Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 23. 03. 03 (190600. 62) Эксплуатация

Скачать 2.98 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 23. 03. 03 (190600. 62) Эксплуатация
страница	14/30
Дата публикации	08.12.2014
Размер	2.98 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Военное дело > Документы

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 30

Б2.С.03.1 Основы теории надежности
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 36 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 6.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Основы теории надежности" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная и профилем подготовки "Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Конструкция и эксплуатационные свойства транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования", "Основы работоспособности технических систем", "Технологические процессы технического обслуживания и ремонта транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования";
подготовка студента к прохождению практик "Производственная", "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-10 - использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ОК-17 - способен приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии;
ПК-10 - умеет выбирать материалы для применения при эксплуатации и ремонте транспортных машин и транспортно-технологических комплексов различного назначения с учетом влияния внешних факторов и требований безопасной и эффективной эксплуатации и стоимости;
ПК-14 - способен к освоению особенностей обслуживания и ремонта технического и технологического оборудования и транспортных коммуникаций;
ПК-15 - владеет знаниями технических условий и правил рациональной эксплуатации транспортной техники, причин и последствий прекращения ее работоспособности;
ПК-20 - владеет умением проводить измерительный эксперимент и оценивать результаты измерений;
ПК-28 - способен оценить риск и определить меры по обеспечению безопасной и эффективной эксплуатации транспортных, транспортно-технологических машин, их агрегатов и технологического оборудования;
ПК-40 - способен к проведению инструментального и визуального контроля за качеством топливно-смазочных и других расходных материалов, корректировки режимов их использования.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

теории вероятностей и математической статистики, элементов теории надежности.

Уметь (обладать умениями)

использовать математические методы и модели в технических приложениях, использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения в отрасли;
прогнозировать последствия профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов, проводить контроль уровня негативных воздействий на окружающую среду на соответствие нормативным требованиям, организовывать элементы природоохранной деятельности на предприятиях и в организациях по профилю профессиональной деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

элементами расчета теоретических схем механизмов транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования.

Содержание дисциплины

Семестр № 6

1. Надежность изделий в эпоху научно-технического прогресса.

1.1. Теоретические основы надежности машин: 1) Физико-химические основы старения машин в условиях трения и износа 2) Связь старения со свойствами материалов деталей и внешними условиями 3) Методы оценки старения машин.

1.2. Общие понятия и показатели надежности: 1) Свойства надежности: ремонтопригодность; безотказность; долговечность; сохраняемость 2) Показатели свойств надежности 3) Основные состояния и события объекта.

1.3. Отказ и его физическая сущность: 1) Классификационные признаки отказов: по характеру изменения параметров; в зависимости от связи с другими отказами; по возможности использования изделия; по характеру установки отказов; по причине возникновения; по природе происхождения; в зависимости от времени возникновения. 2) Наиболее характерные отказы в узлах и агрегатах отечественных ДВС 3) Методика определения гарантированного срока службы с учетом математической статистики отказов.

2. Долговечность машин и ее элементов.

2.1. Показатели долговечности: 1) Технический ресурс и срок службы 2) Нормирование долговечности: физическая долговечность; моральная долговечность; технико-экономическая долговечность. 3) Расчет оптимальной долговечности 4) Комплексный условный показатель долговечности 5) Косвенные показатели долговечности.

2.2. Пути повышения долговечности типовых деталей: 1) Причины выхода деталей машин из строя. Классификация деталей машин по признакам долговечности и надежности 2) Повышение долговечности на стадии конструирования 3) Технологические факторы, влияющие на долговечность 4) Эксплуатационные мероприятия.

2.3. Методы контроля и испытаний на долговечность: 1) Методы измерения износа 2) Расчет деталей на износ 3) Определение долговечности типовых деталей.

3. Ремонтопригодность машин.

3.1. Факторы, определяющие ремонтопригодность: 1) Конструктивные факторы 2) Производственно-технологические факторы 3) Эксплуатационные факторы 4) Отработка изделий на ремонтопригодность.

3.2. Показатели ремонтопригодности: 1) Основные комплексные экономические показатели ремонтопригодности 2) Экономические показатели, оценивающие технологичность ремонта 3) Дополнительные показатели ремонтопригодности, позволяющие производить сравнения конструкции.
Код РПД: 554

Кафедра: "Эксплуатация и ремонт машин"

Профессиональный цикл. Базовая часть.
Б3.Ф.01 Начертательная геометрия и инженерная графика
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 09.09.2011 № 1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Начертательная геометрия и инженерная графика" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Детали машин и основы конструирования", "Начертательная геометрия и инженерная графика (практикум)", "Теория механизмов и машин";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ПК-1 - готов к участию в составе коллектива исполнителей к разработке проектно-конструкторской документации по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов;
ПК-3 - умеет разрабатывать техническую документацию и методические материалы, предложения и мероприятия по осуществлению технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов;
ПК-8 - умеет разрабатывать и использовать графическую техническую документацию.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

задания точки, прямой, плоскости и многогранников на чертеже; позиционных и метрических задач; кривых линий; поверхностей вращения; линейчатых, винтовых, циклических поверхностей; построения разверток поверхностей, касательных линий и плоскостей к поверхности; аксонометрических проекций; конструкторской документации; оформления чертежей; рабочих чертежей и эскизов деталей и машин; эксплуатационной документации.

Уметь (обладать умениями)

выполнять графические построения деталей и узлов, использовать конструкторскую и технологическую документацию в объеме, достаточном для решения эксплуатационных задач.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Полностью результаты освоения будут достигнуты после изучения дисциплины "Начертательная геометрия и инженерная графика (практикум)".

Для успешного освоения дисциплины "Начертательная геометрия и инженерная графика" кафедра предлагает результаты освоения:.

Знать.

задание точки, прямой и плоскости на комплексном чертеже.

взаимное расположение точек, прямых и плоскостей.

способ прямоугольного треугольника.

теорему о проецировании прямого угла.

способ преобразования чертежа.

кривые линии.

задание многогранников на комплексном чертеже.

поверхности.

поверхности вращения.

линейчатые, винтовые, циклические поверхности.

основные понятия и способы построения разверток.

правила построения аксонометрических проекций.

Уметь.

строить комплексный чертеж точки, прямой, плоскости.

решать позиционные задачи на взаимную принадлежность точек, прямых и плоскостей.

решать позиционные задачи на взаимную параллельность прямых и плоскостей.

решать позиционные задачи на взаимное пересечение прямых и плоскостей.

решать метрические задачи.

решать задачи на взаимное положение прямой, плоскости и поверхности, 2-х поверхностей.

решать задачи способами преобразования комплексного чертежа.

строить развертки.

изображать аксонометрические проекции.

Владеть.

построением точек, прямых, плоскостей на комплексном чертеже.

построением многогранников на комплексном чертеже.

способом прямоугольного треугольника.

навыками построения точки пересечения прямой и плоскости, линией пересечения 2-х плоскостей.

навыками определения расстояния от точки до плоскости.

навыками построения взаимно-перпендикулярных плоскостей.

навыками построения взаимно-перпендикулярных прямых.

способом замены плоскостей проекций.

способом плоско-параллельного перемещения, способом вращения.

навыками построения сечения поверхности плоскостью.

навыками нахождения точек пересечения прямой и поверхности.

приемами построения линии пересечения поверхности.

способами построения разверток.

навыками построения аксонометрических проекций.
Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Основной метод начертательной геометрии.

1.1. Метод проекций и его свойства: 1) Метод проекций. 2) Метод Монжа. 3) Задание точки на комплексном чертеже.

1.2. Задание геометрических объектов на комплексном чертеже Монжа: 1) Задание прямой на комплексном чертеже. 2) Задание плоскости на комплексном чертеже.

2. Позиционные и метрические задачи.

2.1. Позиционные задачи: 1) Взаимная принадлежность точек, прямых и плоскостей. 2) Относительное положение прямых. 3) Взаимное положение прямой и плоскости. 4) Относительное положение плоскостей.

2.2. Метрические задачи: 1) Определение натуральной величины отрезка прямой общего положения и углов его наклона к плоскостям проекций. 2) Теорема о проецировании прямого угла и выводы из нее 3) Определение расстояния от точки до плоскости.

3. Основные понятия преобразования чертежа.

3.1. Способы преобразования чертежей: 1) Основные понятия преобразования чертежей. 2) Способ замены плоскостей проекций. 3) Способ плоско-параллельного перемещения и вращения. 4) Решение задач на преобразование прямой и плоскости.

4. Построение разверток поверхностей. Аксонометрические проекции.

4.1. Поверхности. Взаимное пересечение плоскости и поверхности, прямой и поверхности, 2-х поверхностей: 1) Поверхности. Классификация поверхностей: поверхности вращения, линейчатые, винтовые, циклические. 2) Пересечение плоскости и поверхности. 3) Пересечение прямой и поверхности. 4) Пересечение двух поверхностей.

4.2. Построение разверток поверхностей: 1) Понятие развертки поверхности. 2) Развертывающиеся и неразвертывающиеся поверхности. 3) Способы построения разверток.

4.3. Аксонометрические проекции: 1) Основные понятия аксонометрии. 2) Виды аксонометрии – прямоугольная и косоугольная. 3) Изображение окружности в аксонометрии.
Код РПД: 3088 (1441)

Кафедра: "Начертательная геометрия и графика "

Б3.Ф.02 Материаловедение
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 64 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 3.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Материаловедение" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Междисциплинарный курс", "Технология конструкционных материалов", "Эксплуатационные материалы";
подготовка студента к прохождению практик "Производственная", "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 30

	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 03. 2013 №8) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского...
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 09. 09. 2011 №1) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 23. 03. 03 (190600. 62) Эксплуатация

Похожие: