Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Елегинская основная общеобразовательная школа Буйского муниципального района Костромской области


Анализ работы классного руководителя за апрель-июнь 201J-2012 учебного года.

Цель работы классного руководителя: разностороннее развитие личности учащихся.

Задачи: изучение личности учащихся, их склонностей, потребностей, способностей;

развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся;

развитие и совершенствование организаторских способностей;

привлечение к планированию и организации воспитательной работы;

воспитание гражданина-патриота;

педагогическая коррекция проблемных учащихся;

укрепление здоровья учащихся, формирование социальных установок на здоровый образ жизни;

организация полноценной школьной жизни через направления воспитательной работы: «Гражданско-патриотическое», «Учебно-интеллектуальное», «Семья», «Здоровье», «Досуг»

За указанный период были проведены следующие мероприятия: беседа о здоровье ко Дню здоровья, соревнования по бегу «Километр здоровья», в которых 1 место занял Ершов Даниил (8 кл.), 2 место - Голубева Анна (8 кл.), 3 место- Смирнов Леонид (7 кл.), День смеха, линейка, посвященная празднику Последнего звонка, уборка территории школы и Аллеи Славы, митинг, посвященный Дню Победы, выставка рисунков о войне, интеллектуальная викторина о Великой Отечественной войне (1 место-Журавлев В.,9 кл.и Иванова Т, 4 кл, 2-Ершов Д, 8 кл, и Потапов В, 3 кл,3- Голубева А, 8 кл, и Шичкин Р.,. 1 кл.)

1 раз в месяц проводились занятия по ПДД, противопожарной безопасности, инструктажи по технике безопасности.

В апреле прошло общешкольное родительское собрание « Взаимоотношения в семье», в июне - «Выбор предмета духовно-нравственной направленности». В рамках реализации областной целевой программы «Профилактика правонарушений в Костромской области на 2011 - 2014 годы» проведены следующие мероприятия: профилактическая беседа «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних» Презентация «Скажи «нет» наркотикам, скажи «да» жизни!.

В апреле прошла акция по сбору макулатуры «Субботка - переработка». В ней приняли участие 12 учащихся и 10 работников школы. Было собрано 200 кг макулатуры.

Ко Дню Победы было организовано шефство за памятником воинам и труженикам тыла в годы Великой Отечественной войны. Проведены следующие мероприятия:

1. Уборка территории возле памятника.

2.Посадка цветов, деревьев.

З.Уход за цветами.

4.0кос травы.
Ко Дню Памяти ликвидаторов аварии на Чернобыльской АЭС и ко Дню Победы проведены Уроки Памяти и Мужества «Катастрофа века», «Страницы Великой Отечественной войны»
В рамках образовательной акции «Костромской край без табака» прошло анкетирование учащихся и профилактическая беседа о вреде курения. Результаты анкетирования «Причины курения» следующие: из 10 учащихся 5 не курят, из 5 курящих учащихся первую сигарету выкурили до 10 лет - 1, с 10 до 12 лет-1, с 12 до 14 лет- 2, один учащийся не ответил на вопрос.
На вопрос «Почему вы начали курить?» 3 учащихся не знают , 1- потому что курят друзья, 1 учащийся указал графу «другое».
2 учащихся начинали курить с 5 сигарет, 1 учащийся-с двух сигарет, 2 учащихся не считали количество сигарет. Сейчас выкуривают несколько сигарет 1 учащийся, 10 сигарет-1 учащийся, «много»-1 учащийся, 2 пачки-1 учащийся, 1 учащийся не указал количество выкуриваемых сигарет на данный момент. У всех учащихся большинство друзей курят.
Из 5 учащихся 3 пытались бросить курить, 4 считают, что курение опасно для здоровья.
На вопрос «Если бы вы знали о курении все, что знаете сейчас, до того, как пристрастились к сигарете, начали бы вы курить?» «Не знаю» ответили 2 учащихся, «нет» -1 учащийся, «наверно»-1 учащийся, не ответил 1 учащийся.
На вопрос «Хотели бы вы быть некурящим, если бы бросить курить не было так трудно?»
«Да» ответили 2 учащихся, «нет»- 1 учащийся, «не знаю»-1 учащийся, не ответил 1 учащийся.
Проведены следующие мониторинга: мониторинг пропущенных уроков, мониторинг эффективности воспитательной работы, мониторинг успеваемости, уровня воспитанности, здоровья. Анализ мониторингов - в приложении №1.
В течение учебного года учащиеся посещали кружки: «Азбука здоровья», «Час здоровья», «В гостях у сказки», «Моя родословная», «Волшебная паутинка» (изонить), «Радуга» (кружок по изо) «МХК», «Время добрых дел», «ОБЖ».
Также велась активная внеурочная деятельность. Учащиеся 1-9 классов принимали участие в соревнованиях, конкурсах разного уровня.

Уровень	Конкурс	Фамилия, имя, класс	Результат
Школьный	Соревнования по	Ершов Даниил, 8	1 место
	шашкам	класс
		Голубева Анна, 8	-
		класс	2 место
		Байков Евгений, 5	3 место
		класс
	Соревнования «В	Журавлев Виталий, 9	1 место
	стране Баскетболии»	класс
		Голубева Анна, 8
		класс	3 место
	«Живая классика»	Исаков Александр, 9	1 место
		класс	-
		Байков Евгений, 5 класс Голубева Анна, 8 класс	2 место 3 место
-	«Президентские состязания»	Смирнов Леонид,7 класс Голубева Анна, 8 класс	1 место 3 место
	«Километр здоровья»	Голубева Анна, 8 класс Смирнов Леонид,7 класс	2 место 3 место
Муниципальный	Заочный конкурс по предметам естественного цикла, номинация «Красная книга»	Смирнов Леонид,7 класс	участник •
	Номинация «Географические открытия»	Ершов Даниил, 8 класс	участник
	«Не оставим без дворца ни синицу ни скворца» номинация «Стандартное гнездовье»	Байков Евгений, 5 класс	участник
	«Великие вехи истории» номинация «Россия, Волга, Кострома - в них история сама	Иванова Татьяна, 4 класс	3 место
Региональный	Заочный конкурс по биологии «Зеленый мир-Осень 2011»	Смирнов Леонид, 7 класс	победитель
	Областной Фестиваль Юных Биологов	Смирнов Леонид,7 класс	призер
	«Кострома молочная»	Иванова Татьяна, 4 класс	участник
Всероссийский	«Русский медвежонок»	Исаков Александр, 9 класс Смирнов Леонид,7 класс Смирнов Дмитрий, 5 класс Ершов Даниил, 8 класс Голубева Анна, 8 класс Байков Евгений, 5 класс Иванова Татьяна, 4 класс	участник участник участник участник участник участник

В 2012-1013 учебном году следует уделить большее внимание следующим вопросам: профилактика ЗОЖ, привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу, уменьшение количества пропусков учебных занятий по неуважительной причине, укрепление здоровья учащихся.

Классный руководитель___________/Е.В. Иванова/


Приложение №1

Анализ мониторингов за 2011-2012 учебный год
Анализ мониторинга эффективности воспитательной работы.

Цель мониторинга: анализ уровня эффективности воспитательной работы; выявить уровень эффективности воспитательной работы ; разработать мероприятия по повышению уровня эффективности воспитательной работы.

Выпускникам было предложено подтвердить или опровергнуть 20 утверждений анкеты,

разместив их на следующей шкале:

6-повлияло очень сильно;

5-повлияло сильно;

4-повлияло в значительной мере;

3-повлияло, но незначительно;

2-почти не повлияло;

1- не повлияло;

0-совсем не повлияло;

-1-отрицательно повлияло

1 1 1 1 1 I I —! 1 Т ! I 1 1 ! 1 ! 1 Г I 1

1 2 3 4 5 б 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Из диаграммы видно, что утверждения всех (3) выпускников расположены в пределах пунктов 3-6. У ученика №1 наибольшее количество утверждений под № 4-6, у него высокая степень удовлетворенности воспитательным процессом. Этот ученик активен, с удовольствием участвует во всех школьных и внешкольных мероприятиях, инициативен, посещает кружки в школе и в доме культуры. У учеников №2, №3 7 и 8 утверждений находятся в шкале под №3 (повлияло, но незначительно). У этих учащихся средняя степень удовлетворенности воспитательным процессом. Ученики пассивны, неинициативны, не посещают кружки, неохотно принимают участие в школьных и внешкольных мероприятиях.

Удовлетворенность выпускников воспитательным процессом в школе.

высокая степень удовлетворенности

• 
  средняя степень удо в л етво ре н н ости
  

ш нгизкая степень удовлетворенности

Мероприятия по повышению уровня эффективности воспитательной работы: привлечение учащихся к планированию воспитательной работы, совершенствование работы Совета старшеклассников, привлечение родителей к воспитательной среде школы.
Анализ мониторинга здоровья за 2011-2012 уч. год.

Мониторинг состояния здоровья учащихся класса проводится в течение года. Группы здоровья и типы заболеваний выявляются на плановом медицинском осмотре детей.


Группы здоровья в 2011-2012 уч.г.

1 -4 классы: 4 человека 5-9 классы: 8 человек

1. 
   основная: 1 человека, 4 человека - 38%
   
2. 
   основная: 3 человека, 2 человека 38% 2 подготовительная: - 2 человека 24%
   

Типы заболеваний. 1 -4 классы, аллергический трахеобронхит-1 чел. (12%);

кариес - 5 чел. (38%); носовые кровотечения -1 человек (12%); грыжа-1 человек (12%), бронхиальная

астма-1 человек (12%); офтальмологические заболевания-1 человек (12%).

Типы заболеваний в 2011-2012 учебном году (продолжение)

Направления работы и перечень мероприятий по улучшению состояния здоровья учащихся: плановый медицинский осмотр, консультации специалистов, плановая вакцинация, проведение Дня здоровья, профилактические беседы, беседы с родителями, мониторинг здоровья.

JGia cc	i четверть			1 четверть			3 четверть^
	Пропущено уроков	По уважительной причине	По неуважительной причине	Пропущено уроков	По уважительной причине	По неуважительной причине	Пропущено уроков	По уважи тельной причине	Но не-ува-жи-тель-ной причине
1		0	0	0	0	0	4	4	0
3	5		•	10	.0	0	0	0	0
4 5	60	60	0	55	55	°	25	25	0
	42	36	6	84	42	42	80	25	55
7	12	12	0	18	18	0	20	20	0
8	24	24	0	30	30	0	28	28	0
9	0	0	0	78	78	0	50	50	0

	4 четверть			год
Класс	Пропущено уроков	По уважительной причине	По неуважительной причине	Пропущено уроков	По уважительной причине	По неуважительной причине
1	0	0	0	4	4	0
3	0	0	0	15	15	0
4	0	0	0	140	140	0
5	38	25	13	244	108	136
7	0	0	0	50	50	0
8	16	,6	0	98	98	0
9	28	28	0	226	226	0

Пропуски по уважительной причине присутствуют во всех классах. Основные причины пропусков учебных занятий указаны в схеме. По причине простудных заболеваний пропустили занятия 80% учащихся, Простудные заболевания зафиксированы в ноябре-марте.

Пропуски учебных занятий по неуважительной причине имеются у одного учащегося в 5 классе. Мероприятия по устранению пропусков: беседа с родителями, рассмотрение вопросов о пропусках на родительском собрании, профилактические беседы с учащимися.


Анализ мониторинга деятельности классного руководителя за 2009-2010, 2010-2011,

2011-2012 уч.год.

Цель мониторинга: анализ уровня эффективности деятельности классного руководителя в целом, а также по направлениям; выявить уровень эффективности деятельности; разработать мероприятия по повышению уровня эффективности деятельности.

Мониторинг уровня эффективности деятельности классного руководителя проводится в форме самоанализа. Эффективность деятельности оценивается по критериям, указанным в таблице:

Каждый критерий делится на подпункты. В таблице указана сумма баллов по каждому критерию.

высокий уровень- 3 балла, средний уровень-2 балла, низкий уровень-1 балл.

Критерии	Максимальный балл по критерию	2009-2010 уч. год	2010-2011 уч.год	2011-2012 уч.год
		Баллы по критериям
1. Обеспечение жизни и здоровья	15	14	14	15
учащихся;
2. Обеспечение позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями;	9	9	9	9
3.Содействие освоению школьниками программ общего и дополнительного образования;	12	9	11	12
4. Осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся;	9	8	8	9 •
5. Определение целей и разработка плана работы с классом;	18	15	16	18
6. Определение зон риска для учащихся класса. Планирование профилактической деятельности.	6	6	6	6
Общий балл по критериям	69	61	64	69

Анализ мониторинга пропущенных уроков учащихся 1-9 классов
2011-2012 уч.год.

Цель мониторинга: выявление причин пропусков занятий учащихся; разработать мероприятия по устранению пропусков по неуважительной причине.

Результаты определения уровня воспитанности в 1-9 классах следующие:

В 2009-2010 учебном году 50% учащихся имеют хороший уровень воспитанности;

25 % учащихся -средний уровень воспитанности;

25 % учащихся -низкий уровень воспитанности;

В 2010-2011 учебном году 25% учащихся- высокий уровень воспитанности; 50 % учащихся - хороший уровень воспитанности; 25 % учащихся- средний уровень воспитанности;

В 1011-2012 учебном году-50% учащихся имеют высокий уровень воспитанности; 50 % учащихся - хороший уровень воспитанности;
Анализ данных мониторинга показывает, что уровень воспитанности учащихся повышается.


Анализ мониторинга успеваемости учащихся 1-9 классов за 2011-2012 уч.год.

В течение каждой недели учебного года высчитывался средний балл успеваемости по отметкам учащихся.

Цель мониторинга: выявление уровня обученности и успеваемости учащихся;

разработать мероприятия по повышению уровня обученности и успеваемости.

Самый низкий балл успеваемости за год составил 3,3 балла (7 класс), что ниже, чем в 2010-

2011 учебном году на 0,3 балла. Средние показатели (3,4-3,7) у учащихся 3,5,8,9 классов.

Самый высокий балл успеваемости -4,4 у учащихся 4 класса.

Хорошисты (закончили учебный год на 4 и 5) -1 учащаяся 4 класса

Удовлетворительно закончили учебный год 11 учащихся 2-9 классов

Самый низкий балл успеваемости за год составил 3,3 балла (7 класс), что ниже, чем в 2010-2011 учебном году на 0,3 балла. Средние показатели (3,4-3,7) у учащихся 3,5,8,9 классов. Самый высокий балл успеваемости -4,4 у учащихся 4 класса.

Анализ мониторинга показал, что баллы по критериям и общий результат повышаются.