Рабочая программа профессионального модуля

Скачать 0.63 Mb.

Название	Рабочая программа профессионального модуля
страница	6/6
Дата публикации	31.03.2015
Размер	0.63 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Военное дело > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

1. Министерство здравоохранения и социального развития РФ (http/www.minzdravsoc.ru)

2. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (http/www.rospotrebnadzor.ru)

3. ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (http/www.fcgsen.ru)

4. Информационно-методический центр «Экспертиза» (http/www.crc.ru)

5. Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения (http/www.mednet.ru)

4.3. Организация образовательного процесса

Организация освоения профессионального модуля предусматривает модульно-компетентностный подход.

Освоение ПМ базируется на знаниях и умениях, приобретённых при изучении анатомии и физиологии человека, основ микробиологии, гигиены и экологии человека, основ фармакологии и латинского языка (изучение данных дисциплин частично предшествует, а частично идёт параллельно с освоением ПМ). Изучение дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» идёт параллельно с изучением ПМ, что даёт возможность выполнять интегрированные задания.

Модуль изучается как единое целое: теоретические занятия предшествуют практическим, затем следуют учебная и производственная практики. На теоретических и практических занятиях студенты овладевают элементами профессиональных и общих компетенций (приобретают знания и умения). На учебной и производственной практике студенты осваивают ОК и ПК в соответствии с ВПД.

Теоретические занятия проводятся в форме комбинированных уроков в учебных комнатах и аудиториях с использованием ТСО.

Для индивидуализации обучения на практических занятиях формируются подгруппы (8-11 чел). Каждая подгруппа обучается у определённого преподавателя. Практические занятия проводятся в кабинетах доклинической практики, в кабинетах фантомного обучения, компьютерных классах. Учебная практика (под руководством преподавателя) проводится в отделениях стационара (терапевтического, хирургического), приемном отделении.

Во время производственной практики студенты работают самостоятельно в отделениях под контролем руководителя практики (старших медсестёр ЛПУ). По завершении производственной практики представляют отчёт-самоанализ.

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра. Решение проблем пациента путем сестринского ухода» является освоение учебной практики.

На всех этапах освоения модуля обучающимся оказывается консультативная помощь (как группе, так и индивидуально) за счёт объёма времени, выделенного на консультации.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Преподаватели, обеспечивающие обучение по профессиональному модулю, должны иметь высшее профессиональное образование.

Руководство учебной практикой осуществляют преподаватели профессионального модуля «Решение проблем пациента путем сестринского ухода» с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже

1-го раза в 5 лет. Руководство производственной практикой возлагается на главных и старших медицинских сестёр ЛПУ.

Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности).

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения.

По завершении изучения разделов 2, 3 проводятся дифференцированные зачёты (оцениваются знания и частично - умения).

По итогам учебной и производственной практики – дифференцированный зачёт (или зачёт): оцениваются умения, практический опыт, ПК, ОК.

Обучение по профессиональному модулю Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра. Решение проблем пациента путем сестринского ухода завершается промежуточной аттестацией в форме квалификационного экзамена, которую проводит экзаменационная комиссия.

Результат (Освоенные ПК и ОК)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК.4.1. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.	Обследование пациентов в соответствии с этапностью сестринского процесса, с соблюдением этико-деонтологических норм и учётом психологических особенностей пациентов. Соответствие диагностированных нарушенных потребностей и проблем пациента состоянию пациента. Соответствие планируемых сестринских вмешательств целям ухода; Соответствие технологии выполнения манипуляций алгоритмам выполнения манипуляций.	Оценка решения ситуационных задач с выполнением манипуляций по уходу. Наблюдение и оценка деятельности студента во время учебной и производственной практики
ПК 4.2. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.	Выбор модели сестринского ухода в соответствии с выявленными проблемами и нарушенными потребностями пациента.. Планирование обучения, мотивация, обеспечение «обратной связи» в соответствии с результатами диагностики:: исходным уровняем знаний пациента (родственников), психол особенностями;	Оценка решения ситуационных задач Оценка планов проведения консультации. Наблюдение и оценка деятельности студента во время учебной и производственной практики
ПК4..3. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий	Соответствие технологии выполнения сестринских вмешательств алгоритмам выполнения манипуляций; Соответствие действий медсестры алгоритмам оказания доврачебной помощи.	Оценка решения ситуационных задач с выполнением манипуляций.
ПК.4.4. Соблюдать санитарно – противоэпидемический режим	Соответствие санитарным правилам и нормам вида и режима обработки мед инструментария и средств ухода за пациентом; Соответствие обработки и способа утилизации одноразового инструментария санитарным правилам и нормам (СанПиН). Проведение профилактики внутрибольничной инфекции в соответствии с нормативными документами.. Соответствие используемых СИЗ специфике ЛПУ и возможным рискам при выполнении сестринских вмешательств.	Оценка решения ситуационных задач. Защита практических работ. Наблюдение и оценка деятельности студента во время учебной и производственной практики
ПК 4.5. Вести утверждённую медицинскую документацию	Соответствие оформленной документации утверждённым требованиям.	Оценка решения ситуационных задач. Оценка выполнения практических работ. Наблюдение и оценка деятельности студента во время учебной и производственной практики
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Документально подтверждённая Высокая учебно-познавательная активность на теоретических и практических занятиях. Участие в кружковой работе. Ответственная и добросовестная работа на практике.	Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения ВПД.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.	Соответствие выбранных средств деятельности и способа деятельнгости поставленной цели. Рациональное планирование и осуществление деятельности в соответствии с целями и производственными возможностями на фоне постоянного самоконтроля, самокоррекции. Соответствие планируемых сестринских вмешательств целям ухода;	Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения ВПД.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Оптимальный выбор источника информации в соответствии с поставленной задачей. Соответствие найденной информации поставленной задаче. Использование найденной информации при решении профессиональных и личностных задач.	Оценка решения профессиональных задач. Защита практических работ. Наблюдение и оценка деятельности студента во время учебной и производственной практики
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Целесообразность использования ИКТ при решении профессиональных задач. Ведение электронной документации, создание базы данных пациентов в соответствии с требованиями ЛПУ.	Оценка решения профессиональных задач с использованием ИКТ.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Эффективное решение профессиональных задач группой студентов во время практических занятий и на практике. Бесконфликтные отношения на теоретических и практических занятиях, на практике. Соблюдение норм профессиональной этики в процессе обучения. Положительные отзывы руководителей практики, потребителей мед услуг.	Наблюдение и оценка деятельности студента в коллективе в процессе практических занятий и на практике..
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия	Организация собственной деятельности и обеспечение взаимодействия с окружающими в соответствии с Конституцией РФ, законодательством РФ и другими нормативно-правовыми актами РФ.	Наблюдение и оценка деятельности студента в коллективе в процессе освоения ВПД.
ОК 12. Организовать рабочее место с соблюдением требований производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности	Соответствие оснащения рабочего места требованиям СанПиН, противопожарной безопасности, охраны труда.	Оценка подготовки рабочего места.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 Участие в лечебно-диагностическом и Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 02. Приготовление теста 2012 г Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 03. Разделка теста 2012 г Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Приготовление блюд из овощей и грибов» Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям...		Рабочая программа профессионального модуля приготовление блюд из рыбы Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
	Рабочая программа профессионального модуля приготовление сладких блюд и напитков Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Рабочая программа профессионального модуля диагностическая деятельность Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...
	Рабочая программа профессионального модуля приготовление хлебобулочных,... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Рабочая программа профессионального модуля неотложая медицинская помощь Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Оказание доврачебной... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Оказание доврачебной... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...
	Рабочая программа профессионального модуля уход за сельскохозяйственными... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Рабочая программа профессионального модуля приготовление блюд и гарниров... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
	Профессионального модуля Рабочая учебная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 1 Управление ассортиментом товаров Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...

Школьные материалы