МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
|
«Утверждаю»
Проректор по учебной работе
_______________ Т.И. Гуляева
«___» _____________ 20_____ г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ВНУТРЕННИЕ НЕЗАРАЗНЫЕ БОЛЕЗНИ ЖИВОТНЫХ
на основе модульной технологии обучения
Специальность: 111801.65 - ВЕТЕРИНАРИЯ
Квалификация: СПЕЦИАЛИСТ
Форма обучения: ОЧНАЯ
Орел 2013 год
Составители: Сазонова Виктория Владимировна, доктор ветеринарных наук, профессор кафедры эпизоотологии и терапии
_____________ «__» __________20__г.
Рецензент: Малахова Наталья Алексеевна,
зав. кафедрой анатомии, физиологии и хирургии, кандидат ветеринарных наук, доцент
_____________ «__» __________20__г.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 111801.65 - Ветеринария и примерной учебной программой дисциплины «Внутренние незаразные болезни животных»
Программа принята методической комиссией факультета биотехнологии и ветеринарной медицины, протокол №____ от «__» __________20__г
Председатель методической комиссии факультета Сазонова Виктория Владимировна, доктор ветеринарных наук, профессор кафедры эпизоотологии и терапии
_____________ «__» __________20__г.
Программа обсуждена на заседании кафедры эпизоотологии и терапии
протокол № _____ от «__» __________20__г
Зав. кафедрой: Сахно Николай Владимирович, доктор ветеринарных наук, доцент
________________ «__» __________ 20__г.
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Декан факультета биотехнологии и ветеринарной медицины:
Масалов Владимир Николаевич, доктор биологических наук, профессор
________________
«__» __________20__г.
Программа обсуждена на заседании Ученого совета факультета биотехнологии и ветеринарной медицины
протокол №___ от «__» __________20__г
Секретарь Ученого совета факультета: Попкова Татьяна Владимировна, кандидат биологических наук, доцент
________________
«__» __________20__г.
Программа принята учебно-методической комиссией по специальности 111801.65 - Ветеринария
протокол №____ от «__» __________20__г
Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки (специальности) 111801.65 - Ветеринария Сазонова Виктория Владимировна, доктор ветеринарных наук, профессор
________________
«__» __________20__г.
Заведующий выпускающей кафедрой Сахно Николай Владимирович, доктор ветеринарных наук, доцент
________________
«__» __________20__г.
Директор научной библиотеки: Ишханова Е. В.
_____________
«__» __________20__г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 5
Цели и задачи дисциплины, требования к уровню освоения содержания дисциплины 6
1.1. Цели и задачи дисциплины 6
Место дисциплины в структуре ООП специалитета 7
Требования к результатам освоения дисциплины 7
Объем дисциплины и виды учебной работы 10
Содержание дисциплины 10
Содержание модулей и разделов дисциплины 10
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 13
Разделы дисциплин и виды занятий 13
Лабораторный практикум 14
Практические занятия 14
Самостоятельная работа студентов 15
Активные формы обучения во внеаудиторное время 16
6. Примерный перечень тем курсовых проектов (работ) 16
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации 18
7.1. Перечень тем рефератов 18
7.2. Вопросы к модулям 19
7.3. Вопросы к зачёту 22
7.4. Вопросы к экзамену 26
7.5. Формирование рейтинговой оценки. Критерии и методы оценки качества знаний студентов по дисциплине 28
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины 30
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины 34
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 34
Введение
Внутренние незаразные болезни (терапия) — наука о болезнях животных незаразной этиологии, изучает причины, признаки и симптомы, приемы и методы, посредством которых определяется характер патологических изменений и функциональных нарушений в организме, вскрывается сущность болезни и ставится диагноз, необходимый для разработки лечебных и профилактических мероприятий. Основное внимание уделяется освоению методов, порядка исследования, необходимого для получения исчерпывающей информации о состоянии больного животного и дальнейшего назначения терапевтических мероприятий. Этот сложный познавательный процесс включает изучение причин и условий возникновения заболевания, закономерностей развития патологического процесса, места его локализации, характера морфологических, функциональных нарушений и клинического проявления этих изменений в организме симптомами, определяющими клиническую картину болезни животного, этапы постановки диагноза, лечение и профилактику.
Введение дисциплины «Внутренние незаразные болезни животных» в учебный план вызвано бурным развитием научно-технической революции, увеличением объема научной и научно-технической информации, быстрой сменяемостью и обновлением знаний.
Знание фундаментальных наук, умение и компетенция студента (ветеринарного врача) при проведении диагностического процесса должны способствовать облегчению диагностики болезней и лечению больных животных. Этому способствует совокупность и логическая связь, дополненная показателями, полученными при клинических, лабораторных и инструментальных исследованиях.
При изучении курса студенты учатся производить поиск, накопление и обработку научной информации, а также проводить обрабатывать и оформлять научные исследования.
Дисциплина призвана активизировать творческую деятельность студентов в учебном процессе с учетом современных тенденций и содействовать в овладении навыками проведения самостоятельных научных исследований.
Цели и задачи дисциплины, требования к уровню освоения
содержания дисциплины
1.1. Цели и задачи дисциплины
Основная цель в подготовке ветеринарного врача по дисциплине «Внутренние незаразные болезни» состоит в том, чтобы дать студентам теоретические и практические знания по общей профилактике и терапии, терапевтической технике, этиологии, патогенезу, симптоматике, диагностике, лечению и профилактике конкретных заболеваний неинфекционного характера.
Основными перспективными задачами дисциплины «Внутренние незаразные болезни» являются:
- изучение динамики и особенностей течения внутренних незаразных болезней в условиях интенсивного животноводства с промышленной технологией;
- дальнейшее совершенствование и разработка методов диагностики, изучение эндемических болезней;
- поиск эффективных диетических и лечебных средств, премиксов и оптимальных по витаминно-минеральному составу комбикормов и кормосмесей для профилактики патологии обмена веществ;
- разработка эффективных методов групповой терапии и профилактики болезней дыхательной и пищеварительной систем;
- изыскание эффективных антистрессовых препаратов, биостимуляторов и других средств повышения неспецифической резистентности организма;
- разработка надежных способов групповой и индивидуальной терапии и профилактики незаразных болезней молодняка.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Цикл профессиональный, базовая часть.
С целью освоения дисциплины «Внутренние незаразные болезни животных» необходимы знания по неорганической, органической и биологической химии, анатомии животных, физиологии животных, кормлению животных, знания зоогигиенических условий содержания животных, фармакологии, клинической диагностике, патологической анатомии, патологической физиологии.
Дисциплина «Внутренние незаразные болезни» является предшествующей для патологической анатомии и судебно-ветеринарной экспертизы, оперативной хирургии с топографической анатомией, ветеринарно-санитарной экспертизы, акушерства и гинекологии, болезней мелких домашних и экзотических животных.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
а) Общекультурные (ОК):
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- уметь логически верно, аргументировано и ясно сформулировать устную и письменную речь (ОК-2);
- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-3);
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-4);
- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-7);
- использовать знание иностранного и латинского языков для получения информации профессионального характера из иностранных и отечественных источников (ОК-8);
- осуществлять экономический анализ и прогноз своей деятельности (ОК-9);
- стремиться к установлению международных контактов для повышения профессионального уровня и обмена опытом (ОК-10);
- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11).
б) Профессиональные (ПК):
- уметь правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой и инструментарием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владеть техникой обследования животных (ПК-3);
- осуществлять лечебно-диагностические мероприятия при болезнях незаразной этиологии, владеть методами оздоровления хозяйств (ПК-4);
- проводить клиническое обследование животных и назначать необходимое лечение в соответствии с поставленным диагнозом (ПК-5);
- соблюдать правила работы с медикаментозными средствами и их хранения, грамотно оценивать результаты клинических и лабораторных исследований (ПК-6);
- проводить диспансеризацию, составлять клинически и физиологически обоснованные схемы лечения животных с применением современных лекарственных препаратов и физиотерапевтических методов (ПК-8);
- различными способами вводить лекарственные вещества и препараты внутрь, парентерально (подкожно, внутривенно, внутримышечно, внутрибрюшинно, внутрикостно, внутритрахеально, внутригрудинно и т.д.) или применять их наружно, проводить физиотерапевтические процедуры животным (ПК-10).
- осуществлять профилактику, диагностику и лечение животных при кормовых, лекарственных и других отравлениях (ПК-9);
- уметь применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии (ПК-7).
в) В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- виды инструктажа, законодательную базу в области охраны труда;
- классификацию, симптоматику и синдроматику болезней, их этиологию, патогенез, картину крови и других биологических жидкостей в норме и при патологии;
- основные инструменты и оборудование, включая новейшее (оборудование ИНИИЦ), необходимое для проведения обследования животного и лабораторных исследований;
- современные инновационные методы исследования биологических субстратов организма животного.
Уметь:
- применять полученные знания на практике;
- использовать основные и специальные методы клинического исследования животных, в т.ч. современные альтернативные (нетрадиционные);
- владеть современным инновационным диагностическим и лабораторным оборудованием ИНИИЦ: гематологический и биохимический анализаторы, электронный микроскоп, анализатор мочи, аппарат УЗИ и др.
- получать и оценивать результаты лабораторных и диагностических исследований биологических жидкостей и субстратов;
- проводить диспансеризацию, составлять клинически и физиологически обоснованные схемы лечения животных с применением современных лекарственных препаратов и физиотерапевтических методов;
- различными способами вводить лекарственные вещества и препараты внутрь, парентерально (подкожно, внутривенно, внутримышечно, внутрибрюшинно, внутрикостно, внутритрахеально, внутригрудинно и т.д.) или применять их наружно, проводить физиотерапевтические процедуры животным.
Владеть:
- врачебным мышлением, основными принципами охраны труда и безопасности работы с биологическим материалом;
- материалом при оценке данных лабораторных исследований биологических субстратов животного, дальнейшей постановки диагноза и назначения лечения;
- техникой клинического обследования животных, введения лекарственных веществ, пункций, блокад;
- техникой проведения аутогемотерапии;
- техникой введения магнитного зонда А.В.Коробова и магнитных колец;
- техникой оказания лечебной помощи при закупорке пищевода у различных видов животных;
- техникой лечения смещения сычуга у высокопродуктивных молочных коров в условиях производства;
- техникой клинической оценки состояния костяка при остеодистрофии;
- техникой постановки клизм и сквозного промывания кишечника;
- техникой катетеризации и введения лекарственных веществ в мочевой пузырь;
- техникой взятия желудочного и рубцового содержимого;
- техникой проведения эзофагофиброгастродуоденоскопии (пищевода, желудка, 12-перстной кишки);
- техникой введения лекарственных веществ в книжку;
- техникой использования в ветеринарии и животноводстве облучателей, облучательных установок ИК-, УФ-лучей;
- техникой внутритрахеальных инъекций, ингаляций, аэрозолетерапии.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц:
Вид учебной работы
|
Всего часов /
зачетных единиц
|
Семестры
|
6
|
7
|
8
|
Аудиторные занятия (всего)
|
360/10
|
108/3
|
144/4
|
108/3
|
В том числе:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Лекции
|
62
|
18
|
26
|
18
|
Практические занятия (ПЗ)
|
26
|
8
|
10
|
8
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
92
|
28
|
36
|
28
| | | |
