«Основная общеобразовательная Незнамовская школа» Подготовила: учитель начальных классов Журавлёва Ольга Михайловна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная Незнамовская школа» Подготовила: учитель начальных классов Журавлёва Ольга Михайловна 2011-2012 уч. год Игровая программа "Мы и наши зубки”. Цели: Познакомить учащихся со строением зубов; с мероприятиями по профилактике зубных заболеваний. Учить детей основным правилам ухода за зубами. Формировать стремление к активной интеллектуальной деятельности; Развивать познавательную активность, творческих способностей учащихся в ходе пропаганды "здорового образа жизни". Воспитывать у учащихся умение общаться, дружить друг с другом; умение быть искренними и честными, воспитывать доброжелательное отношение к докторам. Оборудование: иллюстрации, зубные щетки, зубная паста, строение зуба, рисунки детей, компьютер. 1. Орг. момент. Прозвенел звонок для нас! Все зашли спокойно в класс. Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво Тихо сели, спинки прямо. Все легонечко вздохнём и работу мы начнём! - Звонок пригласил вас ребята на нашу игровую программу здоровья. 2. Сообщение темы и целей урока. - Чтобы узнать тему нашего занятия давайте отгадаем загадку Оля ядрышки грызёт, Падают скорлупки. А для этого нужны Нашей Оле ... (зубки) Разгрызёшь стальные трубы, Если часто чистишь ... (зубы) Молодцы! сегодняшнее наше занятие посвящено нашим зубкам, уже не раз мы проводили беседы и разговаривали о том, как нужно ухаживать за своими зубами, но вот к нам в школу пришло такое письмо, в котором есть просьба еще раз напомнить всем как, же надо следить и ухаживать за ними. - Вот послушайте это письмо, которое прислал нам один зубик. Он даже прислал свою фотографию. На ней он очень очень грустный - А вот почему он грустный мы узнаем из письма. Здравствуйте, ребята. —Я маленький молочный зубик, вот решил написать вам письмо и рассказать о своей жизни!. Мы живем в домике, который называется Ротик. У меня много-много братиков, таких же молочных зубиков. Целых 19! И две сестренки — Верхняя Десна и Нижняя Десна. Все мы живем дружно и не ссоримся, потому что нам нельзя ругаться, ведь скоро мы -маленькие молочные зубки, станем совсем большими, постоянными зубами. А пока нам нужно беречь место для постоянных зубов, не толкаться и не выпадать раньше времени. Мы хотим, чтобы они были ровные и белые, а еще здоровые. Поэтому я, мои братики, очень любим, когда к нам приходят в гости наши любимые тетушки Зубная Паста и Зубная Щетка. Но бывает , что вы ребята забываете про нас и не хотите помогать нам сохранить свою белизну и здоровье. Когда вы нас не чистите , не полощите рот после еды, едите много сладкого и грызете орехи то нам живется очень плохо, поэтому мы становимся вот такими грустными. Я очень хочу, чтобы вы ребята не забывали о нас и о том, что нужно делать, и рассказали, как вы ухаживаете за своими зубками и как бережёте. А еще у меня к вам будет одна просьба . Пришлите, мне пожалуйста, рисунки своих красивых радостных зубов, я думаю, что они у вас не такие грустные как я. До свидания. - Вот такое письмо. Ребята поможем зубику в его просьбе? Расскажем, как мы умеем заботиться о наших зубках? - Когда человек рождается, у него сначала нет зубов. Затем они постепенно появляются и к 2-3 годам, у него полностью прорезаются его первые зубы. Их называют МОЛОЧНЫЕ. Но живут они лишь несколько лет. Потом они начинают постепенно выпадать, а на их месте вырастают другие – ПОСТОЯННЫЕ. Сейчас у вас как раз такой возраст, когда зубки меняются и выпадают. Правда? Расскажите, как это бывает? (Рассказы детей) - Видите, терять зубы - это совсем не страшно, даже наоборот, если зубы выпадают не от болезни, а потому, что пришло время. Но иногда дети забывают, что главное – это уметь ухаживать за зубами. - Итак, что же мы знаем про то как ухаживать за зубками? Зубы надо чистить не менее 2 раз в день: утром после завтрака и вечером после ужина, на ночь. - После каждого приема пищи нужно полоскать рот. – Очень важно и правильно подобрать зубную щетку и пасту. Щетка должна быть с искусственной щетиной и лучше использовать щетку средней жесткости. -Менять зубную щетку надо через каждые три месяца. А вы знаете , что нужно не только ухаживать за зубками, но и правильно питаться, а вот какие продукты можно или нельзя кушать мы сейчас узнаем Сейчас мы поиграем с вами в Игру «Вредное – полезное». Детям раздаются карточки с рисунками продуктов питания. Задание: I команда – отбирает полезные продукты. II команда – отбирает вредные продукты. – Команды готовы. Приступайте. (Дети набирают карточки с названиями продуктов питания). I к.: (творог, молоко , сметана, фрукты, овощи, кефир, ряженка, сыр и др). II к. ( шоколад, конфеты, печенье, торты, сливочный крем, сахар и др). – Слово предоставляется представителям 1 и 2 команды расскажите, как вы справились и что у вас получилось.. – Молодцы, обе команды справились с заданием. Как поел, почисти зубки. Делай так два раза в сутки. Предпочти конфетам фрукты, Очень важные продукты. Чтобы зуб не беспокоил, Помни правило такое: К стоматологу идем В год два раза на прием. И тогда улыбки свет Сохранишь на много лет! А вот еще одно задание которое поможет узнать ваши знания, сейчас я будут читать вам советы и если совет правильный то вы должны хлопать в ладоши, если же нет , то говорите Нет, Нет, Нет, Вам, мальчишки и девчонки, Приготовили советы мы. Если наш совет хороший, Вы похлопайте в ладоши. На неправильный совет Говорите: нет, нет, нет. Постоянно нужно есть Для зубов для ваших Фрукты, овощи, омлет, Творог, простоквашу. Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши. Не грызите лист капустный, Он совсем, совсем не вкусный, Лучше ешьте шоколад, Вафли, сахар, мармелад. Это правильный совет? Дети. Нет, нет, нет! Говорила маме Люба: – Я не буду чистить зубы. И теперь у нашей Любы Дырка в каждом, в каждом зубе. Каков будет ваш ответ? Молодчина Люба? Дети. Нет! Блеск зубам чтобы придать, Нужно крем сапожный взять. Выдавить полтюбика И почистить зубики. Это правильный совет? Дети. Нет, нет, нет, нет! Ох, неловкая Людмила На пол щетку уронила. С пола щетку поднимает, Чистить зубы продолжает. Кто даст правильный совет? Молодчина Люда? Дети. Нет! Навсегда запомните, Милые друзья, Не почистив зубы, Спать идти нельзя. Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши. Зубы вы почистили И идете спать. Захватите булочку Сладкую в кровать. Это правильный совет? Дети. Нет, нет, нет, нет! Запомните совет полезный, Нельзя грызть предмет железный. Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши. Чтобы зубы укреплять, Полезно гвозди пожевать. Это правильный совет? Дети. Нет, нет, нет, нет! Вы, ребята, не устали, Пока здесь стихи читали? Был ваш правильный ответ, Что полезно, а что – нет. Молодцы, хорошо справились с заданием. Ребята , а скажите, может зубки нам и не нужны совсем, зачем они нам??? (Кушать, чтобы произносить слова и для красивой улыбки) Посмотрите какие красивые люди когда улыбаются , а давайте представим если зубов у нас нет , красивые мы будем??? Возьмите сейчас черный фломастер или карандаш и закрасьте на картинке один или два любых зубика! -Ну что изменились люди? Какие они стали? Вот поэтому нужно не допустить, чтобы вы потеряли свои зубки. А Знаете ли вы ребята, что существует Зубная фея, которая всегда помогает деткам, справится с зубной болью, и дает нужные советы! И вот сегодня она тоже прилетела к нам на занятие вот с таким интересным заданием, что бы с ним справится нужно быть внимательными вот у нас есть такая интересная картинка , здесь есть и рисунки и буквы, мы же должны разгадать и прочитать какой совет зашифровала наша фея. Вы будете выходить по одному к доске и записывать в ряд разгаданные буквы. А когда разгадаем все то сможем прочитать что же желает нам Зубная фея. Что же у вас получилось? ( Сохраняйте ваши зубы с ранних лет) Очень хороший совет, не правда ли? Будем стараться! А на память вам Зубная фея приготовила вот такие памятки, чтобы вы всегда помнили, как правильно нужно чистить зубки! – Ребята, а к какому доктору мы ходим лечить наши зубки? (Ответы детей). – Сколько раз в год нужно ходить к стоматологу? (Два раза в год). – А давайте мы сейчас с вами займёмся лечением зубов и поработаем стоматологами. Хотите? У вас на столе рисунок зубика. В нём поселилась злая зубная боль. Давайте прогоним её, что бы зубик выздоровел и стал улыбчивым. – Что для этого нужно сделать? – Запломбировать зуб. – Этим и займёмся. (Детям раздаю рисунок зуба, на нем кариес). – Почистим дырочку. (Дети ластиком стирают следы от простого карандаша). – Затем запломбируем. (Дети закрашивают дырочку цветным карандашом). - Ну вот когда вы залечили зубик, как вы думаете он будет теперь улыбаться? И последнее задание, которое осталось нам выполнить это то, о котором просил нас в письме грустный зубик. Нарисуем на ваших вылеченных зубках красивые веселые улыбки. А потом отошлем ему ваши рисунки. (ДЕТИ РИСУЮТ) Молодцы! Итог Я ЖЕЛАЮ ВАМ ЗДОРОВОЙ И ОСЛЕПИТЕЛЬНОЙ УЛЫБКИ! И надеюсь что вы всегда будете правильно ухаживать за вашими зубками. А для наших гостей Мы в завершении нашего занятия споем веселую песенку! Спасибо за работу! Дополнительный материал ПИСЬМО Здравствуйте, ребята. —Я маленький молочный зубик, вот решил написать вам письмо и рассказать о своей жизни! Мы живем в домике, который называется Ротик. У меня много-много братиков, таких же молочных зубиков. Целых 19! И две сестренки — Верхняя Десна и Нижняя Десна. Все мы живем дружно и не ссоримся, потому что нам нельзя ругаться, ведь скоро мы -маленькие молочные зубки, станем совсем большими, постоянными зубами. А пока нам нужно беречь место для постоянных зубов, не толкаться и не выпадать раньше времени. Мы хотим, чтобы они были ровные и белые, а еще здоровые. Поэтому я, мои братики, очень любим, когда к нам приходят в гости наши любимые тетушки Зубная Паста и Зубная Щетка. Но бывает , что вы ребята забываете про нас и не хотите помогать нам сохранить свою белизну и здоровье. Когда вы нас не чистите , не полощите рот после еды, едите много сладкого и грызете орехи то нам живется очень плохо, поэтому мы становимся вот такими грустными. Я очень хочу, чтобы вы ребята не забывали о нас и о том, что нужно делать, и рассказали, как вы ухаживаете за своими зубками и как бережёте. А еще у меня к вам будет одна просьба . Пришлите, мне пожалуйста, рисунки своих красивых радостных зубов, я думаю, что они у вас не такие грустные как я. До свидания. Не ковыряйте в зубах металлическими предметами. В аптеках продаются специальные зубочистки. Не откусывайте нитки, проволоку зубами. Сразу после холодной пищи не берите горячую и наоборот. От этого на зубах могут образоваться трещины. Необходимо помнить: больные зубы могут быть причиной заболевания внутренних органов. Поменьше ешьте сладостей, а больше фруктов и овощей. Ни в коем случае нельзя курить. От табачного дыма зубы становятся неприятного жёлтого цвета. Не реже двух раз в год показывайте свои зубы врачу. Больные зубы немедленно лечите у врача-стоматолога. Обязательно нужно чистить зубы не менее двух раз в день: утром и вечером после еды не менее трёх минут Перед чисткой зубов надо тщательно вымыть руки и щётку. Никогда не чистите зубы чужой щёткой.

Похожие:

	Пояснительная записка Сетка часов Программно-методическое обеспечение... Годовой календарный учебный график мбоу «Основная общеобразовательная Незнамовская школа»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автор: Журавлева Ольга Леонтьевна, учитель начальных классов мбоу сош №7 г. Минеральные Воды
	Тема: Россия- это многонациональное государство ...		Проекта Реализовавший проектную идею в виде проекта: Первушина Наталья Михайловна, учитель начальных классов моу каргапольская начальная...
	Конспект занятия по курсу «Речь и культура общения». Тема «Весёлые рассказы» ...		Конспект урока. Тема урока. Устное народное творчество. Предмет. Литературное чтение. Класс. 1 ...
	Сценарий мероприятия для учащихся начальной школы «Давайте будем... Копылова Марина Анатольевна, учитель начальных классов моу "Щебзаводская средняя общеобразовательная школа"		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анисимова Ольга Васильевна, учитель начальных классов, моу "Палкинская средняя общеобразовательная школа" Палкинского района
	Анализ работы шмо учителей начальных классов за 2012-2013 учебный год Подготовила руководитель методического объединения учителей начальных классов мбоу средняя общеобразовательная		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель начальных классов мбоу вмр «Дубровская основная общеобразовательная школа»
	Рефератом в начальных классах Копылова Марина Анатольевна, учитель начальных классов моу "Щебзаводская средняя общеобразовательная школа"		Реферат Развитие творческих способностей младших школьников в процессе... Выполнила учитель начальных классов Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8 г. Горно-Алтайска»...
	Доклад подготовила Чеснокова Ольга Сергеевна учитель начальных классов... Использование этно – культурологической направленности на уроках русского языка, на примере изучения грамматической категории числа...		Электронные образовательные ресурсы моу «Основная общеобразовательная... Экспресс — подготовка к экзамену 9-11 класс. Быстрое усвоение курса. Конспекты уроков. Тренажёр эге
	Основная профессиональная образовательная программа Квалификация: учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования		Учебного кабинета №22 Заведующая кабинетом: учитель начальных классов... Мбоу «Основная общеобразовательная школа №5», Гусь- хрустальный, Владимирской области