Программа вступительного испытания по специальной дисциплине Основная образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 47. 06. 01 «Философия, этика и религиоведение»

Скачать 129.29 Kb.

Название	Программа вступительного испытания по специальной дисциплине Основная образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 47. 06. 01 «Философия, этика и религиоведение»
Дата публикации	06.12.2014
Размер	129.29 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Философия > Программа

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Мурманский государственный гуманитарный университет»

(ФБГОУ ВПО «МГГУ»)

УТВЕРЖДЕНА

на заседании кафедры

философии, политологии и права

факультета истории и социальных наук

Протокол № 5 от 18.02.2014 г.
Зав. кафедрой ___________________

(Т.П. Штец)

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

по специальной дисциплине
Основная образовательная программа

подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

по направлению 47.06.01 «Философия, этика и религиоведение»

(профили: «Социальная философия», «История философии»)

Мурманск

2014
Данная программа предназначена для организации вступительных испытаний по специальной дисциплине при приёме в аспирантуру по направлению 47.06.01 «Философия, этика и религиоведение» (профили: «Социальная философия», «История философии»)
К освоению программы подготовки по направлению направлению 47.06.01 «Философия, этика и религиоведение» допускаются лица, имеющие высшее образование (специалитет и/или магистратура). Приём в аспирантуру осуществляется по результатам вступительных испытаний. Для поступления в аспирантуру устанавливаются следующие вступительные испытания:

философия;
иностранный язык;
специальная дисциплина.

Лица, не имеющие научных публикаций по профилю подготовки, должны при поступлении предоставлять реферат.
Вступительный экзамен по профилю «Социальная философия» в качестве первого вопроса включает собеседование по реферату или по предоставленным публикациям соискателя, второй вопрос - собеседование по широкому кругу социально-философских проблем, среди которых:
1. Место и роль социальной философии в системе философского знания.

2. Проблематика социальной философии.

3. Понятие общества.

4. Социальные процессы. Объективные и субъективные основы формирования социальных тенденций.

5. Культура как проблема социальной философии.

6. Культура и цивилизация.

7. Социальное пространство и время.

8. Социальная общность. Проблема дифференциации общностей.

9. Понятие этноса.

10. Понятие класса.

11. Проблема власти в социальной философии.

12. Основные методы социального познания.

13. Основные этапы развития социально-философской мысли.

14. Основные социально-философские школы и направления.

Крупнейшие представители.

15. Социальная стратификация и социальная мобильность.

16. Личность и общество.

17. Общественные отношения.

18. Понятие социального института.

19. Понятие социальной системы. Социальный порядок. Общественные законы.

20. Социальная философия и философия истории.
Внимание! По каждому вопросу должен быть подготовлен список первоисточников, в которых рассматриваются указанные проблемы.
Литература:
1.Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т.1: А-Д/ Ин-т философии РАН, Нац-общ. научный фонд.-М.: Мысль, 2000

2.Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т.2: Е-М/ Ин-т философии РАН, Нац-общ. научный фонд.-М.: Мысль, 2001

3.Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т.3: Н-С/ Ин-т философии РАН, Нац-общ. научный фонд.-М.: Мысль, 2001

4.Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т.4: Т-Я/ Ин-т философии РАН, Нац-общ. научный фонд.-М.: Мысль, 2001

5.Алексеев П. В.Философия : [учебник для студ. вузов] / Алексеев П. В., Панин А. В. ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2008 ; Изд-во Моск. ун-та. – 588с.

6.Кохановский В. П.Философия : конспект лекций / Кохановский В. П., Жаров Л. В., Яковлев В. П. ; отв. ред. В. П. Кохановский. - Изд. 11-е. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 190 с.

7.Социальная философия : учеб.-метод. пособие для студ. фак. философии и социальных наук / под ред. А. И. Зеленкова ; [Белорус. гос. ун-т]. - Минск : БГУ, 2010. - 150, [1] с. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

8.Философия : [учебник для студ. нефилос. спец. вузов] / Аполлонов А. В., Васильев В. В., Миронов В. В., Разин А. В. ; под ред А. Ф. Зотова, В. В. Миронова, А. В. Разина ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова . - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2010 ; Изд-во Моск. ун-та. – 669 с.

10.Гриненко Г. В.История философии : [учебник для студ. вузов по дисц. "Философия"] / Гриненко Г. В. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 689 с.

Вступительное испытание по профилю «История философии»
Форма проведения: устный экзамен по билетам

Вопросы к вступительному испытанию

по профилю «История философии»

Предмет истории философии. Проблема возникновения философии. Исторические типы мировоззрений.
Миф и характерные особенности мифологического мировоззрения
Религиозно-мифологическое мировоззрение Древнего Китая: конфуцианство и даосизм.
Античная философия: милетская и пифагорейская школы.
Античная философия: учение Гераклита
Античная философия: элейская школа.
Античная философия: учение Платона об идеях и идеальном государстве
Античная философия: атомистика.
Античная философия: философские взгляды и деятельность Аристотеля
Антропологическая проблематика античной философии: софисты (Протагор) и Сократ.
Античная философия: период эллинизма (киники, стоики, эпикурейцы, скептики, неоплатоники).
Проблема познания в философии Канта.
Проблема антиномий и возможностей их разрешения в философии Канта.
Проблема свободы и этическая проблематика в философии Канта.
Философская система Гегеля. Понятие «противоречия» и его методологическое значение.
Философия Чаадаева. Западники и славянофилы.
Основная проблематика и особенности русской религиозно-ориентированной философии XIX века. Учение В. Соловьева.
Явление русского религиозно-философского Ренессанса начала ХХ века. Общая характеристика философских концепций первой половины ХХ века.
Учение о человеке в «философии жизни». Особенности философской концепции Ницше.
Проблема человека в философии экзистенциализма.
Философия Беркли и Юма.
Религиозная философия XX в. Неотомизм.
Особенности средневековой философии.
Сущность и основная проблематика позитивизма. Позитивизм и эмпириокритицизм.
Основные черты и проблематика схоластики.
Неопозитивизм: философское учение Л. Витгенштейна.
Спор номиналистов и реалистов. Проблема существования универсалий.
Неопозитивизм: концепция К. Поппера.
Философия эпохи Возрождения: пантеистические и антропологические тенденции.
Неопозитивизм и аналитическая философия: концепции Т. Куна и И. Лакатоса.
Философия Нового времени: предпосылки ее возникновения и общая характеристика.
Неопозитивизм и аналитическая философия: концепция П. Фейерабенда.
Проблема метода в философии Декарта и Ф. Бэкона
Феноменология: общая характеристика.
Проблема субстанции в философии Спинозы, Декарта и Лейбница.
Ситуация постмодерна. Постмодернистские концепции.
Рационализм и эмпиризм в философии Нового времени.
Проблема человека в психоанализе (фрейдизме).

Третий вопрос на экзамене по профилю «История философии» – собеседование по реферату.

Литература:

Первоисточники:

(любой год издания)

Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. - М., 1986
Платон. Сочинения: в 4 т. - М.,(любой год издания), (Т. 1, Апология Сократа)
Аристотель. Метафизика. Кн.5. гл.2; Кн.12. гл. 7. (концепция причин); Кн. 12. гл.2. (изменения); Кн.5. гл. 7. (сущее); Кн.5. гл. 8; Кн.6. гл.4. (сущность, вещь); Кн.6. гл. 8. (форма, материя) // Аристотель. Соч. В 4 т. Т.1. М., 1975.
Аристотель. Политика. // Аристотель. Соч. В 4 т. Т. 4. М., 1984.
Лукреций К. О природе вещей. - М., 1963.
Августин А. Исповедь.- М., 1991. (Кн.3. Гл.7; Кн.4. Гл.15; Кн.11. Гл.11, 12, 14)
Фома Аквинский. О сущем и сущности // Историко-философский ежегодник-88. - М., 1988.
Николай Кузанский. Сочинения: В 2 т. - М., 1980 («Об ученом незнании»).
Пико делла Мирандола. Речь о достоинстве человека // Человек: мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. М., 1991. С. 220-239, 251-259.
Макиавелли Н. Государь. - М., 1994.
Томас Мор. Утопия. — М., 1978.
Декарт Р. Рассуждение о методе // Соч. в 2-х т. Т.1. - М., 1989.
Лейбниц Г.В. Монадология // Соч. в 4-х т. Т.1. - М., 1982.
Бэкон Ф. Новый Органон. Афоризмы об истолковании природы и царства человека // Бэкон Ф. Соч.: В 2 т. Т. 2. М., 1978.
Локк Дж. Опыт о человеческом разумении // Соч.: В 3 т. Т. 1. М., 1985. Кн. 1,1
Гоббс Т. Левиафан, или материя, форма и власть государства церковного и гражданского // Гоббс Т. Соч.: В 2т. Т. 2. М., 1991.
Локк Дж. Два трактата о правлении (об естественном состоянии человека – книга 2, главы 2, 5; о гражданском обществе – книга 2, главы 7, 8, 9)
Монтескье Ш. О духе законов // Избр. произв. М., 1955, (кн.14,16), с.350-361, 410-413, 642-655). (Или по кн.: Антология мировой философии. Т.2 М., 1970).
Руссо Ж.Ж. Об общественном договоре: трактаты. М., 1998. (Книга 1, гл. 1, 5, 6, 8)
Кант И. Критика чистого разума. - М., 1994. (Предисловие ко второму изданию. – С. 17-21; Введение. - С. 32-46).
Кант И. Лекции по этике // Этическая мысль 1988. Этическая мысль 1990.
Кант И. Критика практического разума. // Соч., т.4 (1), М., 1965. С.313-318, 345-347, 396-403, 413-416, 499-501.
Гегель. Энциклопедия философских наук: в 3-х т. - М., 1974-1977. Т.1, раздел «О трех отношениях мысли к объективности». Т. 3, раздел «Абсолютный дух».
Гегель. Философия права. - М., 1990, разделы «Гражданское общество». «Государство».
Шопенгауэр А. Понятие воли // Избранные произведения. - М., 1992.
Ницше Ф. По ту сторону добра и зла // Ницше Ф. Соч. В 2-хх тт., М., 1990, т.2, с.241-242, 244, 248, 250, 253-255, 260-263, 266-267, 269-270, 277-284, 320-323, 381-385
Ницше Ф. Так говорил Заратустра // Ницше Ф. Сочинения: В 2-х т. - М.: 1990. Т.2. С.43-44 (О любви к ближнему), 141-155 (О старых и новых скрижалях), 206-213 (О высшем человеке).
Кьеркегор С. Страх и трепет. - М., 1993.
Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года // К.Маркс, Ф.Энгельс. Сочинения. Т.42. (Глава «Отчужденный труд», «Коммунизм»).
Маркс К. "К критике политической экономии". Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т.13.
Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. (формы собственности – гл. 1, часть1, материалистическая концепция исторического процесса – гл. 1, часть 2)
Сартр Ж.П. Экзистенциализм – это гуманизм//Сумерки богов.-М., 1989
Хайдеггер М. Что такое метафизика? – 2-е изд.- М.-Академический проект, 2013
Хайдеггер М. Вопрос о технике//Новая технократическая волна на Западе.- М., 1986
Камю А. Миф о Сизифе. Эссе об абсурде//Сумерки богов.-М., 1989
Соловьев В.С. Чтения о Богочеловечестве.// Соч. в 2-х т.-М., 1989. Т.2
Чаадаев П.Я. Философические письма.// Сочинения. – М.,1989.

Учебная литература:
1.Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т.1: А-Д/ Ин-т философии РАН, Нац-общ. научный фонд.-М.: Мысль, 2000

2.Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т.2: Е-М/ Ин-т философии РАН, Нац-общ. научный фонд.-М.: Мысль, 2001

3.Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т.3: Н-С/ Ин-т философии РАН, Нац-общ. научный фонд.-М.: Мысль, 2001

4.Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т.4: Т-Я/ Ин-т философии РАН, Нац-общ. научный фонд.-М.: Мысль, 2001

5.Алексеев П. В.Философия : [учебник для студ. вузов] / Алексеев П. В., Панин А. В. ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2008 ; Изд-во Моск. ун-та. – 588с.

6.Кохановский В. П.Философия : конспект лекций / Кохановский В. П., Жаров Л. В., Яковлев В. П. ; отв. ред. В. П. Кохановский. - Изд. 11-е. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 190 с.

7. Философия : [учебник для студ. нефилос. спец. вузов] / Аполлонов А. В., Васильев В. В., Миронов В. В., Разин А. В. ; под ред А. Ф. Зотова, В. В. Миронова, А. В. Разина ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова . - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2010 ; Изд-во Моск. ун-та. – 669 с.

8.Шмонин Д. В.Введение в средневековую философию. Патристика : учеб. пособие студ. вузов / Шмонин Д. В. ; Рус. христианская гуманит. акад. - СПб. : СПбГУ, 2008 ; Изд-во Рус. христианской гуманит. акад. - 145 с.

9.История философии : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. ВПО (бакалавров) 030100 "Философия" / под ред. В. В. Васильева, А. А. Кротова, Д. В. Бугая ; МГУ им. М. В. Ломоносова, филос. фак. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : Академ. Проект, 2008. - 783 с.

11.Гриненко Г. В.История философии : [учебник для студ. вузов по дисц. "Философия"] / Гриненко Г. В. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 689 с.

12. Асмус В.Ф. Античная философия: Учебное пособие для студентов и аспирантов философ. факульт. и отделен. универс./В.Ф.Асмус.-2-е изд., доп.-М.: Высшая школа, 1976

13.Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии: Учебник для филос. факульт. универс. и аспирантов вузов по курсу «История философии».-М.: Высш.школа, 1991

14.Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения: Учебное пособие для студентов и аспирантов философ. факульт. и отделен. универс..-М.: Высш. школа, 1980

15.Соколов В.В. Европейская философия ХV- ХVII веков: Учебное пособие для студентов и аспирантов философ. факульт. и отделен. универс..-М.: Высш. школа, 1984

16.Нарский И.С. Западноевропейская философия Х1Х века. Учебное пособие для студентов и аспирантов философ. факульт. -М.: Высш. школа, 1976

17.Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. - СПб., 1994.
Требования к оформлению реферата
Реферат должен быть индивидуальной, завершенной работой, связным, цельным изложением той или иной проблемы. Тема реферата должна быть согласована с предполагаемым научным руководителем. Выбор темы определяется, прежде всего, личным профессионально-научным интересом соискателя. Желательно, чтобы в реферате было очерчено проблемное поле будущего диссертационного исследования.

Целостность реферата отображается в его структуре, которая может иметь и упрощённый вариант: введение, основная часть, заключение и список литературы (библиография). Перед введением обязательно пишется план реферата. Изложение должно строго соответствовать плану, причём, основные пункты плана должны быть выделены и озаглавлены.

Во введении следует сказать о цели и задачах работы, о причинах выбора темы, о её актуальности и значимости. Дать характеристику: состояния разработанности данной темы (вопроса, проблемы) в литературе; принципов, методов и структуры исследования.

В основной части необходимо раскрыть саму тему, то есть не только осветить её проблемы и возможные (или имеющиеся уже) пути их решения, но и дать сравнительный анализ существующих концепций, свою интерпретацию, выразить свой собственный подход к проблеме. В реферате следует показать умение решать поставленные задачи не только на основе анализа изученной философской литературы, но и проявить самостоятельность мышления. Раскрывать тему можно по-разному: в историческом плане (от прошлого к настоящему), в логическом плане (по главным, существенным, «узловым» моментам), в актуалистическом плане (через призму настоящего к прошлому и будущему).

В заключении следует сделать краткие выводы по изложенному в реферате материалу, наметить пути дальнейшего исследования.

Список использованной литературы (библиография) составляется в алфавитном порядке фамилий авторов с обязательной нумерацией работ в такой последовательности: фамилия и инициалы автора, название работы, место и год издания. Литература на иностранных языках также в алфавитном порядке дается после литературы на русском языке. Особое внимание следует уделить оформлению цитат и сносок, а именно: необходимо указывать фамилии и инициалы авторов работ, полное название работы (книги, статьи и т.п.), место, где издана работа (включая издательство), год издания, при необходимости указываются страницы. Сноски и ссылки могут быть оформлены в скобках, сразу же после цитаты или пересказа с указанием номера работы по списку использованной литературы и соответствующих страниц этой работы, либо постранично (в конце страницы). При оформлении списка литературы и сносок необходимо руководствоваться рекомендациями существующей системы стандартов.

Общий объём реферата зависит от выбранной темы и глубины её рассмотрения, но наиболее приемлемый - 24 страницы через 1,5 интервала, 32 стр. через 2 интервала. В строке должно быть от 60-ти до 70-ти знаков (букв, пробелов, знаков препинания). Число строк не должно превышать 40 через 1,5 интервала и 30 через 2 интервала.

Примерная схема отзыва (рецензии) на реферат

Соответствие работы выбранной теме.
Обоснование темы работы, краткое освещение ее научной разработки.
Наличие сформулированной темы исследования, задач исследования.
Полнота и глубина раскрытия темы, завершение анализа каждого вопроса плана убедительными выводами.
Соответствие содержания работы теоретическим положениям, требованиям научности, логической последовательности, конкретности и доказательности.
Использование первоисточников, наличие ссылок при прямом и косвенном цитировании.
Наличие общих выводов и предложений по проведенному исследованию (например, краткая характеристика перспективы изучения и научной разработки проблемы), общие выводы по выполненной работе, собственное мнение на рассматриваемую тему (проблему), предложения.
Оформление работы (структура, завершенность, библиография, культура исполнения).

Краткая оценка работы рецензентом в целом (допуск к вступительному экзамену в аспирантуру по направлению 47.06.01 «Философия, этика и религиоведение»

Критерии оценивания

ответов на вступительном экзамене в аспирантуру
Ответ сдающего экзамен должен представлять собой связное, логически последовательное сообщение на вопросы билета, а также показывать его умение видеть связь излагаемых вопросов с другими вопросами курса.
При оценке ответа надо учитывать:

1) полноту и правильность ответа;

2) степень понимания изученного;

3) умение отвечать на дополнительные вопросы;

4) знание первоисточников.
При оценке ответа надо руководствоваться следующими критериями:
Отметка «5» ставится, если отвечающий:

1) полно излагает изученный материал, даёт правильные определения философских понятий;

2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, привести необходимые примеры;

3) правильно и полно отвечает на дополнительные вопросы.
Отметка «4» ставится, если отвечающий:

1) полно излагает изученный материал, даёт правильные определения философских понятий;

2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, привести необходимые примеры;

3) не отвечает или не полно отвечает на дополнительные вопросы.
Отметка «3» ставится, если отвечающий:

1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении философских понятий;

2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести примеры;

3) не отвечает или не полно отвечает на дополнительные вопросы.
Отметка «2» ставится, если отвечающий:

1) обнаруживает незнание большей части материала, относящегося к вопросам билета, допускает ошибки в формулировке философских понятий, искажающие их смысл,

2) беспорядочно и неуверенно излагает материал, без его обоснования;

3) не отвечает на дополнительные вопросы.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Программа вступительного испытания по специальной дисциплине Основная... Программа вступительного экзамена в аспирантуру «39. 06. 01 – Социологические науки» подготовлена с учетом требований фгос, предъявляемых...		Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Философия, этика и религиоведение», по профилю «Онтология и теория познания» разработана профессорско-преподавательским составом...
	Программа вступительного испытания по специальной дисциплине Основная... ...		Программа вступительного испытания по специальной дисциплине Основная... Программа предназначена для организации вступительных испытаний по специальной дисциплине (История России) при приёме в аспирантуру...
	Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Философия, этика и религиоведение», по профилю «Социальная философия» разработана профессорско-преподавательским составом кафедры...		Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Философия, этика и религиоведение», по профилю «История философии» разработана профессорско-преподавательским составом кафедры философии,...
	Программа вступительного испытания по специальной дисциплине Основная... Программа предназначена для поступающих в аспирантуру кафедры естественных наук мггу по направлению 05. 06. 01 Науки о Земле профиль...		Программа вступительного испытания по специальной дисциплине Основная... Программа предназначена для организации вступительных испытаний по специальной дисциплине (Теория и история культуры) при приёме...
	Программа вступительного экзамена по специальной дисциплине Основная... Язык как система. Национальный язык. Формы существования русского национального языка. Современный русский литературный язык как...		Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 47.... Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 47. 06. 01 «Философия, этика...
	Программа вступительного испытания для поступающих на образовательную... Программа вступительного испытания для поступающих на образовательную программу высшего образования – программу подготовки научно-педагогических...		Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению подготовки... Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
	Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению подготовки... Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре		Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... В данной программе представлены вопросы к вступительным испытаниям по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре...
	Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... В данной программе представлены вопросы к вступительным испытаниям по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре...		Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... В данной программе представлены вопросы к вступительным испытаниям по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре...

Похожие: