Объектом интереса краеведа может быть местность разного пространственного масштаба и культурно-исторического значения от большой территории до маленького

Приложение Страницы старых фотоальбомов Монахова Анфиса Васильевна, директор школы с 1936 по 1939 годы Эпин Алексей Николаевич, директор школы с 1941 по 1942 годы Яворский Гавриил Терентьевич, директор школы с 1943 по 1944 годы Богданов Василий Петрович, директор школы с 1954 по 1957 годы Лещев Модест Владимирович, директор школы с 1948 по 1951 годы Архаров Виктор Александрович, директор школы с 1966 по 1971 годы Ежов Роберт Васильевич, директор школы с 1959 по 1962 годы Орлова Галина Ивановна, директор школы с 1971 по 1976 годы Певцова Ольга Евгеньевна, директор школы с 1995 года по настоящее время Здание школы в 50-е годы Здание школы в 60-е годы Здание школы в 60-е годы Здание школы в 70-е годы Здание школы в 90-е годы Здание школы в настоящее время Первый педагогический коллектив школы 1936-1937 годы Первый выпуск 1936-1937 учебный год Коллектив учителей 1953-1954 учебный год Последний выпуск мужской школы №11 1954 год Экскурсия в краеведческом музее школы №11 Экскурсия в краеведческом музее школы №11 Пионерская дружина восьмилетней школы №11 имени Героя Советского Союза Федора Ивановича Лопатина Мемориальная доска с пьедесталом в виде мавзолея на фасадной части здания 1967 год Литература Воспоминания 1. Певцова О.Е., 1959 г.р., город Орехово-Зуево Московской области. 2. Рукописный фотоальбом «Орехово-Зуевская школа №11 и ее руководители», город Орехово-Зуево, 1971 год. 3. Рукописный фотоальбом «30-летию школы №11 посвящается», город Орехово-Зуево, 1967 год. 4. Рукописный фотоальбом «Летопись восьмилетней школы №11», город Орехово-Зуево, 1972 год. 5. Рукописный фотоальбом «Фотографии выпускников Орехово-Зуевской восьмилетней школы №11», город Орехово-Зуево, 1971 год. Литература 1. Память огненных лет / сост. Н.И.Мехонцев, - Орехово-Зуево, 1985 год. 2. Великая война, великая победа 1941-1945 годы / сост. Н.И.Мехонцев, - Орехово-Зуево, 2003 год. 3. Ореховозуевцы. Сказ о родном крае (1917-1993 г.г.) / сост. Н.И.Мехонцев, - Орехово-Зуево, 1985 год. 4. Школы города Орехово-Зуево: история и современность / сост. Н.И.Мехонцев, - Орехово-Зуево, 2006 год.

Похожие:

	Mолдова неотъемлемая часть Европы, обладающая богатой и выразительной... На территории рм существуют многочисленные историко-археологические памятники (около 8 тысяч), культурно-историческое значение которых...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Большой раздел в рабочей тетради классного руководителя может быть отведен материалам диагностических исследований класса. Это могут...
	Реферат Материалы комплексного экологического обследования участка... Гашек В. А., Куликов П. В., Исакова Н. А., Кнауб В. А., Лагунов А. В., Самойлова Н. М., Смагин А. И., Снитько В. П., Шиманская М....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наличие на территории района уникальных природных озёр Малое Яровое, Кулундинское, сохранившихся практически в первозданном виде,...
	Исследовательская работа Ведь даже если человек не может справиться с явлениями планетарного масштаба, и не в силах изменить естественные природные процессы,...		Тема «Игровая технология как средство развития познавательного интереса к математике» В крайнем случае, она может быть некой навязанной имитацией, воспроизведением игры
	Так что же такое знак? В этой формуле X – это тот, кто использует знак (пользователь знака) и участвует в процессе коммуникации. В качестве y и z может...		Какой тип речи называется повествованием? Что называется рассуждением?... Провела: учитель русского языка и литературы, мордовского языка и литературы Ерочкина Л. С
	Кузнец педагогических кадров Но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен...		Уроках математики у младших школьников Но может ли обучение не быть развивающим? Ведь развитие – один из необходимых результатов любого педагогически разумного обучения....
	Университет Она может в, конце кон­цов, помочь отличить важное от неважного. В мире должно быть место юмору, поэтому надо понять его механизм...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Готова ли я быть учителем новой школы? Готова ли я учиться? Хочу ли я быть с первопроходцами? Готова ли я повести за собой других?»...
	Расписание конкурсов на II полугодие 2012/2013 учебного года Рассказать о своей семье, связи поколений, профессиях, может быть, семейном деле. О том, насколько существенный вклад в развитии...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен...
	Дата по плану История отечественной литературы как отражение особенностей культурно-исторического развития нации		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен...