Программа профессионального модуля пм 03. «В ыполнение столярно-плотничных работ»

Скачать 274.29 Kb.

Название	Программа профессионального модуля пм 03. «В ыполнение столярно-плотничных работ»
страница	3/3
Дата публикации	26.01.2015
Размер	274.29 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Военное дело > Программа

1 2 3

4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинета Технологии отделочных строительных и столярных работ, мастерских ручной обработки древесины, механизированной обработки древесины.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета технологии отделочных строительных и столярных работ:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- модели столярных изделий (двери филеночные, блок оконный);

- образцы неисправного столярного инструмента, которыми по правилам техники безопасности запрещается работать;

- таблицы:

технология обработки древесины

ручной столярный инструмент

устройство столярного верстака

типы графических изображений

чтение чертежа

технологическая карта

разметка заготовок

строгание, сверление, долбление

пиление, выпиливание, зачистка

сборка изделий

токарный и сверлильный станки

безопасность труда при деревообработке.
Технические средства обучения:

компьютер, проектор, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплекты учебно-методической документации;

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской ручной обработки древесины:

- верстак столярный

- ручной инструмент:

гвоздодёр

долото

киянка деревянная

киянка резиновая

клещи 200мм

лобзик ручной по дереву

набор стамесок

набор рашпилей

набор для резьбы по дереву

полотна для электролобзика

полотна для лобзика по дереву

рубанок металлический

рубанок деревянный

рулетка

набор "Сверла по дереву"

стамеска 25мм

струбцина

стусло универсальное

топор с топорищем

уровень двухглазковый

угольник столярный

фуганок

электрорубанок

электродрель

электролобзик
макеты:

- макет подвесных потолков;;

- макеты перегородок;

- макет перегородки из аквапанели;

- макет «теплая стена»;

- макет облицовки стен;

- макеты сборных оснований пола;

- макет заливных полов.

стенды:

- машинные технологии;

- КНАУФ-ломанные и гнутые формы;

- КНАУФ-потолочные ситемы;

- КНАУФ-огнезщита;

- КНАУФ-гипсоплита;

- КНАУФ-наливные полы;

- КНАУФ-строителльная химия;

- КНАУФ-тепла стена;

- КНАУФ-аквапанель;

- КНАУФ-учебный центр.

плакаты:

- рабочие чертежи: устройство перегородок, потолков облицовок;

- механизм подъёма груза;

- схемы обвязки;

- приборы и устройства безопасности;

- инвентарные лестницы и стремянки.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Степанов Б.А. Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ. Учебник для нач. проф. образования. Изд-во «Академия», 2009.-336с.

Дополнительные источники:

Коротков В. И. Деревообрабатывающие станки. – М.: Высшая школа, 1986.
Крейндлин Л. Н. Плотничные и стекольные работы. – М.: Высшая школа, 1990.
Крейндлин Л. Н. Плотничные работы. – М.: Высшая школа, 1985.
Крейндлин Л. Н. Столярные работы. – М.: Высшая школа, 1986.
Крейндлин Л. Н. Столярные, плотничные и паркетные работы. – М.: Высшая школа, 1989.
Кулебакин Г. И. Столярное дело. – М.: Стройиздат, 1983.
Степанов Б. А. Справочник плотника и столяра: Учеб. пособие для нач. проф. образования / Борис Абрамович Степанов. — М.: Издательский центр «Академия», 2004.
Шепелев A. M. Стекольные работы. – М.: Высшая школа, 1988.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Практические занятия рекомендуется проводить в аудиторных условиях, одновременно используя макеты и лабораторное оборудование.

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «Выполнение столярно-плотничных работ».

Учебная практика (производственное обучение) и производственная практика проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей.

Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Освоению данного модуля должно предшествовать изучение следующих дисциплин:

- строительное черчение;

-материаловедение;

- электротехника;

- основы строительного производства

- охрана труда.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация обучения по профессиональному модулю ПМ. 03. Выполнение столярно-плотничных работ должно обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Мастера производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 3.1. Выполнять монтаж оконных, дверных блоков, встроенной мебели и лестниц.	- правильность выбора инструментов для выполнения работ; - правильность вынесения проектных отметок; - соблюдение последовательности установки столярно-плотничных изделий в соответствии со строительным чертежом; - правильность выполнения антисептирования и гидроизоляции.	1.Текущий контроль в форме: - устного опроса; - письменных ответов. - защита практических занятий. 2. Зачеты по каждому разделу ПМ. 3. Комплексный экзамен по модулю.
ПК 3.2. Устраивать подвесные и натяжные потолки.	- точность выполнения разметки для установки профиля потолков; - соблюдение технологии устройства подвесных и натяжных потолков.	1.Текущий контроль в форме: - устного опроса; - письменных ответов. - защита практических занятий. 2. Зачеты по каждому разделу ПМ. 3. Комплексный экзамен по модулю.
ПК 3.3. Выполнять обшивку поверхностей деревянными изделиями и крупноразмерными листами.	- точность выбора инструментов и материалов для обшивки поверхностей; - соблюдение технологии обшивки поверхностей различными материалами.	1.Текущий контроль в форме: - устного опроса; - письменных ответов. - защита практических занятий. 2. Зачеты по каждому разделу ПМ. 3. Комплексный экзамен по модулю.
ПК 3.4. Изготавливать каркасные перегородки.	- точность выбора инструментов и материалов для монтажа каркасов; - точность выполнения разметки мест установки перегородок; - соблюдение технологии монтажа каркасных перегородок.	1.Текущий контроль в форме: - устного опроса; - письменных ответов. - защита практических занятий. 2. Зачеты по каждому разделу ПМ. 3. Комплексный экзамен по модулю.
ПК 3.5. Выполнять ремонт столярно-плотничных изделий и конструкций.	- точность выбора инструментов и материалов для ремонта; - своевременность выполнения ремонта; - качество выполнения ремонтных работ.	1.Текущий контроль в форме: - устного опроса; - письменных ответов. - защита практических занятий. 2. Зачеты по каждому разделу ПМ. 3. Комплексный экзамен по модулю.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Демонстрация интереса к будущей профессии	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области строительства Оценка эффективности и качества выполнения
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области строительства Самоанализ и коррекция результатов собственной работы
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Эффективный поиск необходимой информации Использование различных источников, включая электронные
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Использование компьютерной и мультимедийноц техники в профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	Применение профессиональных знаний при исполнении воинской обязанности

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа профессионального модуля 01. «выполнение столярных работ» Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Курсы Обучение по дисциплинам и междисциплинарным курсам Сводные данные по бюджету времени (в неделях) Мастер столярно-плотничных и паркетных работ
	22. 4 «Мастер столярно-плотничных и паркетных работ» 37. 13 «Садовник» Авторская программа составлена в соответствии с гос среднего (полного) общего образования по информатике и примерной программой учебной...		Программа профессионального модуля пм. 06 Выполнение мозаичных работ 2013 г Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии нпо...
	Рабочая программа профессионального модуля. 01 «выполнение арматурных работ» Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Рабочая программа профессионального модуля. 06 «выполнение стропальных работ» Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
	Рабочая программа профессионального модуля «Выполнение малярных работ» Фгос нпо 270802. 10 Мастер отделочных строительных работ. Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Выполнение малярных работ....		Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Выполнение классического массажа 2011 г Ыполнение классического массажа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего...
	Примерная программа профессионального модуля пм. 03 Выполнение массажа... Ыполнение массажа в педиатрической практике разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Рабочая программа профессионального модуля выполнение работ по профессии «бармен» Рабочая программа профессионального модуля «Выполнение работ по профессии «Бармен»» разработана на основе Федерального государственного...
	Программа профессионального модуля выполнение работ по профессии Рабочая программа профессионального модуля «Выполнение работ по профессии 21635 диспетчер автомобильного транспорта»		Примерная программа профессионального модуля пм. 04 Выполнение облицовочных работ плитками и Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям...
	Программа профессионального модуля выполнение работ по профессии... Программа профессионального модуля по подготовке специалистов среднего звена 35. 02. 07. Механизация сельского хозяйства разработана...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 05. «Выполнение работ... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...
	Примерная программа профессионального модуля пм. 02 Выполнение штукатурных работ 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Примерная программа профессионального модуля пм. 04. Выполнение работ... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...

Школьные материалы