№
| Наименование раздела дисциплины
| Виды самостоятельной работы
| Формы контроля
|
1.
| I.Цитология Введение. Гистологическая техника. Микроскоп
| Заполнить таблицу «Определите суть основных понятий». Изучить таблицу основных гистологических красителей и реакций, схему окраски гистологического среза. Изучить схемы строения различных типов микроскопов, ход лучей, правила работы с микроскопом.
| Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
тестовые задания
|
2.
| Общая морфология клеток
| Изучить электронограммы и схемы строения клетки, органоидов, клеточной мембраны, видов транспорта. Заполнить таблицу «Межклеточные контакты, классификация органоидов, включений». Изучить и дополнить таблицу «Характеристика компонентов цитоскелета». Изучить рисунки и подписать элементы ядра, ядерной поры, уровней компактизации ДНП.
|
3. | Клеточный цикл. Способы репродукции клеток
| Изучить и дополнить таблицу «Характеристика клеточного цикла», «Регуляция клеточного цикла», «виды клеточной гибели». |
4. | II.Эмбриология Эмбриология высших животных и человека (1)
| Изучить рисунки и подписать: этапы эмбрионального развития человека, схема оплодотворения, строение зародыша в разные сроки эмбриогенеза. Изучить и подписать рисунок дифференцировки мезодермы. Заполнить сводную таблицу «Эмбриогенез человека». |
Дискуссия по теории и
препаратам, рефератов, решение ситуационных задач,
проверка альбомов
|
5. | Эмбриология высших животных и человека (2)
| Изучить электронограммы и схемы формирования плаценты, образования зародышевых складок, дифференцировка внезародышевых органов. Нарисовать и подписать типы плацент. Заполнить таблицу «Внезародышевые органы человека». |
6. | III.Общая гистология Общие понятия о ткани. Эпителии
| Изучить рисунки и подписать типы гистологических структур, основные определения. Заполнить таблицу «Виды регенерации», «Классификация тканей», «Морфо-функциональные признаки и свойства эпителиев» |
Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
рефератов, решение ситуационных задач, тестовые задания
|
7. | Многослойные эпителии, железы | Заполнить таблицу «Гистогенетическая классификация эпителиев», «Классификация желез». Изучить рисунки типов секреции. |
8. | Мезенхима, соединительные ткани | Заполнить таблицу «Классификация соединительных тканей», изучить электронограммы и схемы строения компонентов соединительной ткани. Изучить и дополнить таблицу «Характеристика компонентов межклеточного вещества», «Характеристика основных клеточных типов соединительной ткани», «Образование коллагеновых волокон, «Медиаторы тучных клеток». Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика соединительных тканей». | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
рефератов, решение ситуационных задач
|
9. | Кровь | Заполнить таблицу «Морфо-функциональные признаки и свойства тканей внутренней среды организма». Изучить схему дифференцировки мезенхимы и стволовой клетки крови. Изучить и дополнить таблицу «Состав плазмы крови». Изучить рисунки и заполнить таблицу «Лейкоциты». Изучить схему активации нейтрофилов. Познакомиться с таблицей «Расстройства фагоцитарной функции нейтрофилов». | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
рефератов, решение ситуационных задач, тестовые задания
|
10 | Хрящевые ткани
| Изучить и подписать рисунок «Структура межклеточного вещества гиалинового хряща». Заполнить таблицу «Классификация хрящевых тканей», «Рост и регенерация хрящей», «Эффекты витаминов и гормонов на гиалиновый хрящ». |
Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
11 | Костные ткани. Остеогенез | Заполнить таблицу «Классификация костных тканей», изучить рисунки и подписать элементы костной ткани, стадии остеогенеза. Изучить схемы регенерации костной ткани. |
12 | Мышечные ткани | Заполнить таблицу «Классификация мышечных тканей». Изучить рисунки и подписать элементы «Структура поперечно-полосатого мышечного волокна», «Структура миофибрилл», «Фазы сокращения миофибрилл», «Строение мышцы как органа», «Фенотипы и элементы кардиомиоцитов». Изучить схемы и таблицы «Белковая структура миофибрилл», «Гистогенез и принципы реактивности ГМТ внутренних органов», «Фенотипы гладких миоцитов». | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
13 | Диагностическое занятие №1
| Просмотр гистологических препаратов по пройденным темам.
| Контроль по «немым»
препаратам
|
14
| Нервная ткань, нейроны, нейроглия. | Изучить рисунки и подписать элементы нервной ткани | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов, решение ситуационных задач, тестовые задания
|
15
| Нервные волокна, нервные окончания | Изучить рисунки и подписать элементы нервного волокна, проведение нервного импульса, регенерация нервного волокна. Изучить таблицу «Классификация нервных волокон», «Классификация нервных окончаний», «Классификация нейромедиаторов». |
16 | IV. Частная гистология Органы НС (1) Спинной мозг, спинномозговой узел, периферический нерв | Изучить электронограммы органов НС, изучить схемы «Виды рефлекторных дуг» |
Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
17
| Органы ЦНС (2) Кора головного мозга, мозжечок. | Изучить схему синаптических связей в коре мозжечка, изменений в нерве после его перерезки. Заполнить таблицу «Взаимосвязь и типы нейронов коры мозжечка». Изучить и подписать схемы строения смешанного и безмякотного нерва. |
18
| Органы чувств (1) Органы зрения, обоняния
| Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы по развитию и ультраструктурной организации органов чувств. Заполнить таблицу «Функциональные аппараты глаза», «Развитие органа зрения». |
Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач
|
19 | Органы чувств (2) Органы слуха, равновесия, вкуса | Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы по развитию и ультраструктурной организации органов чувств 2 группы. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика органов чувств». |
20 | Сердечно-сосудистая система | Заполнить таблицу «Тканевой состав органов сердечно-сосудистой системы». Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы сердца и кровеносных сосудов. | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
21 | Диагностическое занятие №2
| Просмотр гистологических препаратов по пройденным темам.
| Контроль по «немым»
препаратам
|
22 | Миелоидное кроветворение. Красный костный мозг | Составить схему процесса развития эритроцитов, гранулоцитов. Изучить трансмиссивные и сканирующие электронограммы клеток красного костного мозга. | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
23 | Лимфопоэз. Органы иммунной защиты | Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы постэмбрионального гемопоэза, тимуса новорожденного, селезенки. Изучить виды иммунных реакций. Заполнить таблицу «Тканевой состав органов лимфопоэза». | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
24 | Эндокринная система | Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы эндокринных клеток различных органов. Изучить классификацию органов эндокринной системы, механизмы регуляции. | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
25 | Пищеварительная система. Органы ротовой полости. | Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы органов ротовой полости | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
26 | Слюнные железы. Миндалины | Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы слюнных желез |
27 | Зубы, периодонт. Развитие, смена зубов | Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы элементов зуба, изучить тканевой состав и возрастные особенности зубов. | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
рефератов, решение ситуационных задач
|
28 | Пищевод, желудок, кишечник | Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы органов пищеварительной системы, изучить клеточный состав желез желудка, кишечника. Заполнить сравнительную таблицу строения различных отделов кишечника | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
29 | Печень, поджелудочная железа | Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы ацинуса поджелудочной железы, панкреатического островка, гепатоцита, ихвзаимосвязь с синусоидными сосудами. Изучить морфологические особенности различных видов желтух | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
30 | Дыхательная система | Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы клеточного состава эпителия воздухоносных путей, аэрогематического барьера. Заполнить таблицу отличительных особенностей бронхов разных калибров | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
31 | Кожа и ее производные | Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы эпидермиса, строения и иннервации волоса, развития кожи, волоса, потовых желез | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
32 | Диагностическое занятие №3
| Просмотр гистологических препаратов по пройденным темам.
| Контроль по «немым»
препаратам
|
33 | Выделительная система | Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы сосудистой системы почки, подоцитов почечного тельца, юкстагломерулярного комплекса. Заполнить схему развития первичной почки и половых желез, тканевого состава органов выделительной системы | Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
34 | Мужская половая система | Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы сперматогенеза у человека, строения и функции семенника, строение и функциональное значение предстательной железы |
Дискуссия по теории и
препаратам,
проверка альбомов,
решение ситуационных задач, тестовые задания
|
35 | Женская половая система | Изучить схемы, трансмиссивные и сканирующие электронограммы покровного эпителия яичника, оболочек овоцита. Изучить гормональную регуляцию овариально-менструального цикла |