Образовательная программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада №27 «Теремок»

Скачать 3.05 Mb.

Название	Образовательная программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада №27 «Теремок»
страница	7/23
Дата публикации	20.09.2013
Размер	3.05 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Военное дело > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 23

Формы образовательной деятельности по освоению образовательной области

«Социализация»

Разделы (задачи, блоки)	Возраст	Режимные моменты	Совместная деятельность с педагогом	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с семьей
Развитие игровой деятельности (сюжетно-ролевые, театрализованные, подвижные, дидактические) - обогащение опыта детей - формирование культуры деятельности в процессе игры - активизирующее игру проблемное общение воспитателей с детьми - развивающая предметно-игровая среда	3-5 лет	В соответствии с режимом дня (общий подсчёт времени на игру, без учёта времени игр на прогулке: 3-4г. – 3ч.30мин. + 4ч. на прогулке 4-5л. – 3ч.15мин. + 3ч.50мин. на прогулке	Занятия, экскурсии, наблюдения, чтение художественной литературы, видеоинформация, досуги, праздники, обучающие игры, досуговые игры, народные игры. Самостоятельные сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, досуговые игры с участием воспитателей	Игры-экспериментирование Сюжетные самодеятельные игры (с собственными знаниями детей на основе их опыта) Внеигровые формы: самодеятельность дошкольников; изобразительная деятельность; труд в природе; экспериментирование; конструирование; бытовая деятельность; наблюдение	Экскурсии, наблюдения, чтение, досуги, праздники, труд в природе, конструирование, бытовая деятельность, развлечения
	5-7 лет	В соответствии с режимом дня (общий подсчёт времени на игру, без учёта времени игр на прогулке: 5-6л. – 3ч.15мин. + 3ч.50мин. на прогулке (если есть дополнительное образование 2ч.45мин.) 6-7л. – 3ч.15мин. + 3ч.40мин. на прогулке (если есть дополнительное образование 2ч.45мин.)
Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми	3-5 лет	Индивидуальная работа во время утреннего приема (беседы, показ); Культурно-гигиенические процедуры (объяснение, напоминание); Игровая деятельность во время прогулки (объяснение, напоминание)	Беседы, обучение, чтение худ. литературы, дидактические игры, игровые занятия, сюжетно ролевые игры, игровая деятельность (игры в парах, совместные игры с несколькими партнерами, пальчиковые игры)	Игровая деятельность, дидактические игры, сюжетно ролевые игры, самообслуживание	Совместные проекты, досуги, личный пример, чтение книг.
	5-7 лет	Индивидуальная работа во время утреннего приема (беседы,); Культурно-гигиенические процедуры (напоминание); Игровая деятельность во время прогулки (напоминание); Занятия, дежурство; тематические досуги.	Беседы- занятия, чтение худ. литературы, проблемные ситуации, поисково –творческие задания, экскурсии, праздники, просмотр видеофильмов, мини-занятия, театрализованные постановки, решение задач, учебные задания	Игровая деятельность (игры в парах, совместные игры с несколькими партнерами, хороводные игры, игры с правилами), дидактические игры, сюжетно ролевые игры, самообслуживание, дежурство, подвижные игры, театрализованные игры, продуктивная деятельность	Совместные проекты, досуги, личный пример, чтение книг, экскурсии, интересные встречи.
Формирование гендерной, семейной и гражданской принадлежности	3-5 лет	Прогулка Самостоятельная деятельность Тематические досуги Труд (в природе, дежурство)	игровые упражнения, познавательные беседы, дидактические игры, праздники, музыкальные досуги, развлечения, чтение	сюжетно-ролевая игра, дидактическая игра, настольно-печатные игры	праздники, викторины, конкурсы
	5-7 лет	Коллективный труд Занятия Тематические досуги	викторины, КВН, познавательные досуги, тематические досуги, чтение	сюжетно-ролевая игра, дидактическая игра, настольно-печатные игры, продуктивная деятельность, дежурство	праздники, викторины, конкурсы, семейные проекты, мини-музей
Формирование патриотических чувств	5-7 лет	Игра Занятие Наблюдение Упражнение	познавательные беседы, развлечения, моделирование, настольные игры, чтение, твоорческие задания, видеофильмы	рассматривание иллюстраций, дидактическая игра, изобразительная деятельность	конкурсы, праздники, интеллектуальный марафон, экскурсии, тематические встречи, мини-музей
Формирование чувства принадлежности к мировому сообществу	5-7 лет	Объяснение Напоминание Занятия Наблюдение	познавательные викторины, КВ, конструирование, моделирование, видеопрезентации, чтение	рассматривание иллюстраций, продуктивная деятельность, театрализация	семейные творческие проекты, конкурсы, экскурсии, мини-музей

Виды совместной деятельности с педагогом: игровая, трудовая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная, музыкально-художественная, чтение

Режимные моменты: прогулка, игра, упражнение, тренинг, игровой сеанс, досуги, развлечения

2.2.5. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Труд»
Цели: формирование положительного отношения к труду через решение следующих задач:

– развитие трудовой деятельности;

– воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам;

– формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

Перечень программ технологий

Алямовская В. Г. Беседы о поведении ребенка за столом.- М.: ТЦ «Сфера», 2008.
Арушанова А. Г. Истоки диалога. 5-7 лет: книга для воспитателей – М.: Мозайка – Синтез,2004.
Безгина О. Ю. Речевой этикет старших дошкольников. Методическое пособие для воспитателей.-М.: Мозайка-Синтез,2005.
Дружные ребята: Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников: пособие для воспитателей и родителей- М.: Просвещение, 2006.
Жучкова Г.Н нравственные беседы с детьми 4-6 лет. Занятия с элементами психогимнастики.- М.:Издательство ГНОМ и Д , 2007.
Кабачек О. Л. Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7 лет: - М.: Мозайка – Синтез,2005.
Комарова Т. С. Школа эстетического воспитания.- М.: Издательский дом «Зимородок», 2006.
Комарова Т. С., Куцакова Л. В., Павлова Л. Ю. Трудовое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации – М:. Мозайка – Синтез,2007.
Петрова В. И., Стульник Т. Д. Эстетические беседы с детьми 4-7 лет: нравственное воспитание в детском саду. Пособие для педагогов и методистов. - М.: Мозайка – Синтез,2007.
Пахомова О. Н. Добрые сказки. Этика для малышей. - М.: Книголюб, 2006г.
Шорыгина Т. А. Беседы о хорошем и плохом поведении. - М.: ТЦ Сфера, 2008.
Шорыгина Т. А.. Вежливые сказки: Этика для малышей. - М.: Книголюб, 2005г.
Шорыгина Т. А..Красивые сказки: Этика для малышей. - М.: Книголюб, 2006г.
Серия книг: Трудовое обучение. Занимательные материалы. /Сост. О.И. Бочкарева- Волгоград: ИТД «Корифей» -2008 г.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 23

Похожие:

	Доклад о деятельности коллектива автономного муниципального дошкольного... Образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений...		Пояснительная записка Основная образовательная программа муниципального... Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детского сада общеразвивающего вида №8»...
	Доклад о деятельности Муниципального автономного дошкольного образовательного... Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска детского сада комбинированного вида №115 за 2013...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида
	Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского... Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №104 г. Липецка		План муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения... За период 2012 – 2013 учебный год педагогическим коллективом д/с №12 решались следующие задачи
	Доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Учредителем муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №50 является муниципальное...		Анализ деятельности муниципального автономного дошкольного образовательного... Психолого-педагогическая работа с дошкольниками по освоению образовательных областей
	План летне-оздоровительеой работы муниципального автономного дошкольного... Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждения заболеваемости и травматизма		План работы муниципального дошкольного образовательного автономного... Начальник управления образования решением педагогического совета администрации г. Благовещенска протоколом №1
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Клуба молодых родителей» муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада №10 «Орлёнок» для родителей...		Самообследование деятельности муниципального автономного дошкольного... ...
	Пояснительная записка Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида		Пояснительная записка Основная образовательная программа Муниципального... Основная образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Улан – Удэ Детский...
	Отчет Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения... Оборудование: компьютер или интерактивная доска, маски для инсценировки, на листочках слова для инсценировки, правила здорового образа...		Пояснительная записка Основная образовательная программа Муниципального... Основная образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка Детский...

Школьные материалы