной модели данных. Методы обеспечения целостности БД. 4.2. Нормализация данных: 1) Требования к разработке баз данных. Пример построения БД, реализующей отношение многие ко многим. 2) Три нормальные формы (НФ). 3) Правила построения НФ – нормализации таблиц БД и построения связей. 5. Компьютерные сети. 5.1. Компьютерные сети. Информационные системы: 1) Компьютер как открытая система. 2) Уровни программной структуры открытых систем (модель OSI). Стандарты взаимодействия: протоколы и интерфейсы. 3) Понятие об информационных системах (ИС). 4) Системы мультимедиа и гипермедиа. 5) Географические ИС (геосистемы)». 6) Основы криптографии. Код РПД: 3356 (1222) Кафедра: "Информатика " С2.Ф.03 Инженерная и компьютерная графика Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Инженерная и компьютерная графика" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 23.12.2010 № 2025) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Указанные компетенции формируются совместно с изучением других дисциплин. При изучении дисциплины "Инженерная и компьютерная графика" компетенция ПК-5 формируется частично:. владением основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации. В результате изучения данной дисциплины студент должен: Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Указанные компетенции формируются совместно с изучением других дисциплин. Для успешного освоения дисциплины "Инженерная и компьютерная графика" кафедра предлагает результаты освоения. Знать:. задание точки, прямой и плоскости на комплексном чертеже. задание многогранников на комплексном чертеже. взаимное расположение точек, прямых и плоскостей. способ прямоугольного треугольника. конструкторскую документацию. правила оформления чертежей. правила выполнения изображений, надписей и обозначений. правила изображения и обозначения резьбы. правила выполнения аксонометрических проекций деталей. требования, предъявляемые к рабочим чертежам. последовательность выполнения эскизов. правила изображения сборочных единиц. правила оформления схем. Уметь: строить комплексный чертеж точки, прямой, плоскости. решать позиционные задачи на взаимную принадлежность точек, прямых и плоскостей. решать позиционные задачи на взаимную параллельность прямых и плоскостей. решать позиционные задачи на взаимное пересечение прямых и плоскостей. решать позиционные задачи на взаимную перпендикулярность прямых и плоскостей. решать метрические задачи. строить элементы геометрии деталей. выполнять изображения, надписи и обозначения на чертежах. строить виды, разрезы, сечения. изображать и обозначать элементы деталей. строить аксонометрические проекции деталей. выполнять изображение и обозначение резьбы. выполнять рабочие чертежи деталей. выполнять эскизы. читать сборочные чертежи изделий. Владеть: построением точек, прямых, плоскостей на комплексном чертеже. построением многогранников на комплексном чертеже. способом прямоугольного треугольника. правилами оформления чертежей. построениями элементов геометрии деталей. выполнением изображений, надписей и обозначений. выполнением видов, разрезов, сечений. построениями аксонометрических проекций деталей. изображениями и обозначениями резьбы. выполнением рабочих чертежей. выполнением эскизов. выполнением электрических схем. Содержание дисциплины Семестр № 1 1. Основные понятия начертательной геометрии. 1.1. Метод проекций. Комплексный чертеж точки: 1) Метод проецирования. 2) Комплексный чертеж Монжа. 3) Проецирование точки. 4) Проецирование прямых. 5) Классификация прямых. 1.2. Комплексный чертеж плоскости. Взаимное положение точки, прямой и плоскости. Определение натуральной величины отрезка: 1) Задание плоскости на комплексном чертеже. 2) Взаимная принадлежность точки, прямой и плоскости. 3) Взаимное расположение двух прямых. 4) Взаимное расположение прямой и плоскости. 5) Определение натуральной величины отрезка прямой методом прямоугольного треугольника. 2. Правила оформления чертежей. 2.1. Основные правила оформления чертежей: 1) Форматы. 2) Масштабы. 3) Типы линий. 4) Шрифты чертежные. 5) Обозначения материалов. 3. Проекционное черчение. Основные понятия аксонометрии. 3.1. Изображения - виды, разрезы, сечения: 1) Виды. 2) Разрезы. 3) Сечения 4) Простановка размеров на чертежах. 3.2. Основные понятия аксонометрии: 1) Аксонометрические проекции. 2) Виды аксонометрических проекций. 3) Коэффициенты искажения. 4) Положения осей. 5) Изображение окружностей. 4. Резьбовые соединения деталей. Рабочий чертеж, эскиз детали. Сборочный чертеж. Компьютерная графика. 4.1. Виды соединений. Неразъемные соединения. Разъемные соединения. Резьбовые соединения деталей: 1) Неразъемные соединения. 2) Разъемные соединения. 3) Классификация резьбы. 4) Изображение резьбы. 5) Обозначение резьбы. 4.2. Рабочий чертеж. Эскиз. Сборочный чертеж. Деталирование: 1) Требования, предъявляемые к рабочему чертежу. 2) Эскиз. Содержание эскиза. Этапы эскизирования. 3) Содержание сборочного чертежа. 4) Последовательность выполнения рабочего чертежа детали по сборочному чертежу. 4.3. Компьютерная графика: 1) Основные понятия компьютерной графики. 2) Растровая компьютерная графика. 3) Векторная компьютерная графика. 4) Системы автоматизированного проектирования (САПР). 5) Основные принципы работы системы AutoCAD. Код РПД: 3083 (1063) Кафедра: "Начертательная геометрия и графика " С2.Ф.04 Химия Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 40 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 2. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Химия" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 23.12.2010 № 2025) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-конструкторская, научно-исследовательская. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Компетенции формируются в части, относящейся к строению вещества и естественнонаучным знаниям. В результате изучения данной дисциплины студент должен: |
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте") | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№5 Высокоскоростной наземный транспорт") | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 25. 12. 2012 №5, от 08. 07. 2011 №13) подготовки специалиста (специальное... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 25. 12. 2012 №5, от 08. 07. 2011 №13) подготовки специалиста (специальное... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... ... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... ... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»... |