Цели учебной программы подготовки техника 2 Виды и задачи профессиональной деятельности выпускника в соответствии с формируемыми компетенциями и проектируемыми результатами освоения ооп 3
Скачать 1.77 Mb.
|
знать: право: понятие, система, источники; Конституция РФ; личность, право, правовое государство; юридическая ответственность и её виды; основные отрасли права: государственное, административное, гражданское, трудовое, семейное, уголовное; судебная система Российской | ОГСЭ.6 Основы права | |||
| | необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК-5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК-6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК-7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК-8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК-9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 4.2. Осуществлять руководство выполняемыми работами, вести отчетную и | | Федерации; правоохранительные органы | |
| Участие в организации деятельности струк-турного подразделения | техническую документацию. ПК 4.5. Организовывать взаимодействие между структурными подразделениями организации.ОК-1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК-2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК-3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК-4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК-5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК-6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться | | знать: предмет социальной психологии; социально-психологическая характеристика личности; проблема социализации личности; проблема межличностных отношений; психология общения: содержание, цели и средства общения, техника и приёмы организации коммуникаций; группа как социально-психологический феномен: виды групп, групповая динамика и лидерство в группе, проблема эффективности групповой деятельности; природа конфликтов и природа их разрешения; психология профессий | ОГСЭ.7 Социальная психология |
| | с коллегами, руководством, потребителями. ОК-7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК-8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.ОК-9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 4.2. Осуществлять руководство выполняемыми работами, вести отчетную и техническую документацию. ПК 4.5. Организовывать взаимодействие между структурными подразделениями организации. | | | |
| ЕН математический и общий естественнонаучный цикл | ||||
| Базовая часть | ||||
| Проведение геодезических работ при изысканиях по | ОК-1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | уметь: применять математические методы дифференциального и интегрального исчисления для | | ЕН.1 Прикладная математика |
| реконструкции, проектированию, строительству и эксплуатации железных дорог; Устройство, надзор и техническое состояние железнодорожного пути и искусственных сору-жений. Участие в организации деятельности струк-турного подразделения | ОК-2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК-3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК-4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ПК 1.1. Выполнять различные виды геодезических съемок. ПК 1.2. Обрабатывать материалы геодезических съемок. ПК 3.1. Обеспечивать выполнение требований к основным элементам и конструкции земляного полотна, переездов, путевых и сигнальных знаков, верхнего строения пути. ПК 4.1. Планировать работу структурного подразделения при технической эксплуатации, обслуживании и ремонте пути, | решения профессиональных задач; применять основные положения теории вероятностей и математической статистики в профессиональной деятельности; использовать приемы и методы математического синтеза и анализа в различных профессиональных ситуациях; знать: основные понятия и методы математически-логического синтеза и анализа логических устройств; способы решения прикладных задач методом комплексных чисел | | |
| | искусственных сооружений. ОК-1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК-2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК-3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК-4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК-5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК-6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК-7. Брать на себя | уметь: использовать изученные прикладные программные средства; знать: основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру электронно-вычислительных машин и вычислительных систем; базовые системные продукты и пакеты прикладных программ | | ЕН.2 Информатика |
| | ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК-8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ПК 1.2. Обрабатывать материалы геодезических съемок строительства железных дорог.ПК 2.3. Контролировать качество текущего содержания пути, ремонтных и строительных работ, организовывать их приемку. ПК 3.1. Обеспечивать выполнение требований к основным элементам и конструкции земляного полотна, переездов, путевых и сигнальных знаков, верхнего строения пути. ПК 4.1. Планировать работу структурного подразделения при технической эксплуатации, обслуживании и ремонте пути, искусственных сооружений. | | | |
| Вариативная часть | | | | |
| Участие в организации деятельности струк-турного подразделения; | ОК-1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК-2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК-3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК-4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК-5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК-6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК-7. Брать на себя ответственность за работу | | знать: возможности приме-нения технологии двумерного и трехмерного моделирования; способы и приемы построения двумерной и трехмерной модели объекта и создания на ее основе чертежа; основы моделирования; основы редактирования элементов чертежа; параметры составления чертежей и спецификаций; уметь: использовать интерфейс программы АutoCAD, строить чертежи в программе АutoCAD | ЕН.3 Компьютерная графика |
| | членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК-8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК-9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 4.2. Осуществлять руководство выполняемыми работами, вести отчетную и техническую документацию. | | | |
| Строительство железных дорог, ремонт и текущее содержание железнодо-рожного пути. | ОК-1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК-2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК-3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК-4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК-5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК-6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК-7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК-8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК-9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 2.5. Обеспечивать | | знать: природные ресурсы, виды природных ресурсов, ресурсы России, виды природопользования, нерациональное природопользование, техногенное воздействие на окружающую среду, мониторинг окружающей среды, общие сведения об отходах, управление отходами, правовые основы природопользования и охраны окружающей среды, охрана природы, международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. | ЕН.4 Экологические основы природопользования |
| | соблюдение при строительстве, эксплуатации железных дорог требований охраны окружающей среды и промышленной безопасности, проводить обучение персонала на производственном участке. | | | |
| П Профессиональный цикл | ||||
| ОП Общепрофессиональные дисциплины | ||||
| Базовая часть | ||||
| Проведение геодезических работ при изысканиях по реконструкции, проектированию, строительству и эксплуатации железных дорог; Устройство, надзор и техническое состояние железнодорожного пути и искусственных сору-жений. | ОК-1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК-3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК-5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ПК 1.1. Выполнять различные виды геодезических съемок. ПК 3.1. Обеспечивать выполнение требований к основным элементам и конструкции земляного полотна, переездов, путевых и сигнальных знаков, верхнего строения пути. | уметь: читать технические чертежи; оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию; знать: основы проекционного черчения; правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю специальности; структуру и оформление конструкторской, технологической документации в соответствии с требованиями стандартов | | ОП.1 Инженерная графика |
| Строительство железных дорог, ремонт и текущее содержание железнодо-рожного пути; Устройство, надзор и техническое состояние железнодорожного пути и искусственных сору-жений. Участие в организации деятельности струк-турного подразделения; | ОК-1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК-2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК-3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК-4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК-5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК-6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК-7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), | уметь: производить расчет параметров электрических цепей; собирать электрические схемы и проверять их работу; | ||
Похожие:
 | Краткое содержание дисциплины учебных циклов, включая дисциплины... Таблица взаимосвязи видов/задач профессиональной деятельности выпускника с формируемыми в процессе освоения ооп общекультурными и... | | Краткое содержание дисциплины учебных циклов, включая дисциплины... Таблица взаимосвязи видов/задач профессиональной деятельности выпускника с формируемыми в процессе освоения ооп общекультурными и... |
 | Требования к результатам освоения основных образовательных программ... Выпускник по направлению подготовки Теология с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности... | | Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ооп впо |
| 1 Вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым)... Фгос впо в области адаптивной физической культуры, физической реабилитации и здоровьесберегающих технологий по направлению подготовки... | | Программа учебной практики Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп впо бакалавриата по направлению подготовки |
| Программа учебной практики Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп впо бакалавриата по направлению подготовки | | Программа учебной дисциплины логика направление подготовки: 030900... Задачей дисциплины является научить студентов данной специальности правильно мыслить; продумывать ситуации, возможные в их профессиональной... |
| Цели учебной программы подготовки гигиениста профилактического Виды... Краткое содержание дисциплины учебных циклов, включая дисциплины вариативной части и дисциплины по выбору студентов, с указанием... | | 1. Цель и задачи освоения дисциплины Биология ориентирует на профилактический и научно-исследовательский виды профессиональной деятельности, ее изучение способствует... |
| Рабочая программа по профессиональному модулю пм 03 Организация транспортно-логистической... Целью освоения модуля является также подготовка студентов к профессиональной и организационно – управленческой деятельности в качестве... | | Аннотация программы учебной дисциплины Информационные технологии... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо по специальности... |
| 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника по специальности Требования к результатам освоения Основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования... | | 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп бакалавриата... Главного управления образования мэрии от 14. 09. 2011 №1103-од «Об организации работы городского экспертного совета в 2011/2012 учебном... |
| Цель (миссия) ооп Бакалавр по направлению подготовки 040400 Социальная работа должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами... | | Рабочая программа дисциплины юридическая психология направление подготовки:... В рамках учебной дисциплины «Юридическая психология» осуществляется подготовка студентов к следующим видам профессиональной деятельности:... |
