Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

АННОТАЦИЯ

к программе по учебному предмету

ПО.02.УП.01.СОЛЬФЕДЖИО

1.Место дисциплины в структуре образовательной программы.

Программа учебного предмета «Сольфеджио» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства «Народные инструменты», «Духовые инструменты». Данная дисциплина включена в обязательную часть предметной области «Теория и история музыки» образовательной программы «Народные инструменты», «Духовые инструменты».

2. Цели и задачи изучения дисциплины.

Цели:

• 
  развитие музыкальных способностей учащихся на основе теоретического и практического освоения ими основных элементов и закономерностей музыкальной речи;
  
• 
  выявление одаренных детей в области музыкального искусства и подготовка их к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области искусств.
  

Задачи:

Дидактические

• 
  дать первичные знания, умения, навыки в теоретической области музыкального искусства (в том числе, знание профессиональной музыкальной терминологии);
  

Развивающие

• 
  развитие музыкального слуха и памяти, чувства метроритма, музыкального восприятия и мышления;
  
• 
  развитие музыкально-творческих способностей учащихся;
  
• 
  формирование знаний музыкальных стилей;
  

• 
  формирование навыков самостоятельной работы с музыкальным материалом;
  

Воспитательные

• 
  воспитание художественного вкуса;
  
• 
  расширение музыкального кругозора;
  
• 
  формирование у наиболее одаренных учащихся осознанной мотивации к продолжению профессионального обучения.
  

3. Объём учебного времени, форма проведения учебных занятий.

Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета «Сольфеджио»:

Срок обучения - 6 лет

Количество часов на аудиторные занятия - 396

Количество часов на внеаудиторную (самостоятельную) работу - 198

Форма проведения учебных аудиторных занятий: мелкогрупповая (от 4 до 10 человек),

продолжительность урока – 40 минут

Периодичность занятий: 2 ч. в неделю

4. Требования к результатам освоения дисциплины

Результатом освоения программы учебного предмета «Сольфеджио» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:

• 
  сформированный комплекс знаний, умений и навыков, отражающий наличие у обучающегося художественного вкуса, сформированного звуковысотного музыкального слуха и памяти, чувства лада, метроритма, знания музыкальных стилей, способствующих творческой самостоятельности, первичных теоретических знаний, в том числе, знания профессиональной музыкальной терминологии;
  
• 
  умение сольфеджировать одноголосные, двухголосные музыкальные примеры, записывать музыкальные построения средней трудности с использованием навыков слухового анализа, слышать и анализировать аккордовые и интервальные цепочки;
  
• 
  умение осуществлять анализ элементов музыкального языка;
  
• 
  умение импровизировать на заданные музыкальные темы или ритмические построения;
  
• 
  навыки владения элементами музыкального языка (исполнение на инструменте, запись по слуху и т.п.);
  

• 
  умение осуществлять элементарный анализ нотного текста с точки зрения его построения и роли выразительных средств (лад, звукоряд, гармония, фактура) в контексте музыкального произведения;
  
• 
  формирование навыков сочинения и импровизации музыкального текста;
  
• 
  формирование навыков восприятия современной музыки.
  

5. Формы контроля.

Основными видами контроля успеваемости являются: текущий, промежуточный, итоговый контроль.

Текущий контроль осуществляется регулярно преподавателем на уроках, он направлен на поддержание учебной дисциплины, ответственную организацию домашних занятий. Особой формой текущего контроля является контрольный урок в конце каждой четверти.

Промежуточный контроль – контрольный урок в конце каждого учебного года. Учебным планом предусмотрен промежуточный контроль в форме экзамена в 3 классе.

Итоговый контроль – осуществляется по окончании курса обучения – в 6 классе. Виды и содержание контроля:

• 
  устный опрос (индивидуальный и фронтальный), включающий основные формы работы – сольфеджирование одноголосных и двухголосных примеров, чтение с листа, слуховой анализ интервалов и аккордов вне тональности и в виде последовательности в тональности, интонационные упражнения;
  
• 
  самостоятельные письменные задания - запись музыкального диктанта, слуховой анализ, выполнение теоретического задания;
  
• 
  «конкурсные» творческие задания (на лучший подбор аккомпанемента, сочинение на заданный ритм, лучшее исполнение и т. д.).