Министерство образования и науки республики бурятия комитет по образованию г. Улан-удэ муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №25»
Скачать 33.43 Kb.
|
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Г. УЛАН-УДЭ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 25» Тест по биологии, 9 класс Вариант-1 Часть А К каждому заданию (А1-А14) даны варианты ответов, выберите из них один единственно верный и отметьте его в бланке ответов. А1. Основная заслуга Ч.Дарвина состоит в: а) формировании биогенетического закона в) разработке теории естественного отбора б) создании первой эволюционной теории г) создании закона наследственных рядов А2. Обитание одного вида в сходных условиях, это: а) генетический критерий в) экологический критерий б) морфологический критерий г) географический критерий А3. Наследственная изменчивость в процессе эволюции: а) создает новые виды в) закрепляет созданный в процессе эволюции материал б) доставляет материал для эволюции г) сохраняет полезные изменения А4. Наследственная изменчивость и борьба за существование – это: а) результаты эволюции в) идиоадаптация б) направление эволюции г) движущие силы эволюции А5. Аналогичными органами являются: а) жабры рака и жабры рыбы в) листья березы и листья кактуса б) лапа собаки и крыло птицы г) глаз человека и глаз паука А6.Микроэволюция приводит к образованию новых: а) типов в) родов б) видов и подвидов г) отрядов и семейств А7. Примером ароморфоза является: а) уплощение тела донных рыб в) отсутствие кишечника у паразитических червей б) покровительственная окраска г) возникновение полового процесса А8. К движущим силам эволюции относится: а) многообразие видов в) наследственная изменчивость б) видообразование г) приспособленность А9. Какие признаки строения скатов свидетельствуют об их развитии по пути идиоадаптации? а) хрящевой скелет в) отсутствие жаберных крышек б) тело, сплющенное в спинно-брюшном направлении г) чешуя с зубцами А10. Первые живые организмы, появившиеся на Земле, по способу питания и дыхания были: а) аэробными автотрофами в) аэробными гетеротрофами б) анаэробными автотрофами г) анаэробными гетеротрофами А11. Выход растений на сушу произошел в: а) архейскую эру в) палеозойскую эру б) протерозойскую эру г) мезозойскую эру А12. Активность какого животного в наибольшей степени зависит от температуры окружающей среды? а) серой цапли в) прыткой ящерицы б) северного оленя г) большой синицы А13. Двустороняя симметрия животных сопровождалась переходом к: а) активному передвижению в) многоклеточности б) водному образу жизни г) половому размножению А14. Каких древних животных считают предками земноводных животных? а) стегоцефалов в) археоптерикса б) ихтиозавров г) латимерий Часть В В задании В1 выбери 3 ответа из 6: В1. В отличие от искусственного отбора, естественный отбор: а) приводит к появлению новых сортов растений и пород животных б) сохраняет и отбирает только признаки, важные для выживания организма в) приводит к появлению новых форм только через исторически длительные промежутки времени г) не связан с межвидовой и внутривидовой борьбой д) приводит к появлению новых видов е) происходит при участии человека В2. Установите соответствие между признаком и направлением эволюции: Характеристика Направление эволюции 1.Крупные эволюционные изменения А.Ароморфоз 2.Исчезновение ряда органов Б.Общая дегенерация 3.Общий подъем организации 4.Упрощение организации 5.Переход к паразитическому образу жизни
В3. Установите последовательность систематических групп животных, начиная с наименьшей: А. Млекопитающие Г. Куницы Б. Куньи Д. Хордовые В. Лесная куница Е. Хищные Часть С На задание С1-С3 дайте развернутый ответ. С1. Назовите тип защитного приспособления мухи-осовидки, сходной по окраске и форме тела с осой. Объясните его значение и относительный характер приспособленности. С2. Какими ароморфозами сопровождалась эволюция пресмыкающихся при освоении ими суши? С3. Приведите примеры дивергенции у животных. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Министерство образования и науки республики бурятия комитет по образованию... Планирование составлено на основе – программы по биологии для 7 класса «Животные», разработанной авторским коллективом в составе... |  | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Р\с 40204810600000000029 гркц нб респ. Бурятия г. Улан-Удэ бик 048142001, инн 0309009601 |
| Министерство образование и науки рт муниципальное бюджетное общеобразовательное... Государственное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа | | Отраслевое соглашение по учреждениям образования республики бурятия на 2013-2015 годы Улан-Удэ О предложениях Медведевской районной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ по проекту |
| Уполномоченный по правам ребенка в Республике Бурятия доклад о состоянии... Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Комитет по народному образованию администрации солнечногорского муниципального района муниципальное казённое общеобразовательное... |
| Город улан-удэ российская Федерация Сибирский федеральный округ город... Верхнеудинского округа Забайкальской области. Выгодное экономико-географическое положение Верхнеудинска способствовало превращению... | | Российская Федерация Министерство образования и науки Муниципальное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов г... |
| Государственное бюджетное учреждение «центр мониторинга качества... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 им. Р. А. Наумова городского округа город Буй... | | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №17» |
| Министерство образования российской федерации комитет по образованию... Учебник для 2 класса «Коротеева Е. И. «Искуство и ты».». Под ред. Б. М. Неменского 2011г | | Министерство Образования Российской Федерации Муниципальное Общеобразовательное... |
| Муниципальное образовательное учреждение «Далисичская средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Хочашевская основная общеобразовательная школа» Ядринского района Чувашской... | | Министерство образования и науки рб министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды рб П 77 Природа. Экология. Человек: Информационно-методический сборник. / Сост. Л. А. Кузнецова г. Улан-Удэ, ипк всгаки, 2006. 75 с |
| Города улан-удэ Заслушав и обсудив информацию председателя Избирательной комиссии города Улан-Удэ Ю. Б. Онгоржонова, Избирательная комиссия города... | | Лекторий «Удивительный мир науки» (информационная справка) Учитель: Вершинина Фаина Владимировна, учитель физики муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |
