Задания к варианту №30. Что известно людям о дельфинах с древних времён?
Скачать 127.44 Kb.
|
Задания к варианту № 30.
А) известно о любознательности, общительности, добром отношении дельфинов к человеку Б) известно о диком нраве, агрессивности животных В) людям мало что известно о дельфинах 2. Чем дышат дельфины? А) жабрами Б) лёгкими В) кожей 3. К какому виду животных относится дельфин? А) дельфин – это рыба Б) дельфин – это земноводное В) дельфин – это млекопитающее 4. Что напоминают звуки, издаваемые дельфинами? А) пение птиц Б) человеческую «речь» В) представляют собой бессмысленный набор звуков 5. В каком ряду все существительные являются одушевлёнными? А) человек, море Б) люди, язык В) дельфин, дети 6. Какой абзац можно озаглавить «У дельфинов есть свой язык»? А) второй Б) третий В) четвёртый 7. Общение дельфинов может происходить в диалоговой форме. Что такое диалог? А) разговор двух и более лиц Б) речь одного человека В) одновременная речь нескольких человек 8. Дельфины – отличные пловцы и могут развивать скорость до 30 км/ч. Сколько времени потребуется дельфину, чтобы преодолеть расстояние в 120 км? А) 2 часа Б) 3 часа В) 4 часа 9. Дельфин – афалина развивает скорость 25 км/ч, а дельфин – касатка – 35 км/ч. Догонит ли касатка афалину через 2 часа, если та находится на расстоянии 10км от касатки и они плывут в одном направлении? А) касатка догонит афалину через 2 часа Б) касатка не догонит афалину через 2 ч В) через 2 часа касатка перегонит афалину 10. Ныряльщик за жемчугом без снаряжения погружается на глубину 30 м и может находиться в воде 8 минут, дельфин погружается на глубину 90 метров и находится в воде 16 минут. Во сколько раз дельфин превосходит человека по глубине ныряния и по нахождению под водой? А) в три раза; 4 раза Б) в 2 раза; 2 раза В) в 3 раза; 2 раза 11. Почему дельфины могут стать бесценными помощниками человека? А) они обладают разносторонними способностями Б) они хорошо плавают В) они хорошо приручаются 12. В каком ряду оба существительных относятся ко второму склонению? А) дельфин, животное Б) бассейн, речь В) диалог, программа 13. Во время экспериментов дельфин по кличке Таффи нырял на глубину 140 метров и возвращался на поверхность за 3 минуты 20 секунд. С какой скоростью Таффи поднимался из глубины? А) 140см/сек Б) 150 см/сек В) 160 см/сек 14. Вы купаетесь в море, и к вам плывёт животное, похожее на дельфина. Каким советом вы воспользуетесь? А) дельфин – не хищник, и с ним можно поиграть Б) с дельфином нельзя играть, он может быть опасен В) животное мне не известно, надо плыть к берегу 15. Сколько в предложении Дельфины любят играть с разными предметами и с детьми однородных второстепенных членов предложения? А) 4 Б) 2 В) 3 16. Найди остаток от деления 201373 на 321 А) 106 Б) 116 В) 627 17. Как называется водоём, в котором учёные ведут наблюдения за дельфинами? А) бассейн Б) дельфинарий В) океанариум 18. Какие способности дельфинов проявляются при дрессировке? А) способность разговаривать Б) способность к чтению В) способность к решению сложных заданий 19. Кто из перечисленных животных и птиц не может имитировать (повторять) человеческий голос? А) попугай Б) обезьяна В) дельфин 20.Назови слово, в котором все согласные звуки глухие? А) язык Б) звук В) хохот ТЕСТ № 3 Висячие сады. Из истории нам известны семь чудес света; эти технические и художественные творения вызывали восхищение и удивление в те давние времена. Вторым чудом света называют висячие сады Семирамиды. Долгое время это чудо света считали прекрасной легендой, пока реальное существование садов Семирамиды не доказали археологи. При проведении раскопок под тысячелетним слоем глины и песка они наткнулись на сооружение, которое представляло собой ряды каменных столбов, державших на себе своды. Сверху крепились пальмовые балки, на которых был насыпан большой слой земли. Сад представлял собой квадрат со стороной 120 метров. В саду высаживали различные декоративные деревья, кустарники и самые разнообразные цветы. Растения, растущие высоко над землёй, создавали впечатление паривших в воздухе садов, вот почему они получили название висячих. Сад был построен в честь вавилонской царицы – амазонки Семирамиды в IX (девятом) веке до новой эры. В России первый висячий сад был создан в Московском Кремле в XVII (17) веке. Для тринадцатилетнего Петра I был построен висячий сад размером 20 м х 8 метров. В Петербурге первый висячий сад был построен при Елизавете Петровне. Второй висячий сад, самый большой, его площадь 1200 квадратных метров, был построен в Зимнем дворце при Екатерине II. Висячий сад в Зимнем дворце был как бы миниатюрной копией сада Семирамиды. Сад сохранился и до наших времён. Плодовых деревьев в нём нет, а растёт сирень, жасмин, шиповник и цветы.
А) король Б) император В) президент 2. Почему нельзя употреблять в пищу немытые овощи и фрукты? А) немытые овощи и фрукты невкусные Б) потому что будет ругать мама, если есть немытые В) на их поверхности находятся вредные для здоровья микробы. 3. Археология – это наука, А) изучающая по предметам прошлое людей Б) изучающая по языку прошлое людей В) изучающая прошлое по рассказам людей 4. Сколько в тексте абзацев? А) 4 Б) 2 В) 3 5. Какой абзац можно озаглавить «Открытие археологов»? А) первый Б) второй В) третий 6. Укажи группу дикорастущих растений: А) левкой, петунья, нарцисс Б) цикорий, зверобой, шалфей В) гладиолус, тюльпан, роза 7. Как называется цветник в парке, имеющий, как правило, круглую форму? А) газон Б) грядка В) клумба 8. Сколько в предложении Сад сохранился и до наших времён второстепенных членов? А) 1 Б) 2 В) 3 9. В предложении Сад сохранился и до наших времён найди сказуемое. Какой частью речи оно выражено? А) существительным Б) глаголом В) прилагательным 10. В каком ряду все слова стоят в творительном падеже? А) для царя, у растения, над землёй Б) над сводами, в воздухе, миниатюрный В) кустарниками, с цветами, плодовыми 11. Укажите правильный перечень природных условий для благоприятного развития плодовых деревьев А) свет, тепло, удобрения, почва, воздух Б) свет, тепло, вода, воздух, почва В) свет, тепло, воздух, песок, вода 12. Укажите слово, в котором все согласные мягкие А) растёт Б) дворец В) деревья 13. Какое из словосочетаний текста говорит о древности находки археологов? А) многолетний слой Б) тысячелетний слой В) слой глины и песка 14. На участке квадратной формы со стороной 120 м посадили фруктовый сад. Ряды саженцев отстоят от границ участка на 5 м и друг от друга в рядах тоже на 5 метров. Сколько саженцев посадили? А) 14400 Б) 625 В) 529 15. Для кого из русских правителей была построена миниатюрная копия сада Семирамиды? А) для Петра Первого Б) для Елизаветы Петровны В) для Екатерины Второй 16. Найдите периметр висячего сада построенного для Петра Первого? А) 28 м Б) 56 м В) 160 м 17. Назовите слово, которое с точки зрения грамматических признаков является лишним? А) шиповник Б) сирень В) куст 18. В вазе стоит букет из веточек жасмина и сирени. Веточки жасмина составляют одну третью часть букета. Сколько веточек сирени в букете, если их на 6 больше, чем сеточек жасмина? А) 12 Б) 18 В) 24 19. Какой висячий сад имел большую площадь – сад Семирамиды или сад, построенный при Екатерине Второй? А) Семирамиды, так как его площадь больше 1200 кв м. Б) построенный при Екатерине Второй, так как 1200 кв метров больше площади висячего сада Семирамиды В) их площади равны 20. В саду растут яблони, груши и сливы. Всего 147 деревьев. Яблонь в саду в 3 раза больше, чем слив, и на 28 больше, чем груш. Сколько яблонь растёт в саду? А) 25 Б) 47 В) 75 ТЕСТ № 4. Арбузы. Хочу задать вам интересный вопрос. К каким растениям можно отнести арбуз: к овощам, ягодам или фруктам? Максим: Я читал, что родина арбузов – пустыня Калахари в Африке. Там эти растения произрастают в диком виде. После обильных дождей, которые бывают и в пустыне, образуются огромные заросли арбузов. Это однолетние растения с длинной плетью. На ней образуются плоды. Я думаю, что арбузы можно отнести к фруктам. Фрукты – сочные съедобные плоды. Они подразделяются на семечковые и косточковые. У арбуза семечки, значит, это фруктовое растение. Саша: Если у арбузов есть плети, как у огурцов, то это растение относится к овощам. Овощи – это травянистые растения, у которых в пищу используются сочные части. У одних овощей в пищу употребляют плоды. Это перец, огурец, горох, фасоль. У других человеком употребляются в пищу побеги, листья, кочаны. Это капуста, салат, шпинат, укроп. Многие овощи имеют луковицы, например, лук, чеснок, а есть корнеплоды – морковь, свёкла, репа, редис. Я думаю, что арбузы тоже относятся к овощам. Лена: Арбуз – это ягода. Самая большая ягода! Масса арбуза может достигать 25 кг., а ягода самой крупной клубники весит всего 50 граммов. Арбуз – вкусная и полезная ягода. Плод массой 4 кг содержит 150 граммов чистой глюкозы. Мякоть арбуза хорошо утоляет жажду. Плоды мелких арбузов используют для засолки и консервирования. Готовят и арбузный сок, выпаривая, превращая его в арбузный «мёд». Если из арбуза люди готовят вкусное варенье и цукаты, значит, это ягода. Арбуз полезен людям любого возраста. Арбуз имеет лечебные свойства. Это ягода даёт нам здоровье!
А) на первом Б) на втором В) на третьем 2. В тексте об арбузе есть восклицательные предложения. Сколько их? А) 4 Б) 2 В) 3 3. Какое из перечисленных растений не имеет ствола? А) дуб Б) сосна В) виноград 4. У какого из растений отсутствует крона? А) у ореха Б) у лука В) у акации 5. Какое из перечисленных растений является однолетним? А) томат Б) бузина В) шиповник 6. Какую пространственную фигуру напоминает по своей форме арбуз? А) куб Б) шар В) конус 7. В предложении Из корки арбуза люди готовят вкусное варенье и цукаты найдите прилагательное. Прилагательное в это предложении употреблено в форме: А) среднего рода единственного числа Б) мужского рода единственного числа В) женского рода единственного числа 8. Назовите предложение в рассказе Саши, в котором приводится самое главное доказательство того, почему арбуз относится к овощам. А) у арбузов есть плети, как у огурцов Б) овощи – это травянистые растения В) у овощей в пищу используются сочные части. 9. Определите, что из перечисленного нельзя сделать из арбуза. А) сок Б) халву В) цукаты 10. К какой группе растений можно отнести арбуз? А) к овощам Б) к фруктам В) к ягодам 11. В каком ряду названы только культурные растения? А) паслён, картофель, перец, баклажаны Б) морковь, редис, свёкла, репа В) лук, чеснок, черемша, пастернак 12. Во сколько раз масса крупного арбуза превосходит массу самой крупной клубники? А) в 500 раз Б) в 300 раз В) в 600 раз 13. В одной дольке арбуза 25 семечек. Сколько семечек в арбузе, если его разрезали на 20 долек? А) 500 семечек Б) 400 семечек В) 600 семечек 14. Назовите предложение в рассказе Лены, в котором приводится самое главное доказательство того, почему арбуз относится к ягодам. А) Мякоть арбуза утоляет жажду. Б) из арбуза, как из ягод, готовят «мёд», варенье, цукаты В) арбуз имеет лечебные свойства 15. С поля на овощную базу 15 тонн арбузов доставляли две машины, каждая из которых перевозила за рейс 2 т 500кг. Сколько рейсов сделала каждая машина, если известно, что первая машина сделал на два рейса больше, чем вторая. А) 3; 1 Б) 5; 3 В) 4; 2 16. Назовите предложение в рассказе Максима, в котором приводится самое главное доказательство того, почему арбуз к фруктам. А) однолетнее растение с длинной плетью Б) арбуз имеет сочные съедобные плоды В) у арбуза, как и у фруктов есть семечки 17. Засахаренная твёрдая мякоть плодов, ягод, апельсиновых и арбузных корочек – это А) мармелад Б) цукаты В) джем 18. У какого из растений нет плети? А) у огурца Б) у тыквы В) у свёклы 19. В каком словосочетании оба слова употреблены правильно? А) салат с редисом Б) суп с фасолей В) запасаться овощью 20. Сколько граммов глюкозы можно получить из трёх арбузов, масса которых 3 кг 600 гр, 3кг 800 гр, 4 кг 600 гр? А) 300 Б) 350 В) 450 Тест № 5 Динозавры. Земля много миллионов лет назад отличалась от той планеты, которую мы знаем сегодня. Огромный океан покрывал территорию в две трети земной поверхности. Остальную часть земного шара занимал один континент. Он тянулся от Северного полюса до Южного полюса. Снежных шапок на полюсах не было. На всей планете было тепло, огромное пространства были заняты лесами, в которых водились самые разнообразные животные. 225 миллионов лет назад в сухих частях континента появились новые существа, проворные, привычные к засухе, приспособленные к климату Земли. Это были динозавры. Поначалу это были небольшие юркие хищники, которые умели стоять на двух ногах. Они двумя передними лапами хватали пищу, разрывали её острыми зубами и поедали. Динозавры сочетали в себе признаки ящерицы, крокодила, млекопитающего и птицы. Прошло много времени, и среди динозавров появились самые маленькие – до двух метров длиной и самые крупные, достигавшие 15 метров в высоту и 4 метров в длину от носа маленькой головы на длинной шее до кончика хвоста. И такие существа вырастали из детёнышей, которые вылуплялись из яиц, величиной не больше футбольного мяча! Немало времени прошло с тех пор, как окаменевшие останки динозавров впервые заинтересовали человека. По окаменелой кости можно узнать время, когда жили динозавры, восстановить облик того существа, которому она принадлежала. По одной из гипотез динозавры вымерли в результате глобальной катастрофы, которая, возможна, явилась следствием падения на Землю огромного метеорита. В настоящее время в прямом родстве с предками динозавров находятся современные крокодилы. И птицы являются тоже их потомками.
А) 23 518 343 Б) 235 183 043 В) 2 351 830 03 2. Каков возраст окаменелых костей динозавров? А) тысячи лет Б) сотни лет В) сотни миллионов лет 3. В каком ряду слов все согласные звуки твёрдые? А) шар, голова, суша Б) полюс, существа, планета В) океан, детёныши, человек 4. В Австралии, как утверждают, в 1957 году выловлен самый большой крокодил, длина которого была равна 8 метрам 60 сантиметрам. На сколько он оказался короче своего крупного предшественника – динозавра? А) на 38м 40см Б) на 38 м 60 см В) на 37м 40 см 5. Найдите глагол в предложении Остальную часть земного шара занимал один континент . Этот глагол А) 1-го спряжения мужского рода единственного числа Б) 2-го спряжения среднего рода множественного числа В) 1-го спряжения среднего рода единственного числа 6. Отметьте слово с корнем в начале слова А) окаменеть Б) снежные В) вырастать 7. В каком ряду слов все глаголы относятся к первому спряжению? А) отличать, узнать, являться Б) хватать, водиться, стоять В) покрывать, уметь, поедать 8. Как появлялись детёныши динозавров? А) вылуплялись из яйца Б) появлялись из икринок В) рождались 9. Сколько лап было у динозавров? А) 2 Б) 4 В) 6 10. Почему на Земле в эпоху динозавров было много лесов? А) на Земле было тепло и много воды Б) леса не вырубали люди В) было мало травоядных животных 11. Какую часть земной поверхности покрывал океан в эпоху динозавров? А) две третьих Б) одну треть В) одну вторую 12. Какова основная версия причины глобального изменения климата на Земле 225 миллионов лет назад? А) значительно увеличилась солнечная активность Б) наступил ледниковый период В) на поверхность Земли упал огромный метеорит 13. «Я могу дотянуться до ветки, которая растёт на высоте выше моего роста на один метр», - сказал динозаврик своему другу. Тот вздохнул и ответил: «мне нужно долго расти, чтобы дотянуться до такой высоты. Ведь я на два метра ниже тебя». На какой высоте растёт ветка, если рост двух динозавриков вместе составляет 12 метров? А) 8м Б) 7м В) 5 м 14. Назовите океан, воды которого омывают восточные берега России? А) Северный Ледовитый океан Б) Тихий океан В) Атлантический океан 15. Во сколько раз длина самого большого динозавра превышала длину самого мелкого динозавра? А) в 22 раза Б) в 23 раза В) в 24 раза 16. Какая из перечисленных природных зон отсутствует в России? А) степи Б) пустыни В) леса 17. Найдите слово, которое является проверочным в данной группе слов. А) земля Б) земляной В) подземный 18. Мог ли крупный динозавр заглянуть в окно четвёртого этажа современно дома, если высота одного этажа 3 метр, а высота фундамента над землёй 1м 50 см? А) мог, потому что окно расположено ниже 15 метров Б) не мог, потому что окно расположено выше 15 метров В) мог, потому что окно расположено на высоте 15 метров 19. Как называется наука, изучающая вымерших динозавров? А) археология Б) палеонтология В) биология 20. Сколько материков в настоящее время на Земле? А) 3 Б) 4 В) 5 |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Благотворное влияние плавания на организм известно с древних времен. Никакой вид физической нагрузки для детей не сравнится с занятиями... |  | Прямоугольный треугольник с соотношением сторон 3: 4 Сумма указанных... Сумма указанных чисел (3+4+5=12) с древних времен использовалась как единица кратности при построении прямых углов с помощью веревки,... |
| С древних времен нет проблемы, более обсуждаемой, нежели воспитание... И тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком, теоретически или практически. Почти все признают, что воспитание... | | Проблемы одаренности детей и пути их решения С древних времен берут начало и интуитивное понимание того, что люди психологически не одинаковы, и стремление понять истоки этого... |
| Проблемы одаренности детей и пути их решения С древних времен берут начало и интуитивное понимание того, что люди психологически не одинаковы, и стремление понять истоки этого... | | Reading : Прочитай текст и выполни задания В каждом задании (1-5) укажи букву (A, B, c или D), соответствующую выбранному тобой варианту ответа |
| Урок 7урок 10класс Мультимедийная игра на тему «История России с древних времён до 17 века» | | Реферат Тема: История гитары от древних времен до современности Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
| Рабочая программа по истории 5-9 классы Горковенко И. Д Учебник- «История России. С древних времён до конца 16 века.»А. А. Данилов, Л. Г. Косулина Издательство Москва «Просвещение» | | К филол н., доцент кафедры кыргызского языка крсу Им написан ряд научно-популярных, публицистических статей по эпосу «Манас» и другим фольклорным произведениям. Он являлся главным... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Охватывает период с древних времен до конца XV века и представлен следующими темами | | Календарно-тематическое планирование 1 класс (34 часа) № Представление о Вселенной у древних народов Севера, Индии, Греции. Выполнение поделки «Вселенная древних индусов», «Вселенная древних... |
| Тема: использование магнитных полей в медицине Явление магнетизма известно людям очень давно. Свое название оно получило от города Магнесии в Малой Азии, где были обнаружены залежи... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| Реферат по теме: История костюма древних славян Конечно, на многие вопросы отвечает в первую очередь археология. Особенно полезными для изучения древних одежд оказались мужские,... | | 1. Цели и задачи изучения дисциплины Дисциплина позволяет представить развитие ряда ключевых видов мирового искусства в качестве элементов единого целого саморазвивающегося... |
