Программа учебной практики по эпизоотологии
Скачать 113.43 Kb.
|
| МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Майкопский государственный технологический университет» политехнический колледж УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по УПР ______________Н.Я.Яхутль «_____»__________ 2013 г. Программа учебной практики по эпизоотологии Базовая подготовка Специальность 111801 Ветеринария Квалификация выпускника Ветеринарный фельдшер Майкоп – 2013 Цели учебной практики по эпизоотологии Целями учебной практики по эпизоотологии являются закрепление и углубление теоретических знаний, применение их при решении производственных задач и формирование умений и навыков, необходимых для осуществления профессиональной деятельности выпускника.
Задачами учебной практики по эпизоотологии являются приобретение практических навыков по приготовлению питательных сред, постановке серологических реакций, взятию и пересылке патматериала, составлению сопроводительных документов, постановка диагноза на основании клинических , лабораторных, патанатомических, эпизоотологических данных, разработка методов лечения и профилактических мероприятии , проведение массовых вакцинации .
Учебная практика по эпизоотологии базируется на изучении дисциплины общеобразовательного цикла «Биология», дисциплины математического и общего естественнонаучного цикла «Экологические основы природопользования», дисциплин общепрофессионального цикла «Анатомия и физиология животных», «Основы зоотехнии» и «Кормление животных», «Основы микробиологии». Прохождение учебной практики по эпизоотологии необходимо как предшествующее для профессиональных модулей: «Осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий», а также учебной практики по зоогигиене и ветеринарной санитарии, клинической пропедевтике, эпизоотологии,паразитологии.
Основными формами проведения данной учебной практики являются проведение лабораторных исследований , постановка реакций с проверкой правильности выполнения работы ,проведения клинической и лабораторной диагностики ,разработки профилактических и противоэпизоотических мероприятии, учебная практика проходит в производственных условиях на базе учебно-производственных хозяйств, хозяйств-совхозов, ферм животноводческих комплексов и экскурсии на животноводческие объекты Республики Адыгея.
Основным местом проведения учебной практики является ветеринарная лаборатория Республики Адыгея, хозяйств-совхозов, ферм животноводческих комплексов. К объектам практики относятся оборудование ветеринарной лаборатории, инструменты для вскрытия, посуда для патматериала, санитарная бойня и вскрывочная животноводческой фермы. Организация практики – групповая. Практика проводится в 6 семестре 3курса обучения.
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции: Приобретаемые навыки: - техники безопасности, личной гигиены, производственной санитарии; - определения вида микроорганизмов; - приготовления питательных сред; - техники посева на питательные среды; - техники постановки серологических реакций; - проведения оценки результатов серологических реакций; - приготовления растворов дезинфицирующих веществ; -определять дозировку при проведении массовой вакцинации, -разработать план мероприятий при вынужденной дезинфекции, -проведения мероприятий по наложению карантина. Приобретаемые умения: - использовать основные естественнонаучные законы в профессиональной деятельности; - способность и готовность использовать методы оценки результатов серологических реакций в профилактике заболеваний животных; - осуществлять общие мероприятия по формированию здорового поголовья животных; - проводить правильный отбор, доставку и хранение биоматериала; - проводить микроскопические исследования; - оценивать эффективность проведения дезинфекции; -ставить диагноз на основании клинических и лабораторных данных, -уметь считывать правильно реакции организма животного после проведения вакцинации, -организовывать и проводить противоэпизоотические мероприятия, -использовать и усовершенствовать новые методы лечения и профилактики больных животных, -учитывать при разработке лечения и профилактически мероприятии видовые особенности течения заболевания, -уделить особое внимание заболеваниям опасным для человека. Общие компетенции (ОК): - понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1); - организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2); - принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3); - осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4); - использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5); - работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6); - брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий (ОК 7); - самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8); - ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. (ОК 9); - исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) (ОК 10); Профессиональные компетенции (ПК): - обеспечивать оптимальные зоогигиенические условия содержания, кормления и ухода за сельскохозяйственными животными (ПК 1.1.); - организовывать и проводить ветеринарную профилактику инфекционных и инвазионных болезней сельскохозяйственных животных (ПК 1.3.); - обеспечивать безопасную среду для сельскохозяйственных животных и ветеринарных специалистов, участвующих в лечебно-диагностическом процессе (ПК 2.1.); - выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции (ПК 2.2.); - вести ветеринарный лечебно-диагностический процесс с использованием специальной аппаратуры и инструментария (ПК 2.3.); - оказывать доврачебную помощь сельскохозяйственным животным в неотложных ситуациях (ПК 2.4.); - участвовать в проведении ветеринарного приема (ПК 2.6.); - проводить забор образцов крови, молока, мочи, фекалий, их упаковку и подготовку к исследованию (ПК 3.2.); - участвовать в отборе, консервировании, упаковке и пересылке патологического материала (ПК 3.8.); - готовить и проводить консультации для работников животноводства и владельцев сельскохозяйственных животных по вопросам санитарных норм содержания животных, профилактики инфекционных болезней животных и зоонозных инфекционных и инвазивных болезней, а также их лечения (ПК 4.1.); - готовить информационные материалы о возбудителях, переносчиках, симптомах, методах профилактики и лечения инфекционных болезней животных и зоонозных инфекционных и инвазионных болезней (ПК 4.2.); - знакомить работников животноводства и владельцев сельско-хозяйственных животных с приемами первой помощи животным (ПК 4.3.); - информировать население о планирующихся и проводимых ветеринарно-санитарных, профилактических и зоогигиенических мероприятиях (ПК 4.5.).
Общая трудоемкость учебной практики составляет 72 часов.
В ходе проведения учебной практики по эпизоотологии используется следующий комплекс технологий: - проблемного обучения; - коллективного способа обучения; - свободного труда; - саморазвития; - выполнения практических заданий и работ, содержащих элементы производственного труда.
Для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики применяются следующие вопросы и задания, осваиваемые студентами самостоятельно: 1. Формы изменчивости микроорганизмов. 2. Появление эпизоотического процесса (эпизоотия, панзоотия, энзоотия, спорадические заболевания) 3. Сибирская язва: мероприятия по ликвидации. 4. Рост микроорганизмов. 5. Источник возбудителя инфекции. 6. Бруцеллез-взятие крови для исследования 7. Дыхание микроорганизмов. 8. Аллергия и анафилаксия. 9. Анаэробные инфекции - техника лабораторного исследования 10. Ферменты микробов. 11. Практическое использование достижений иммунологии 12. Бруцеллез- аллергическая диагностика и вакцинация 13. Питание микробов. 14. Неспецефические и спецефические факторы невосприимчивости 15. Сальмонеллёз сельскохозяйственных животных. 16. Строение бактерий. 17. Лизины и реакции связывания комплиментов, антитоксины и опсонины. 19. Микрофлора воды. 20. Противоэпизоотические мероприятия 21. Морфология и строение риккетсий 22. Роль микробов в превращении в природе. 23. Влияние факторов на проявление и течение эпизоотического процесса 24. Классификация вирусов. 25. Микрофлора почвы. 26. Сезонные и периодические изменения интенсивности эпизоотического процесса. 27. Классификация бактерий и грибов. 28. Нормальная микрофлора организма животного. 29. Профилактические мероприятия в животноводческих хозяйствах. 30. Морфология и строение микоплазм. 31. Влияния органических факторов на микроорганизмы. 32. Влияния источника возбудителя инфекции 33. Морфология и строение актиномицетов. 34. микрофлора воздуха. 35. Проведение ветеринарных мероприятий на предприятиях по переработке сырья животного происхождения. 36. Морфология и строение грибов. 37. Культивирование вирусов. 38. Дезинфекция. 39.Морфология и строение спирохет. 40.Влияние биологических факторов на микроорганизмы. 41. Значение вакцинации, ее виды и методы применения. 42. Ассимиляция и диссимиляция. 43. Действие химических веществ на микроорганизмы. 44. Понятия об инфекции и инфекционной болезни. 45. Понятия о стерилизации для уничтожения микроорганизмов и ее виды. 46. Сибирская язва - лабораторная диагностика, отбор пат. материала. 47. Вирусологическое исследование 48. Дезинсекция, дератизация 49. Роль микробов. Превращение азота в природе. 50. Устойчивость вирусов. 51. Терапия при инфекционных болезнях животных 52. Токсин микроорганизмов. 53. Питание микробов. 54.Туберкулез КРС. 55. Соблюдение техники безопасности при работе с инфекционными больными животными. 56. Возбудители инфекции. 57. Взятие и пересылка пат материала. 58. Формы взаимоотношения между микро - и макро-организмами. 59. Влияние внешних факторов на развитие инфекции. 60. Уборка и уничтожение трупов. 61. Иммунитет при вирусных болезнях. 62. Распространение патогенных микробов в организме животного. 63. Сибирская язва. 64. Дезинфекция помещений в животноводческих комплексах. 65. Антиген, антитела. 66. Злокачественный отек. 67. Бруцеллез, профилактика и меры борьбы. 68. Морфология бактерий. 69. Пастереллез КРС, овец. 70. Туберкулез, профилактика и мера борьбы 71. Формы инфекции, проявление и динамика инфекционной болезни 72. Столбняк. 73. Правила обеззараживания навоза, уборка и уничтожение трупов животных 74. Понятие об иммунитете и виды иммунитета 75. Ботулизм. 76. Пастереллез свиней, птиц. 77. Виды инфекции 78. Анаэробные 79. Дезинфицирующие средства. 80. Методы эпизоотологии и микробиологии 81. Реакции иммунитета. 82. Взятие пат. материала аллергические методы диагностики туберкулеза 83. Физиология микроорганизмов. 84. Антиген, антитела. 85. Туберкулез КРС. 86. Роль микробов в промышленности в сельском хозяйстве. 87. Реакция агглютинации 88. Бруцеллез. 89. Морфология бактерий. 90. Реакция преципитации.
По итогам учебной практике по эпизоотологии проводится промежуточная аттестация в форме зачета. Промежуточная аттестация проводится на завершающем этапе практики в лаборатории эпизоотологии.
а) основная литература 1. Щербакова Г.Г. Внутренние болезни животных: учебник для СПО/ Г.Г. Щербакова.-М.: Академия, 2006. б) программное обеспечение Интернет-ресурсы 1. http://www.garant.ru Справочно-правовая система «ГАРАНТ»
Для проведения учебной практики необходимы: - лаборатория микробиологии, соответствующая действующим санитарным и противопожарным нормам и требованиям техники безопасности; - лабораторная посуда; - термостат; - вычислительная техника; - мультимедийное оборудование для демонстрации наглядных пособий Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО и с учетом рекомендаций ПрООП СПО базовой подготовки по специальности 111801.51 Ветеринария. Автор(ы) С.З.Ашинова Рецензент(ы) Т.Т. Олейникова Программа одобрена на заседании ПЦК аграрных дисциплин от __________ года, протокол № ____. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Учебной практики для студентов лпф и мпф Содержание учебной практики. Знакомство с правилами поведения в лечебном учреждении и нормативно-правовой базой в здравоохранении.... |  | Кафедра эпизоотологии и организации ветеринарного дела С 1933 года по 1937 годы кафедрой эпизоотологии Троицкого ветеринарного института заведовал А. И. Филиппов, который 2-го декабря... |
| Задачами учебной практики являются Целью учебной практики является ознакомление студентов с особенностями своей будущей профессии, а также получение первичных профессиональных... | | Рабочая программа учебной практики направление подготовки 130100 «Нефтегазовое дело» Целями учебной практики является закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, а также приобретение им компетенций... |
| Положение о требованиях к оформлению журналов учебной и производственной... Журнал учебной и производственной практики государственный нормативный документ, вести который обязан каждый мастер производственного... | | Рабочая программа и методические указания по прохождению практикума... Цель и задачи практикума учебного ознакомительного (учебной ознакомительной практики) |
| Рабочая программа практики При разработке рабочей программы учебной (производственной) практики в основу положены | | Учебно-методическое обеспечение курса. Материально-техническое обеспечение... Все виды учебной практики проводятся в форме аудиторных занятий и дополняют междисциплинарные курсы профессиональных модулей. Каждый... |
| Отчет по учебной практике Автор работы Иванов И. И Учебная практика студентов организуется на основе «Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего... | | Методические рекомендации по организации, проведению и содержанию... Организация и проведение учебной практики студентов по направлению Юриспруденция. Учебно-методическое пособие. Псков: ПсковГУ, 2011.... |
| Программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности... Составители: Сазонова Виктория Владимировна, доктор ветеринарных наук, профессор кафедры эпизоотологии и терапии | | Программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности... Составители: Сазонова Виктория Владимировна, доктор ветеринарных наук, профессор кафедры эпизоотологии и терапии |
| Рабочая программа учебной практики «Слесарная практика» Рабочая программа учебной практики «Слесарная практика» является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности... | | Программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности... Составители: Сазонова Виктория Владимировна, доктор ветеринарных наук, профессор кафедры эпизоотологии и терапии |
| Методические указания по организации учебной практики Для специальности 060101 Лечебное дело У89 Уход за больными терапевтического и хирургического профиля [Текст] : методические указания по организации учебной практики /... | | Методические рекомендации по прохождению практики (учебной, производственной... Программа практики (учебной, производственной и преддипломной), для студентов, обучающихся по направлению 070600. 62 «Дизайн». М.:... |
