Конспект познавательной викторины «Что мы знаем о профессиях» в подготовительной группе
Скачать 66.86 Kb.
|
| Конспект познавательной викторины «Что мы знаем о профессиях» В подготовительной группе Выполнила: воспитатель МБДОУ «Детский сад № 11» Голдобина Е.Н. Торжок – 2012 год Цель: Закрепить знания детей о разных профессиях. Задачи: Образовательные: Формировать представления о важности и значимости всех профессий. Воспитательные: Воспитывать уважение к людям труда, их деятельности и результатам. Развивающие: Обогащать словарный запас, развивать связную речь. Оборудование: Иллюстрации с изображением зданий, людей различных профессий, разрезные картинки, столы, стулья, мольберты. Предварительная работа: Встречи с интересными людьми (инспектор ГИБДД); Стихи, загадки, пословицы о труде; Беседы с детьми по теме: «Профессии». Чтение художественной литературы о профессиях и труде; Экскурсии. Ход: Дети рассматривают иллюстрации людей различных профессий, здания. Воспитатель: Ребята! Посмотрите на то, что нас окружает: это магазин, аптека, школа и т.д. Это не просто здания, это еще интересный, увлекательный мир людей различных профессий. Вот сегодня мы об этом и поговорим. Итак, мы начинаем нашу интересную и познавательную викторину «Что мы знаем о профессиях». В нашей игре примут участие две команды: «Солнышко» и «Облачко» во главе со своими капитанами Аней и Артёмом. А теперь команды поприветствуйте друг друга. Приветствие команд:
Воспитатель: Участники команд, займите свои места (дети садятся на стулья). Дорогие участники игры! Вас ждут сегодня интересные конкурсы и вопросы. Но вы молодцы, и мы верим, что у вас все получится. Конкурс « Разминка» - У меня в руках два конверта – желтый – для команды «Солнышко», а синий – для команды «Облачко», в них находятся вопросы и задания для команд. За все правильные ответы в каждом конкурсе команда будет получать две звезды, а одну звезду, если ваш ответ, будет неполным. Командам будут предложены вопросы, на которые нужно отвечать быстро, четко, громко. Команды, готовы? Вопросы : Кто детей учит читать, писать, чтобы умными стать? Кто шьет из ткани сарафан для Тани? Кто границы охраняет и наш сон оберегает? Кто продаст творог, сосиски и «Вискас» для любимой киски? Кто учит чисто говорить и звуки все произносить? Кто пасет овец и коз, там, где луг травой зарос? Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней? Кто в быстрой ракете летает в космос и видит землю, похожую на глобус? Кто прибьет вам каблучок и замочек вставит в сапожок? Кто билеты проверяет и безбилетных выгоняет? Кто угостит нас всех на славу и приготовит замечательный обед? За порядком кто следит, и хулиганить не велит? Кто приносит нам газеты и от бабушки приветы? Кто проснется на заре, снег расчистит на дворе. Все дорожки подметет и песком посыплет лед? А кто животных лечит не людей, ты назови его скорей? Наведет стеклянный глаз, щелкнет раз – и помнит вас. Воспитатель: Отлично! С первым заданием справились. Итак, первые звезды получены, идем за следующими. Конкурс «Кому что нужно?» Команда «Солнышко», представьте себе, что вы повара. Из предложенных картинок вам необходимо выбрать те, на которых изображено все, что необходимо повару для приготовления борща. Объясните свой выбор (1минута на обсуждение). Команда «Облачко» должна представить себя строителями. Из предложенных картинок необходимо выбрать те, на которых изображены предметы, необходимые строителю для постройки дома. Объясните свой выбор (1 минута на обсуждение). Воспитатель: А теперь решите, кто будет отстаивать честь вашей команды. Выступление представителей команд. Конкурс «Сложи картинку» Сложите картинку и расскажите по предложенным вопросам все, что вы знаете о профессии, которая получилась. Где работают люди этой профессии? Какую работу они выполняют? Какие машины, приборы, инструменты помогают им в работе? Каким должен быть человек этой профессии? Что можно сказать о людях этой профессии? (Команда «Облачко» собирает картинку с изображением доктора. Команда «Солнышко» – картинку с изображением пожарного). Воспитатель: Закончили? Молодцы. Теперь, пожалуйста, расскажите о профессиях этих людей, а мы внимательно вас послушаем. Воспитатель: Потрудились вы славно и показали неплохие знания. А сейчас я предлагаю вам физкультминутку:
Ребята, мы с вами хорошо отдохнули и теперь с новыми силами продолжим нашу игру. Конкурс капитанов «Словесная дуэль» – Я прошу выйти ко мне капитанов: Аню – капитана команды «Солнышко» и Артёма - капитана команды «Облачко». Сейчас мы выясним, кто больше назовет профессий. Будьте внимательны! Не повторяйте уже названные профессии. Если капитан затрудняется, команда может ему помочь. А мы будет четко фиксировать ответы наших капитанов. Воспитатель: Молодцы наши капитаны и их товарищи. Как много назвали профессий! Конкурс «Чем похожи и чем отличаются некоторые профессии?» – Команда «Солнышко», подумайте и скажите, чем похожи профессии воспитателя и учителя. – А команда «Облачко» расскажет нам, чем похожи и отличаются профессии милиционера и пожарного. (Ответы команд). – Команда «Солнышко» - профессия врача и ветеринарного врача. – Команда «Облачко» - сапожника и портного. Воспитатель: – Какими, как вы думаете, должны быть люди данных профессий? (Ответы команд). Конкурс « На приеме у…» – Команда «Облачко», представьте себе, что вы продавец, к вам пришел покупатель. Ваши слова и действия. Подумайте и решите, кто будет отвечать. – Команда «Солнышко», представьте себе, что вы парикмахер. К вам пришел клиент. Ваши слова и действия. Подумайте и решите, кто будет отвечать, команда может помочь. – Молодцы ребята! Я тоже хотела бы попасть к такому умному, вежливому и доброму продавцу. А прическу к празднику сделать у такого квалифицированного и внимательного парикмахера. Воспитатель: Конкурс «Вспомни профессии сказочных героев»
Воспитатель: – Наша игра подошла к концу, и мы можем подвести итог. Я предлагаю командам построиться. – Сегодня мы много интересного узнали о различных профессиях. И я рада, что победили обе команды – «Солнышко» и «Облачко», а это значит – победила дружба. В заключении читаю стихотворение: Профессий в мире много есть, их невозможно перечесть. Сегодня многие нужны и актуальны, и важны. И вы скорее подрастайте Профессией овладевайте. Старайтесь в деле первым быть И людям пользу приносить.
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Конспект занятия-викторины по пдд с детьми и родителями в подготовительной... План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание» |  | Конспект занятия по экономике в подготовительной группе по типу викторины «Что? Где? Когда?» Все это помогает им вырабатывать умения методического мастерства учителя иноязычной культуры, среди которых проектировочные, адаптационные,... |
| Конспект познавательной деятельность в подготовительной группе на тему Оборудование: видеокамера, телевизор, игровое поле для интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?», магнитная доска, конверты с заданиями;... | | Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по познавательному... Планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая Экономику... |
| Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе Много. А сколько профессий знаете вы? А откуда вы знаете о профессиях? Правильно, от родителей, знакомых, смотрите телевизор, слушаете... | | Конспект викторины по обж в старшей группе, тема викторины: «В мире электроприборов» Еще вчера вопрос об обучении детей Правилам безопасного поведения на дороге не привлекал столь пристального внимания педагогов, родителей,... |
| Конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной... План-конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной к школе группе | | Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической... План-конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре с элементами ритмической гимнастики в подготовительной... |
| Конспект литературной викторины для детей подготовительной речевой группы Образовательная программа, к которой разработан учебно-методический комплекс «От рождения до школы» Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова,... | | Конспект занятия в подготовительной группе по аппликации тема: «бабочки» Конспект урока русского языка в 4 классе «Б» гбоу сош №56 имени академика В. А. Легасова |
| Конспект интегрированного занятия по познавательно речевому развитию... План-конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания" | | Конспект занятия «Зимний пейзаж» План-конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной к школе группе |
| Конспект занятия в подготовительной к школе группе. «Путешествие в прошлое» План- конспект внеклассного занятия учителя- логопеда моу сош №13 Догадаевой Т. М | | Открытый аттестационный урок учителя информатики моу «сош №41» г.... Эпиграф к уроку: То, что мы знаем – ограничено, а то, что мы не знаем – бесконечно. (П. Лаплас) |
| Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной к школе группе Изучить этапы Сталинградской битвы, доказать, что эта битва положила начало коренному перелому в ходе Второй мировой войны, показать... | | Конспект открытого занятия по рисованию пластилином и природным материалом... План – конспект на основе интеграции занятий по физической культуре и изобразительной деятельности (средняя группа) |
