Тема 8. Основы эвристики
1. Что такое вопрос?
А) Это требование устранить познавательную неопределенность.
Б) Форма передачи информации.
В) Отсутствие в суждении исходного знания.
Г) Это затруднительное положение логически неподготовленных людей.
2. Какой из следующих вопросов является простым и закрытым?
А) Что означает слово «филистер»?
Б) В каких случаях курсант не отдает честь?
В) Верно ли, что размеры материальной точки составляют один миллиметр?
Г) Я одинокая женщина, являюсь ли я семьей, получу ли я отдельную квартиру?
3. Какой из следующих ответов является слабым и неполным ответом на вопрос: «Какие логики внесли наибольший вклад в разработку индуктивного метода»?
А) Ф. Бэкон и Дж. Милль. Б) Ф. Бэкон, Дж. Милль и К. Поппер.
В) Два англичанина и австриец. Г) Некий мыслитель ХVI в.
4. Какая из следующих оценок вопроса «Какие формы являются эффективными для получения знания?» правильна?
А) Это корректный вопрос.
Б) Это тривиально некорректный вопрос.
В) Это нетривиально некорректный вопрос.
Г) Вообще не является вопросом.
5. К какому виду относится ответ: «Какой-то англичанин» на вопрос: «Кто первым систематизировал методы научной индукции?»?
А) Сильный. Б) Неполный. В) Слабый. Г) Нерелевантный.
6. Как называют обоснованное предположение о причинах происхождения и взаимосвязях единичных объектов действительности?
А) Общей гипотезой. Б) Частной гипотезой.
В) Единичной гипотезой. Г) Рабочей гипотезой.
7. На какие виды делятся гипотезы?
А) На общие и частные. Б) На общие и единичные.
В) На общие, частные и единичные. Г) На частные и единичные.
8. Как называют гипотезы, выдвигаемые в ходе следственной или судебной деятельности?
А) Диагнозы. Б) Версии. В) Прогнозы. Г) Рабочие гипотезы.
9. Как называют предположение, выдвигаемое в начале исследования?
А) Догадкой. Б) Домыслом. В) Рабочей гипотезой. Г) Соображением.
10. Как называют процесс подтверждения гипотезы?
А) Верификацией. Б) Проверкой.
В) Фальсификацией. Г) Оправданием.
Вопросы для подготовки к ЗАЧЕТу
1. Предмет традиционной логики, ее значение.
2. Возникновение традиционной логики, основные этапы её развития.
3. Логика и язык. Универсальная модель языка науки.
4. Логика и культура мышления.
5. Признаки логичного мышления. Виды алогичного мышления.
6. Закон тождества мысли, его значение.
7. Закон соответствия (непротиворечия) мысли, его значение.
8. Закон исключённого третьего, его значение.
9. Закон достаточного основания мысли, его значение.
10. Сущность понятия, его логическая структура.
11. Содержание и объём понятия, их связь.
12. Виды понятий.
13. Виды отношений между понятиями. Круги Эйлера.
14. Обобщение и ограничение понятий. Категории науки.
15. Сущность определения понятия. Виды определений.
16. Правила и ошибки в актуальных определениях.
17. Сущность деления понятия. Виды делений.
18. Правила и ошибки в делении понятий.
19. Сущность суждения. Алгоритм логического анализа суждений.
20. Простые суждения, их состав и виды.
21. Распределённость терминов в суждении, её роль в установлении
логической корректности суждения.
22. Виды отношений между простыми категорическими суждениями.
Логический квадрат.
23. Понятие о модальности суждения.
24. Сложные суждения, их состав и виды.
25. Табличный способ определения истинности сложных суждений.
26. Отрицание суждений.
27. Выяснение смысла простых суждений: превращение, обращение,
противопоставление, выводы по логическому квадрату.
28. Сущность умозаключения, его структура.
29. Классификация умозаключений, её значение.
30. Простой категорический силлогизм, его состав, фигуры и модусы.
31. Общие правила построения простого категорического силлогизма.
Типичные ошибки.
32. Условные силлогизмы, их виды, модусы и правила построения.
33. Разделительные силлогизмы, их виды, модусы, правила построения.
34. Условно-разделительные (лемматические) силлогизмы, их виды и
модусы.
35. Сложные, сокращенные и сложносокращенные силлогизмы
(полисиллогизмы, энтимемы, сориты и эпихейремы).
36. Дедуктивные умозаключения, их виды и роль в познании.
37. Индуктивные умозаключения, их виды и роль в познании.
Ошибки в индуктивных умозаключениях.
38. Методы научной индукции, их роль познании.
39. Традуктивные умозаключения, их виды. Умозаключения по аналогии,
их виды и роль в правовом исследовании. Ошибки в умозаключениях
по аналогии.
40. Спор как логическое действие, его структура и виды.
41. Участники спора, их виды.
42. Качества эриста. Природные дарования и способности,
вырабатываемые специальными упражнениями.
43. Понятие о стратегии эриста. Типичные цели и мотивы.
44. Общие тактические приёмы эриста.
45. Позволительные и непозволительные уловки в споре.
46. Доказательство, его строение, виды и правила. Ошибки и уловки
в доказательствах.
47. Опровержение. Способы и правила опровержения.
48. Вопрос и ответ, их виды. Условия постановки правильных вопросов.
49. Ответ, их виды. Логические требования к ответу.
50. Гипотеза, её строение, виды и роль в познании.
51. Теория как форма мышления, её строение, виды и роль в познании.
52. Основные логические приёмы и средства мыслительной деятельности.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1.Блажевич Н.В. Логика для следователей: учебник. 2-е изд. Тюмень:
Тюменский институт повышения квалификации сотрудников МВД России,
2013. – 317с.
2. Гетманова А.Д. Учебник логики. М.: КНОРУС, 2011. – 448с.
3. Блажевич Н.В. Логика: Учебно-методический комплекс (с конспектом лекций). – Тюмень: ТГИМЭУП, 2007. – 112 с.
4. Ивин А.А. Логика: Учебное пособие. М.:Знание, 2009. – 401 с.
5. Ивлев Ю.В. Логика для юристов: Учебник. М.: Проспект, 2010. – 272с.
6. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М.: Юристъ, 2011. – 256 с.
7. Попов Ю.П. Логика: Учебное пособие. М.: КНОРУС, 2009. – 304 с.
8. Светлов В.А. Логика: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2011. – 320 с.
Дополнительная:
9. Алексеев А. П. Аргументация. Познание. Общение. М.: Изд-во МГУ, 1991. – 150 с.
10. Баранов П.П., Курбатов В.И. Логика для юристов: Учебное пособие. – Изд. 2-е. М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2005. – 624 с.
11. Бартон В.И. Логика: Учебное пособие. Мн.: Новое знание, 2001. – 336 с.
12. Берков В.Ф. и др. Логика: Учебное пособие / В.Ф. Берков, Я.С. Яскевич,
В.И. Павлюкевич. Мн.: Тетра Системс, 1997. – 416 с.
13. Блажевич Н.В. Риторика для юристов. Тюмень: Тюменский юридический институт МВД России, 2009. – 139 с.
14. Блажевич Н.В. Эристика: Учебно-методический комплекс (с конспектом лекций). Тюмень: ТГИМЭУП, 2007. – 100 с.
15. Блажевич Н.В. Судебная эристика. Тюмень: Тюменский юридический институт МВД РФ, 2005. – 112 с.
16. Блажевич Н.В. Логика: Курс лекций. Тюмень: Тюменский филиал Академии права и управления, 2005. – 189 с.
17. Блажевич Н.В. Логика в следственной практике. Ч.1,2. Тюмень: Тюменский юридический институт МВД РФ, 2002, 2003. – 102 с., 86 с.
18. Блажевич Н.В., Ф.А. Селиванов. Лекции по эристике. Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 2002. – 192 с.
19. Блажевич Н.В., Селиванов Ф.А. Эристика: Курс лекций. Тюмень: Тюменский юридический институт МВД РФ, 1999. – 224 с..
20. Блажевич Н.В., Селиванов Ф.А. Эристика или искусство спора: Учебное пособие. Ч.1 и Ч.2. Тюмень: Слово Тюмени, 1993. – 80 с., 110 с.
21. Брутян Г. А. Аргументация. Ереван: АН АрмССР, 1984. – 214 с.
22. Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Риторика для юристов. Изд. 3-е. Ростов на/Д.: Феникс, 2006. – 576 с.
23. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика: Учебник для вузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 528 с.
24. Жоль К.К. Логика для юристов: Учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 287 с.
25. Ивин А.А. Логика: Учебник для гуманитарных факультетов. М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. – 320 с.
26. Ивин А.А. Основы теории аргументации. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. – 352 с.
27. Ивлев Ю.В. Логика для юристов: Учебник для вузов. М.: Дело, 2000. –
264 с.
28. Курбатов В.И. Логика. Систематический курс. Ростов н/Д.: Феникс, 2001. – 512 с.
29. Логика и риторика: Хрестоматия / Сост. В. Ф. Берков, Я. С. Яскевич.
Мн.: Тетра Системс, 1997. – 421 с.
30. Малахов В.П. Логика для юристов: Учебное пособие для студентов вузов. М.: Академический Проект, 2002. – 432 с.
31. Михалкин Н.В. Логика и аргументация в судебной практике: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2004. – 336 с.
32. Никифоров А. Л. Логика. М.: Изд-во «Весь Мир», 2001. – 224 с.
33. Павлова Л. Г. Спор, дискуссия, полемика. М.: Просвещение, 1991.- 127 с.
34. Панкратов В. Н. Уловки в спорах и их нейтрализация. М.: Дело, 1996. – 82 с.
35. Петров Ю. А.Азбука логичного мышления. М.: Изд-во МГУ, 1991. –
104 с.
36. Поварнин С. Искусство спора. СПб.: Питер, 1996. - 96 с.
37. Рузавин Г.И. Основы логики и аргументации: Учебное пособие. М.: ЮНИТИ, 2007. – 320 с.
38. Рузавин Г. И. Логика и аргументация: Учебное пособие. М.: ЮНИТИ, 1997. – 351 с.
39. Селиванов Ф.А. Логика: Учебно-методический комплекс. Тюмень: ТюмГНГУ, 2001. – 152 с.
40. Слемнёв М. А., Васильков В. Н. Диалектика спора. Мн.: Современный литератор, 1990. – 154 с.
41. Черная риторика по-русски / Авт.-срст. В. Надеждина. Мн.: Современный литератор, 2007. – 384 с.
42. Халин С.М., Гусакова Т.Ф., Суворова Л.Г. Логика: Учебно-методический комплекс. Тюмень: ТюмГУ, 2000. – 216 с.
43. Чудинов А. П. Умение убеждать: практическая риторика. Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 1996. – 123 с.
Сборники задач и упражнений
44. Берков В.Ф. Логика: Задачи и упражнения. Практикум. Мн.: ТетраСистмс, 2002. – 224 с.
45. Блажевич Н.В. Логика: Тематические контрольные работы. Тюмень: Тюменский юридический институт МВД России, 2010. – 82 с.
46. Блажевич Н.В. Дидактический комплекс по логике. М.: Академия права и управления, 2008. – 112 с.
47. Блажевич Н.В. Логика: Учебно-методическое пособие. Тюмень: Тюменский юридический институт МВД РФ, 2006. – 189 с.
48. Блажевич Н.В. Дидактический комплекс по логике. Тюмень: ТФ АПУ, 2005. – 119 с.
49. Блажевич Н.В. Мониторинг по логике. Тюмень: ТФ АПУ, 2003. – 110 с.
50. Блажевич Н.В. Контрольные работы по логике. Тюмень: ТФ АПУ, 2002. – 108 с.
51. Блажевич Н.В. Сборник контрольных работ по логике. Тюмень: Тюменский государственный университет, 1997. – 52 с.
52. Гетманова А.Д. Логика: Словарь и задачник. М.: ВЛАДОС, 1998. – 336 с.
53. Гусев Д.А. Тестовые задания и занимательные задачи по логике. М.: Московский психолого-социальный институт, 2003. – 128 с.
54. Ивин А.А. Практическая логика: Задачи и упражнения. М., 1996.
55. Ивлев Ю.В. Логика: Сборник упражнений. М., 1999.
56. Кузина Е.Б. Практическая логика. М., 1996.
57. Упражнения по логике / Под ред В.И. Кириллова. М.: Юрист, 1993. –
136 с.
58. Яшин Б.Л. Задачи и упражнения по логике. М., 1996.
Справочная литература
59. Горский Д. П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. М.: Просвещение, 1991. – 208 с.
60. Ивин А.А., Никифоров А.Л. Словарь по логике. М.: ВЛАДОС, 1998. – 384 с.
61. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. М.: Наука, 1976. – 720 с.
62. Логический словарь: ДЕФОРТ / Под ред. А.А. Ивина, В.Н. Переверзева,
В.В. Петрова. М.: Мысль, 1994. – 268 с.
ЭБС
http://www.biblioclub.ru
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
класс мультимедийных установок
Форма занятия
|
Материально-техническое обеспечение
|
Лекции
|
Проектор, компьютер (мультимедийная установка)
|
Практические занятия
|
Компьютерный класс
|
Самостоятельная работа студентов
|
Компьютерный класс, библиотечные залы
|
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели освоения дисциплины
|
3
|
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
|
3
|
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
|
3
|
4. Структура и содержание дисциплины «Логика»
|
4
|
5. Образовательные технологии
|
12
|
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
|
13
|
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
|
34
|
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
50
|
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
|
53
|
|
