№
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Вид контроля
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
1
|
Движение точки и тела. Положение тела в пространстве.
|
Урок усвоения нового материала
|
Иметь представление о кинематике, уметь определять положение материальной точки в пространстве с помощью радиус-вектора.
|
Экспериментальные задачи
|
§3,4 стр.9-13
|
|
|
2
|
Способы описания движения. Система отсчета. Перемещение.
|
Комбинированный
урок
|
Уметь описывать движение тела координатным и векторным способами, знать понятие перемещения.
|
Фронтальный опрос
|
§5,6 стр.13-17
|
|
|
3
|
Скорость равномерного прямолинейного движения.
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие «скорость равномерного движения».
|
Физический диктант
|
§7,8 стр.17-21
|
|
|
4
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь решать графические и расчетные задачи.
|
Решение типовых задач
|
Упр.1(2) стр.22
|
|
|
5
|
Контрольная работа по теме «Равномерное движение».
|
Урок контроля знаний
|
|
Контрольная работа
|
Повторить §7,8
|
|
|
6
|
Ускорение. Единица ускорения. Скорость при движении с постоянным ускорением.
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие ускорения, единицу ускорения. Уметь находить скорость тела и его координаты в любой момент времени при движении с постоянным ускорением.
|
Фронтальный опрос
|
§11-13 стр.27-32
|
|
|
7
|
Движение с постоянным ускорением.
|
Комбинированный
урок
|
Уметь находить перемещение при равноускоренном движении.
|
Фронтальный опрос
|
§14 стр.33-35
|
|
|
8
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь решать графические и расчетные задачи.
|
Решение типовых задач
|
Упр.3 стр.36
|
|
|
9
|
Первый закон Ньютона.
|
Комбинированный
урок
|
Знать первый закон механики, условия, при которых он выполняется, и границы его применимости.
|
Самостоятельная работа
|
§22 стр.58-60
|
|
|
10
|
Второй закон Ньютона.
|
Урок усвоения нового материала
|
Знать второй закон Ньютона, его практическое применение.
|
Решение типовых задач
|
§25 стр.66-67
|
|
|
11
|
Третий закон Ньютона.
|
Урок усвоения нового материала
|
Знать основные закономерности взаимодействия тел, второй закон Ньютона.
|
Решение типовых задач
|
§26 стр.68-70
|
|
|
12
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь применять законы Ньютона для решения задач.
|
Решение типовых задач
|
Упр.6(2,3) стр.78
|
|
|
13
|
Силы всемирного тяготения. Закон всемирного тяготения.
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие сил всемирного тяготения, формулировку закона всемирного тяготения. Уметь объяснять опыт Кавендиша.
|
Самостоятельная работа
|
§30,31 стр.81-86
|
|
|
14
|
Деформация и силы упругости. Закон Гука.
|
Комбинированный
урок
|
Знать о деформации твердых тел, закон Гука.
|
Фронтальный опрос
|
§34,35 стр.91-94
|
|
|
15
|
Роль сил трения. Силы трения между соприкасающимися поверхностями твердых тел.
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие силы трения, физический смысл коэффициента трения, практическое значение силы трения.
|
Фронтальный опрос
|
§36,37 стр.94-98
|
|
|
16
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь решать задачи на расчет силы упругости, силы трения.
|
Решение типовых задач
|
Упр.7(2,3) стр.102
|
|
|
17
|
Импульс материальной точки. Другая формулировка второго закона Ньютона. Закон сохранения импульса.
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятия: импульс тела, замкнутая система, импульс силы, второй закон Ньютона в новой формулировке, условия применения закона сохранения импульса тела, формулу закона сохранения импульса тела для замкнутой системы.
|
Самостоятельная работа
|
§39,40
стр.104-108
|
|
|
18
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь решать задачи на применение знаний об импульсе тела, законе сохранения импульса тела
|
Решение типовых задач
|
Упр.8(1,2)
стр. 114
|
|
|
19
|
Работа силы. Мощность.
|
Комбинированный
урок
|
Знать о механической работе, условия, при которых работа положительна, отрицательна и равна нулю. Знать о мощности, формулу для нахождения коэффициента полезного действия простых механизмов.
|
Самостоятельная работа
|
§43,44
стр.115-119
|
|
|
20
|
Энергия. Кинетическая энергия и ее изменение.
|
Комбинированный
урок
|
Иметь представление об энергии как физической величине, зависящей от состояния тела или системы тел, и знать, что изменение энергии при переходе из одного состояния в другое определяется величиной совершенной работы.
|
Тест
|
§45,46
стр.119-122
|
|
|
21
|
Работа силы тяжести. Работа силы упругости.
|
Комбинированный
урок
|
Знать формулу для работы силы тяжести и для работы силы упругости.
|
Тест
|
§47,48
стр.122-126
|
|
|
22
|
Потенциальная энергия. Закон сохранения энергии в механике.
|
Комбинированный
урок
|
Иметь представление о потенциальной энергии тел как энергии взаимодействия нескольких тел, зависящей от положения тел. Знать закон сохранения и превращения энергии в механических процессах, границы его действия.
|
Тест
|
§49,50
стр.126-130
|
|
|
23
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь решать задачи на применение знаний о работе, мощности, законе сохранения энергии.
|
Решение типовых задач
|
|
|
|
24
|
Контрольная работа по теме «Энергия. Закон сохранения энергии».
|
Урок контроля знаний
|
|
Контрольная работа
|
|
|
|
25
|
Анализ контрольной работы. Основные положения молекулярно-кинетической теории. Броуновское движение.
|
Урок усвоения нового материала
|
Уметь описывать тепловые явления с помощью статистического метода, основанного на молекулярно-кинетических представлениях о строении вещества.
|
Решение качественных задач
|
§56,58 стр.148,153
|
|
|
26
|
Размеры молекул. Масса молекул. Количество вещества.
|
Комбинированный
урок
|
Знать основные физические величины, характеризующие молекулы: количество вещества, относительная и молекулярная масса, число Авогадро.
|
Тест
|
§57 стр.150-153
|
|
|
27
|
Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа.
|
Комбинированный
урок
|
Знать простейшую модель реального газа - идеальный газ, основное уравнение МКТ.
|
Фронтальный опрос
|
§61,63
стр.160-165
|
|
|
28
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь решать задачи на применение основного уравнения МКТ.
|
Решение типовых задач
|
Упр.11(8-10) стр.167
|
|
|
29
|
Контрольная работа по теме «Основные положения МКТ»
|
Урок контроля знаний
|
|
Контрольная работа
|
|
|
|
30
|
Анализ контрольной работы. Температура и тепловое равновесие. Абсолютная температура. Температура — мера средней кинетической энергии молекул.
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие теплового равновесия, иметь представление о температуре как характеристике состояния теплового равновесия системы.
|
Решение качественных задач
|
§64-66
стр.168-178
|
|
|
31
|
Уравнение состояния идеального газа.
|
Комбинированный
урок
|
Уметь описывать состояние термодинамической системы данной массы газа с помощью трех макроскопических параметров.
|
Решение типовых задач
|
§68 стр.183-186
|
|
|
32
|
Газовые законы.
|
Комбинированный
урок
|
Знать газовые законы, уметь объяснять законы с молекулярной точки зрения.
|
Построение графиков
|
§69 стр.186-189
|
|
|
33
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь решать задачи на применение уравнения состояния идеального газа
|
Решение типовых задач
|
Упр.13 (3-5)
стр. 191
|
|
|
34
|
Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение.
|
Комбинированный
урок
|
Уметь объяснять процессы испарения и конденсации, кипения с точки зрения МКТ, знать понятие насыщенного пара, его свойства, зависимость давления насыщенного пара от температуры.
|
Решение экспериментальных задач
|
§70,71
стр.192-198
|
|
|
35
|
Влажность воздуха.
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие влажность, принцип действия и устройство психрометра.
|
Тест
|
§72 стр.198-200
|
|
|
36
|
Кристаллические тела. Аморфные тела.
|
Урок усвоения нового материала
|
Знать строение и свойства кристаллических и аморфных тел.
|
Тест
|
§73,74
стр.203-208
|
|
|
37
|
Контрольная работа по теме «Уравнение состояния идеального газа».
|
Урок контроля знаний
|
|
Контрольная работа
|
|
|
|
38
|
Внутренняя энергия. Работа в термодинамике.
|
Урок усвоения нового материала
|
Иметь представление о внутренней энергии тела как функции состояния тела, знать зависимость внутренней энергии идеального газа от макроскопических параметров, формулу для определения работы расширяющегося газа при постоянном давлении.
|
|
§75,76
стр.208-214
|
|
|
39
|
Количество теплоты.
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие «количество теплоты», формулы для расчета количества теплоты.
|
Решение типовых задач
|
§77 стр.214-216
|
|
|
40
|
Первый закон термодинамики.
|
Урок усвоения нового материала
|
Знать закон сохранения энергии, распространенный на тепловые явления.
|
Тест
|
§78 стр.216-219
|
|
|
41
|
Применение первого закона термодинамики к различным процессам.
|
Урок усвоения нового материала
|
Уметь применять первый закон термодинамики к изопроцессам с энергетической точки зрения, знать понятие об адиабатическом процессе.
|
Фронтальный опрос
|
§79 стр.219-221
|
|
|
42
|
Принципы действия тепловых двигателей. Коэффициент полезного действия (КПД) тепловых двигателей.
|
Комбинированный
урок
|
Знать условия работы тепловых двигателей, невозможность создания вечного двигателя, знать понятие об идеальной тепловой машине Карно.
|
Решение типовых задач
|
§82 стр.230-235
|
|
|
43
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь решать задачи на расчет КПД теплового двигателя.
|
Решение типовых задач
|
|
|
|
44
|
Контрольная работа по теме «Основы термодинамики»
|
Урок контроля знаний
|
|
Контрольная работа
|
|
|
|
45
|
Анализ контрольной работы. Электрический заряд и элементарные частицы. Заряженные тела. Электризация тел.
|
Урок усвоения нового материала
|
Иметь представление об электродинамике, знать основные понятия электростатики, углубляя и развивая изучаемые ранее. Уметь объяснять электрические явления на основе знаний об электрическом заряде.
|
Фронтальный опрос
|
§84,85
стр.242-246
|
|
|
46
|
Основной закон электростатики — закон Кулона. Единица электрического заряда.
|
Урок усвоения нового материала
|
Знать историю открытия закона Кулона, основной закон электростатики.
|
Тест
|
§87,88
стр.247-251
|
|
|
47
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь решать задачи на применение первого закона термодинамики.
|
Решение типовых задач
|
Упр.16(2,4) стр.252
|
|
|
48
|
Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей.
|
Урок усвоения нового материала
|
Знать понятие напряженности электрического поля, принцип суперпозиции для расчета полей системы заряженных тел.
|
Решение типовых задач
|
§91 стр.258-260
|
|
|
49
|
Силовые линии электрического поля. Напряженность поля заряженного шара.
|
Урок усвоения нового материала
|
Знать понятие силовых линий электрического поля, уметь изображать электрические поля графическим способом.
|
Решение типовых задач
|
§92 стр.258-260
|
|
|
50
|
Проводники в электростатическом поле.
|
Комбинированный
урок
|
На основе модели металлического проводника уметь объяснить явление электростатической индукции.
|
Фронтальный опрос
|
§93 стр. 263-265
|
|
|
51
|
Диэлектрики в электростатическом поле. Два вида диэлектриков. Поляризация диэлектриков.
|
Урок усвоения нового материала
|
Знать поведение диэлектриков в электростатическом поле, понятие электрического диполя, поляризации полярных и неполярных диэлектриков, диэлектрической проницаемости.
|
Фронтальный опрос
|
§94,95
стр. 265-269
|
|
|
52
|
Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле.
|
Урок усвоения нового материала
|
Иметь представления о потенциальности электростатического поля, знать о независимости работы электростатических сил от формы траектории.
|
Фронтальный опрос
|
§96 стр.269-271
|
|
|
53
|
Потенциал электростатического поля и разность потенциалов.
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие потенциала, физический смысл разности потенциалов, формулу для потенциала электростатического поля точечного заряда.
|
Тест
|
§97 стр.272-274
|
|
|
54
|
Связь между напряженностью электростатического поля и разностью потенциалов. Эквипотенциальные поверхности.
|
Комбинированный
урок
|
Знать формулу связи между напряженностью электрического поля и разностью потенциалов, понятие эквипотенциальных поверхностей.
|
Тест
|
§98 стр.274-276
|
|
|
55
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь решать задачи на расчет потенциальной энергии, потенциала, разности потенциалов.
|
Решение типовых задач
|
Упр.17 (7,9) стр.278
|
|
|
56
|
Электроемкость. Единицы электроемкости. Конденсаторы.
|
Урок усвоения нового материала
|
Знать понятие электроемкости, принцип действия и устройство конденсатора, зависимость емкости плоского конденсатора от его геометрических размеров.
|
Решение типовых задач
|
§99,100
стр.278-283
|
|
|
57
|
Энергия заряженного конденсатора. Применение конденсаторов.
|
Урок усвоения нового материала
|
Знать формулу для расчета энергии заряженного конденсатора, знать, что энергия конденсатора прямо пропорциональна напряженности электрического поля.
|
Решение типовых задач
|
§101
стр. 283-285
|
|
|
58
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь решать задачи на расчет электроемкости и энергии конденсатора.
|
Решение типовых задач
|
Упр.18 (1) стр.286
|
|
|
59
|
Контрольная работа по теме «Электростатика».
|
Урок контроля знаний
|
|
Контрольная работа
|
|
|
|
60
|
Анализ контрольной работы. Электрический ток. Сила тока. Условия, необходимые для существования электрического тока.
|
Урок усвоения нового материала
|
Иметь представление об электрическом токе, условия, необходимые для существования электрического тока.
|
Фронтальный опрос
|
§102,103
стр.289-293
|
|
|
61
|
Закон Ома для участка цепи. Сопротивление.
|
Урок усвоения нового материала
|
Знать закон Ома, понятие сопротивления.
|
Решение типовых задач
|
§104 стр.293-295
|
|
|
62
|
Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников.
|
Урок усвоения нового материала
|
Иметь представление о последовательном соединении проводников.
|
Решение типовых задач
|
§105 стр.296-298
|
|
|
63
|
Работа и мощность постоянного тока.
|
Комбинированный
урок
|
Знать определение работы и мощности тока, закон Джоуля - Ленца.
|
Решение типовых задач
|
§106 стр.298-300
|
|
|
64
|
Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие электродвижущей силы, формулу для расчета ЭДС, закон Ома для полной цепи.
|
Решение типовых задач
|
§107,108 стр.300-305
|
|
|
65
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь решать задачи на применение закона Ома, расчет ЭДС.
|
Решение типовых задач
|
Упр.19 (10)
стр. 306
|
|
|
66
|
Электрический ток в полупроводниках. Электрическая проводимость полупроводников при наличии примесей.
|
Комбинированный
урок
|
Иметь представление о проводимости полупроводников, знать о зависимости собственной проводимости от температуры и освещенности, понятия донорных и акцепторных примесей.
|
Решение качественных задач
|
§113,114 стр.314-319
|
|
|
67
|
Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза.
|
Комбинированный
урок
|
Иметь представление об ионной проводимости растворов электролитов, законы электролиза, практическое применение электролиза в технике.
|
Тест
|
§119,120 стр.328-332
|
|
|
68
|
Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды.
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие об ионной проводимости газов, понятие о самостоятельном и несамостоятельном разряде.
|
Решение типовых задач
|
§121,122 стр.332-337
|
|
|
69
|
Решение задач.
|
Урок закрепления знаний
|
Уметь решать задачи на применение закона электролиза.
|
Решение типовых задач
|
Упр.20 (4,5,7)
стр.340
|
|
|
70
|
Контрольная работа по теме «Работа. Мощность. Электродвижущая сила».
|
Урок контроля знаний
|
|
Контрольная работа
|
|
|
|
