Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 385.75 Kb.
|
Охота на некоторые виды птицы запрещена в центральных и южных районах Красноярского края Охота на пернатую и водоплавающую дичь вводится с конца апреля этого года в центральных и южных районах Красноярского края, сообщил руководитель краевого госохотнадзора Владимир Званцев во вторник на пресс-конференции в красноярском пресс-центре агентства "Интерфакс-Сибирь". "Запрещено охотиться на уток и селезней гуся, а также на самцов глухаря и тетерева в общедоступных охотничьих угодьях южных районов с 27 апреля; в центральных районах края - с 4 мая", - сказал В.Званцев. Он уточнил, что речь идет только о пернатой водоплавающей и боровой дичи. "Запреты введены в целях охраны и воспроизводства птицы на основании подсчета, который провели ученые СФУ. Они предлагали запретить охоту полностью, однако, по данным инспекторов госохотнадзора, численность птиц за последние три года изменилась некритически, что позволяет в части районов охоту открыть", - сказал В.Званцев. Между тем, Эвенкия и Таймыр избежали запретов. "Запреты не коснулись Эвенкийского района и Таймыра, поскольку все прекрасно понимают, что там живут люди, для которых охота - основа существования и традиционный образ жизни", - сказал В.Званцев. Итерфакс-Сибирь, 10.04.2013 Обзор красноярских СМИ за 17 апреля 2013 года СФУ выступил с официальным заявлением по поводу неожиданно больших стипендий, которые получили студенты вуза за март Руководство вуза заявило, что в апреле было начислена повышенная стипендия за научно-исследовательскую, общественную, культурно-творческую и спортивную деятельность - 7500 рублей с учетом районного коэффициента. Еще богаче стали нуждающиеся студенты младших курсов, которые получили по 18 тыс. рублей за 3 месяца - февраль, март и апрель, а также особо отличившиеся в учебе студенты. Они получили 37 тыс. рублей разовой повышенной стипендии за достижения в учебной деятельности. Исходный файл Радио "Маяк. Красноярск" СФУ учредил дополнительную стипендию победителям и призёрам регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, которые планируют стать студентами вуза В течение первого семестра они будут получать дополнительную стипендию в размере 5 тысяч рублей. Кроме того, иногородних первокурсников обеспечат местом для проживания в новых общежитиях. Как отметили в пресс-службе вуза, решение ректората СФУ касается только тех победителей и призёров краевого тура, которые вошли в состав команды Красноярского края для участия в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников. В этом году претендовать на такие льготы смогут 58 потенциальных абитуриентов, занявших 1—3 места в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Исходный файл "Красноярский рабочий" 21 апреля в СФУ состоится собеседование в Красноярскую летнюю школу Р.Байбурин, директор Красноярской летней школы: "Летняя школа - это три недели, когда мы собираем одаренных ребят поучиться еще три недели летом. В этом году мы работаем с 16 июля по 5 августа. В летней школе есть 4 направления -точное направление (физика, математика, информатика), гуманитарное и филологическое. ... В Москве также пройдет собеседование. Мы даем возможность школьникам Москвы приехать в летнюю школу и поучаствовать". М.Садовский, зам. директора Красноярской летней школы по учебной работе: "Ежегодно человек 15-20 из летней школы поступает на физтех - в московский физико-технический университет. Человек 5-10 поступает в МГУ и в СпбГУ. Довольно много людей поступает в Высшую школу экономики. ...". Р.Байбурин: "В прошлом году летняя школа стоила 6700, в этом году нет ожидания, что повысится". ... Исходный файл "Утро на Енисее", ТК "Енисей" Проректор Сибирского федерального университета С.Верховец может занять пост министра образования и науки края По нашим данным, его кандидатуру рассматривают власти. Сейчас С. Верховец занимает должность проректора по науке и международному сотрудничеству. Напомним, об уходе В.Башева с поста министра образования и науки края стало известно 2 недели назад. Он объяснил свое увольнение тем, что решил попробовать себя в другой сфере. Сейчас обязанности министра исполняет С.Маковская, которая до этого работала заместителем Башева. Красноярский политолог С. Комарицын говорит, что человеку, работающему в вузе, будет нелегко руководить краевым министерством. С. Комарицын: "Обычно эту должность занимали люди, которые работали в общем и среднем образовании. Не помню, чтобы кто-то из руководителей приходил из высшей школы. Все-таки высшее образование у нас в основном федеральное, там своя специфика, поэтому без опыта работы в общем среднем и профессиональном образовании, конечно, работать министром трудно. Имея представление об этой сфере, я знаю минимум десятка два людей, которые могли бы работать министром". Пока в пресс-службе сибирского федерального университета эту информацию не подтверждают. Исходный файл "Авторитетное радио из Красноярска" 16 апреля в Сибирском федеральном университете наградили красноярских отличников всероссийской акции "Тотальный диктант" Написавшим текст Д. Рубиной на "пять" вручили награды и призы от организаторов и партнеров — компании "ТТК-Сибирь" и Восточно-Сибирского Банка Сбербанка РФ. В этом году "Тотальный диктант" в Красноярске прошел на четырех площадках, его написали 1060 человек. Из них 10 человек получили оценку "отлично". Еще 43 участника получили за написание отметку "хорошо". В прошлом году с диктантом, автором которого был З. Прилепин, справились на "пять" всего четыре женщины. Исходный файл newslab.ru ... Организаторы диктанта поясняют, результаты горожан улучшились из-за более демократичной проверки. В тексте можно было использовать альтернативные знаки препинания, к примеру, тире вместо двоеточия. Также филологи отмечают, что люди на диктант приходили более подготовленными. Однако в этом году по-прежнему большое количество троек и двоек. Самые распространенные ошибки - пунктуация. Исходный файл ТК "Енисей" В Красноярске готовят флэш-мобы в честь Эстафеты огня универсиады 2012 Начнется все в СФУ. До 18 апреля факелоносцем универсиады сможет стать каждый студент. Правда, факел будет импровизированный и бежать придется на беговой дорожке. Студенты должны преодолеть расстояние от Красноярска до Казани. Далее эстафету акции принимает Сибирский технологический университет. Завершится серия мероприятий вечером 18 апреля. На площадке перед корпусом педуниверситета на проспекте Мира участники выложат своими мобильными телефонами надписи - Казань и 2013. Исходный файл Радио "Юмор FM" Эстафета Огня Универсиады состоится 20-го апреля в Красноярске Факел с огнем пребывает в краевой центр 19 апреля из Якутска. Эстафета стартует в 14.00 от Медицинского университета. Огонь пронесут 30 факелоносцев. Это лучшие студенты края, прошедшие конкурсный отбор, и титулованные красноярские спортсмены. Они пробегут 11 километров города. Маршрут пройдет по улице Белинского, проспекту Мира, улицам Робеспьера, Копылова и Ладо Кецховели, проспекту Свободный. Финиширует Эстафета на площадке перед СФУ. Исходный файл Press-Line Siberia, ИА Обзор красноярских СМИ за 18 апреля 2013 года В ближайшие десять лет государство будет постепенно уменьшать финансовое содержание университетов и институтов, выжить им поможет только поддержка профильного бизнеса Крах российского высшего образования предрёк недавно Д.Песков, директор направления "Молодые профессионалы" правительственного Агентства стратегических инициатив, выступая на совещании ректоров в Твери. По словам Пескова, в ближайшие десять лет государство будет постепенно уменьшать финансовое содержание университетов и институтов, выжить им поможет только поддержка профильного бизнеса, которую надо начинать искать уже сейчас, причём это стоит делать не только техническим вузам, но и медицинским и педагогическим. Хотя заявление Д.Пескова университетские круги приняли неоднозначно, необходимость связей с компаниями-работодателями признают все представители высшей школы. Все вузы сегодня этого сотрудничества ищут, но находят далеко не все. Крепче всего дружба с бизнесом складывается у ведущих университетов и крупных предприятий: нефтедобытчики и банки участвуют в подготовке специалистов под себя, поддерживают студенческий спорт и культуру, институты в свою очередь помогают повышать квалификацию сотрудников фирм-партнёров. Но как углубить и упрочить эти связи, а главное, как распространить их на все вузы, пока не ясно никому. Проректор по экономике и развитию Сибирского федерального университета П.Вчерашний: "Действительно, высшее образование в нашей стране нуждается в современных образовательных подходах и более тесных отношениях с бизнес-структурами. У нас сегодня слишком много выдано лицензий вузам, получить диплом довольно просто, система высшего образования стала носить социальный характер". Чтобы не создавать напряжения в социуме, процесс реформирования должен быть осмысленным и последовательным. П.Вчерашний: "Пока даже примерно не видна модель перехода вузов страны на бизнес-рельсы. Подобное реформирование потребует изменений во многих областях — от законодательства до образовательных стандартов, и технологию изменений нужно вырабатывать сообща властью, бизнесом и высшей школой через широкое общественное обсуждение". Примеры отношений крупного бизнеса с большими университетами общеизвестны. Институт нефти и газа СФУ тесно сотрудничает с компанией "Роснефть", специалисты компании участвуют в аттестации студентов, организуют практику, заботятся об условиях обучения. Восточно-сибирский банк Сбербанка России участвует в конференциях и конкурсах студентов института экономики, управления и природопользования СФУ. Со следующего учебного года топ-менеджеры банка планируют читать лекции в институте. Заместитель начальника Красноярской железной дороги по кадрам и социальным вопросам О.Злотников: "У нас есть отлаженная годами система взаимодействия с профильными вузами — целевое обучение. Мы заказываем вузам подготовку специалистов по востребованным и дефицитным профессиям, принимаем на себя связанные с этим расходы, гарантируем выпускникам трудоустройство". Топ-менеджер подчёркивает, какие бы изменения ни происходили в государственном образовании, ОАО "РЖД" всегда будет заинтересовано, чтобы в компанию приходили подготовленные, квалифицированные молодые специалисты. И в дальнейшем будет искать пути решения связанных с этим вопросов. Но даже это плотное сотрудничество масштабным не назовёшь. Одно дело вести занятия, принимать практикантов и дарить призы победителям КВН, строить спортзалы и покупать технику для лабораторий и совсем другое — взять на баланс хотя бы отдельный факультет вуза. Известный крупный российский нефтяной концерн, к примеру, выделяет на разные проекты каждому из институтов-партнёров четыре миллиона рублей в год, но вряд ли компания сегодня и в будущем готова тратить на кадры для себя больше. Тем более что содержание даже небольшого профильного института (на тысячу человек) обходится государству, как минимум, в 80—100 миллионов рублей. Кто принудит к этому бизнес, если на его век кадров хватит, а развитие экономики в целом и социальные проблемы его интересуют лишь отчасти? Далеко не каждая отрасль в стране сегодня процветает и далеко не каждый вуз готовит специалистов для бизнеса. Педагогические или медицинские институты, наверное, могли бы содержать профессиональные объединения, но они в стране слабы или отсутствуют. Л.Мезит, проректор по образованию и учебно-методической деятельности педуниверситета имени Астафьева: "Какой предприниматель будет вкладывать в подготовку педагогов? Непонятно, как убедить богатых нефтяников и газовиков в том, что они должны учить будущих специалистов. Идея же привлечь неких толстосумов к поддержке гуманитарных вузов вообще утопия. Подготовка педагогов должна быть в приоритете государства всегда, по крайней мере я на это очень надеюсь". Высшую школу должен содержать не бизнес, а налог на образование с бизнеса, считает коллега проректора. Н.Цугленок, ректор Красноярского аграрного университета: "Предприниматели в сфере сельского хозяйства сегодня сами находятся в столь сложном положении, что говорить о возможной поддержке ими образовательных учреждений по меньшей мере смешно. Уповать на то, что бизнес добровольно начнёт кормить высшую школу, я бы не стал. А вот если начать брать особый налог на образование, в полтора процента с прибыли, с тех частных предприятий, которые сейчас пользуются интеллектуальным трудом российских специалистов, в своё время окончивших бесплатные советские институты, суммы сборов хватило бы всем российским вузам". Идею содержания коммерсантами вузов своего профиля Н.Цугленок находит несерьёзной. Н.Цугленок: "Ни один аграрный университет за рубежом не существует за счёт бизнеса, это нонсенс. Единственное вложение бизнеса в зарубежные агроуниверситеты — это разовая спонсорская помощь от выпускников в виде приобретения оборудования для университета". Ректор приводит в пример США, где агровузы финансируются в равных долях из казны города, страны и платы студентов за обучение. Н.Цугленок: "При этом годовой бюджет агроуниверситета штата Айова вдвое больше, чем суммарные бюджеты 59 сельскохозяйственных вузов нашей страны". Не стоит забывать о том, что есть у нас в стране и такие институты, переход которых на баланс какой-либо корпорации невозможен в принципе. Ректор Сибирского государственного аэрокосмического университета И.Ковалёв: "Нашему вузу, готовящему высококвалифицированных инженеров для областей, напрямую связанных с обороноспособностью страны, едва ли возможно остаться без поддержки государства". При этом сотрудничество с бизнесом в отдельных узких сферах университет развивает. На базе университета создано около 20 малых инновационных предприятий, ведущих научные разработки и выпускающих уникальную инновационную продукцию, в прошлом году вуз выручил 300 миллионов рублей за различные, в том числе и научные проекты. Представители власти всех уровней в грядущую катастрофу высшего образования, кажется, в принципе не верят. Согласно государственной программе развития образования, утверждённой в конце прошлого года, к 2020 году на обеспечение государственного задания вузам планируют выделять 543 миллиарда рублей, что вдове больше, чем сейчас. Планируется существенное увеличение средней заработной платы преподавателям вузов, продолжится финансирование научных исследований в вузах. З.Власов, главный специалист отдела по взаимодействию с высшими учебными заведениями и научными организациями министерства образования и науки Красноярского края: "Мне кажется, уместнее прогнозировать не уменьшение доли государственного участия в вузах в будущем, а увеличение вклада бизнеса в ведущие вузы страны. За последние шесть лет на научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы только СФУ был выделен один миллиард рублей из бюджета и из средств крупных компаний. И доля частного вливания ежегодно растёт, что говорит о росте интереса концернов к сотрудничеству с вузами". Исходный файл "Городские новости" В Зеленогорске готовится к открытию Росатом-лицей Руководитель управления образования администрации Зеленогорска Л.Коваленко и директор лицея N 174 В.Кутузов вошли в состав координационного совета по вопросам создания физико-математических лицеев в городах присутствия ОАО "ТВЭЛ". В апреле они отчитались о проделанной работе в рамках создания так называемого "Росатом-лицея" в Зеленогорске. Его открытие запланировано на 1 сентября на базе лицея N74. В рамках трехстороннего Соглашения между правительством Красноярского края, администрацией ЗАТО г. Зеленогорска и Топливной компанией Росатома "ТВЭЛ" город уже получил 50 млн на создание нового образовательного учреждения. Эти средства используются по трем направлениям: развитие материально-технической базы, повышение квалификации педколлектива и научно-методическая работа. По этим направлениям уже проведена работа, освоено около 8 млн руб. Так, в рамках научно-методической работы заключены договоры на весь год с СФУ. Запланировано обновление парка технических средств, завершились конкурсы на право поставки планшетов, 25 интерактивных досок (всего в лицее их будет 50) и мебели в библиотечно-информационный центр, ученической мебели во все кабинеты лицея. Сейчас завершаются еще несколько конкурсов по замене мебели в актовом зале и столовой лицея. В каждом классе установят современные проекторы, новую оргтехнику. Таким образом каждый предметный кабинет будет оснащен современным компьютером, проектором, интерактивной доской и многофункциональным устройством. Планируется приобретение оборудования и готовится документация для создания двух лингафонных кабинетов для изучения иностранных языков. Также в лицее на базе лаборатории по робототехнике будет создан центр технического творчества. Все третьеклассники в рамках внеурочной деятельности смогут заниматься робототехникой. Однако в лицее N 174 остаются еще вопросы по ремонту кровли и здания. Эти вопросы предстоит решить до 1 сентября. Исходный файл newslab.ru |
