Скачать 448.33 Kb.
|
3.Составьте предложения, выражающие просьбу, в зависимости от ситуации. Используйте выражения Can you……?/ Could you …….?/ Can I……..?/ May I………..? 1. (We are having dinner. You want me to pass the salt.) You say to me: ……………………………………………………………………..? 2. (You want me to turn off the radio.) You say to me: …………………………………………………………………….? 3. (You want my pen.) You say to me: ……………………………………………………………………..? 4. (You are in my house. You want to use my phone.) You say to me: …………………………………………………………………….? 5. (You want me to give you my address.) You say to me: …………………………………………………………………….? 4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине Предметом оценки являются умения и знания. Оценка освоения дисциплины предусматривает использование других видов контроля в форме тестирования.. Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Адамовский сельскохозяйственный техникум - филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный аграрный университет» утверждаю Заместитель директора по УР ____________Чернова Н.А. «__ » __________________ 2015 г. Тестирование по учебной дисциплине «Английский язык» Программа подготовки специалистов среднего звена специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт ( по отраслям) (базовый уровень) на 2014 – 2015 учебный год Адамовка, 2015 Вариант №1
5. He является, интернациональным слово: 1) transport 2) cousin 3) pensioner 4) family 6. Антоним к слову to remember является… 1) to retain 2) to recollect 3) to forget 4) to recall 7. Выберите нужный суффикс, чтобы образовать слово от предложенного historic: 1) sub- 2) pre 3) under- 4) ex 8. Формой имени существительного a man во множественном числе является… 1) mans 2) man 3) men 4) mens 9. Употребите нужное возрастное местоимение. She doesn’t like to speak about 1) yourself 2)himself 3) herself 4) themselves 10. Употребите нужный артикль. There is armchair in the room 1) the 2) – 3) a 4) an 11. Формой притяжательного падежа подчеркнутого имени существительного the girls dresses является… a) the girls`s dresses b) the girls` dresses c) the girl`s dresses d) the dresses` girls 12. Употребите нужное местоимение. Who bought flowers? a) it b) those c) that d) these 13. Употребите нужную форму имени прилагательного. It is . film that I have ever seen. a) interesting b) the most interesting c) interestingest d) more interesting 14. Употребите нужное местоимение. If there are calls for me, can you ask to leave a massage? a) no b) any c) some d) none 15. Употребите нужный предлог. They are Spain now a) in b) at c) on d) after 16. Установите соответствие между числительным и вариантом его чтения
|
Программы подготовки специалистов среднего звена по специальности... В соответствии с программой подготовки специалистов среднего звена по специальности 38. 02. 04 «Коммерция» (по отраслям) общеобразовательный... | Программа подготовки специалистов среднего звена (далее ппссз) по... Программа подготовки специалистов среднего звена (далее ппссз) по специальности 31. 02. 02 Акушерское дело (базовой подготовки) | ||
Реферат по мероприятию «Организация повышения квалификации сотрудников... «Организация повышения квалификации сотрудников и педагогов Департамента образования г. Москвы по инновационным методикам подготовки... | Методические указания для студентов, обучающихся по программе подготовки... Организация-разработчик: Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Братский политехнический... | ||
Программа подготовки специалистов среднего звена Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения ппссз 4 | Аннотация к программе подготовки специалистов среднего звена по специальности... Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту | ||
Правительство санкт-петербурга комитет по науке и высшей школе государственное... Фгос спо) в части п. VII. Требования к условиям реализации программы подготовки специалистов среднего звена (далее – ппссз) и Устава... | Образовательное учреждение республики башкортостан «уфимский м едицинский... Программа подготовки специалистов среднего звена (далее ппссз) по специальности 34. 02. 01 Сестринское дело (базовой подготовки) | ||
План работы цмк клинических дисциплин и основ сестринского дела на 2012 2013 учебный год Совершенствование качества подготовки специалистов среднего звена посредством инновационных технологий | Среднего профессионального образования «естествознание» предназначена для изучения естествознания в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» В соответствии с фгос по подготовке специалистов среднего звена для специальности 151022 «Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных... | Республики Коми Самообследование Государственного пофессионального... «Усинский политехнический техникум» (далее Учреждение) является средним специальным учебным заведением, реализующим профессиональные... | ||
Программа подготовки специалистов среднего звена государственное... Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Бузулукский строительный колледж»... | Одобрено Коллегией Минобрнауки России (протокол от 18 июля 2013 г. № Пк-5вн) Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций на период до 2020 года (далее – Стратегия)... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины обществознание Черногорск «Обществознание» предназначена для изучения обществознания в учреждениях начального и среднего профессионального образования, реализующих... | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность 270101 «Архитектура» Обж) предназначена для изучения основ безопасности жизнедеятельности в учреждениях среднего профессионального образования, реализующего... |