Учебно-методический комплекс дисциплины

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

• 
  приобретение современных форм научного и философского мировоззрения;
  
• 
  освоение принципов философской рефлексии;
  

• 
  _{приобщение к истории мировой духовной культуры;}
  

• 
  обучение навыкам самостоятельной исследовательской работы в области философии.
  

• 
  _{ознакомление с предметной областью философии и со спецификой логической и философской аргументации;}
  
• 
  _{обнаружение тенденций историко-философского процесса в аспекте политико-правовой проблематики;}
  
• 
  _{изучение социально-политических и этических теорий на материале классических и современных философских доктрин;}
  
• 
  _{анализ современного состояния философской мысли;}
  
• 
  _{применение полученных знаний в профессиональной деятельности юриста}
  

• 
  способность корректно определять предмет философии, видеть специфику философской аргументации;
  
• 
  знание философских теорий античности, средних веков, Ренессанса, эпохи Просвещения, немецких мыслителей ХIX века;
  
• 
  знание принципов натурализма, гедонизма, эгоизма, утилитаризма, эвдемонизма;
  
• 
  знание условий и обстоятельств формирования неклассической философии;
  
• 
  способность давать компетентную оценку философским концепциям ХХ века;
  
• 
  знание современных концепций рациональности, понимание особенностей постановки метафизических проблем в философии;
  
• 
  способность выявлять и анализировать нравственный смысл поступков;
  
• 
  умение высказывать аргументированные суждения;
  
• 
  способность самостоятельно анализировать философские проблемы с использованием категориального аппарата философии;
  
• 
  видение прикладного значения философских проблем.
  

РАЗДЕЛЫ КУРСА, ТЕМЫ И ИХ КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

1. 
   Мировоззрение и его историко-культурный характер.
   
2. 
   Типы мировоззрения: художественно-образное, мифологическое, религиозное, философское, научное.
   
3. 
   Предмет философии. Философия и обыденное знание. Философия как самосознание культуры.
   
4. 
   Функции философии. Разделы философского знания.
   

1. 
   Введение в философию: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений /Под ред. И.Т. Фролова. М., 2004.
   
2. 
   Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Владос, 2003.
   

1. 
   Вольф Р.П. О философии. М.,1996.
   
2. 
   Вундт В. Введение в философию. М., 1998.
   
3. 
   Донских О.А., Кочергин А.Н. Античная философия. М., 1993.
   
4. 
   Ильенков Э.Ф. Философия и культура. М., 1991.
   
5. 
   Ильин И.А. Путь к очевидности. М., 1993.
   
6. 
   Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1992.
   
7. 
   Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991.
   
8. 
   Сознание и теория мировоззрения. М., 1992.
   
9. 
   Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
   

1. 
   Античная философия.
   
2. 
   Средневековая философия
   
3. 
   Научная революция и философия Нового времени.
   
4. 
   Немецкая классическая философия.
   

1. 
   Введение в философию: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений /Под ред. И.Т. Фролова. М., 2004.
   
2. 
   Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Владос, 2003.
   

1. 
   Асмус В.Ф. Античная философия. М., 1998.
   
2. 
   Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., 1986.
   
3. 
   Идеи и наш мир. Великие концепции прошлого и настоящего. М., 1989.
   
4. 
   Клопстон Ф.Ч. История средневековой философии. М., 1997.
   
5. 
   Койре А. Очерки истории философской мысли. М., 1988.
   
6. 
   Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. М., 1986.
   
7. 
   Кузнецов В.Н., Грязнов А.А., Мееровский Б.К. Западноевропейская философия XVIII века. М., 1999.
   
8. 
   Майолров Г.Г. Формирование средневековой философии. М., 1979.
   
9. 
   Мотрошилова Н.В. Социально-исторические корни немецкой классической философии. М., 1990.
   
10. 
    Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII веков. М., 1999.
    
11. 
    Соколов В.В. Средневековая философия. М., 1979.
    
12. 
    Трубецкой С.Н. Курс истории древней философии. М., 1997.
    
13. 
    Чёсле В. Гении философии Нового времени
    
14. 
    Целлер Э. Очерки истории древней философии. М., 1996.
    
15. 
    Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. М., 1991.
    

1. 
   Философия Ф. Ницше: «духовный порог» XX века.
   
2. 
   Феноменология Э. Гуссерля. Феноменологическая концепция сознания.
   
3. 
   «Духовная ситуация времени» и экзистенциализм.
   
4. 
   З. Фрейд: психоаналитическое истолкование природы человека.
   
5. 
   Аналитическая философия: неклассический рационализм. Критико-рефлексивный анализ языковых форм как задача философии.
   
6. 
   Проблемы и тенденции западной философии конца XX в. Философская герменевтика. Постмодернизм.
   

1. 
   Бессонов Б.И. Современная европейская философия. Основные школы, традиции, тенденциит. Кн. 1-2. М., 1997.
   
2. 
   Воронина Т.П. Современная западная философия. М., 1997.
   
3. 
   Зотов А.Ф., Мельвилль Ю.К. Западная философия XX века. М., 1998.
   
4. 
   Проблема человека в западной философии ХХ века. М., 1988.
   
5. 
   Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.1-4СПб., 1994-1997.
   
6. 
   Сумерки богов. М., 1989.
   

1. 
   Понятие бытия. Онтология как философская наука о бытии.
   
2. 
   Основные концепции бытия в истории философии: монизм, дуализм, плюрализм.
   
3. 
   Понятие материи. Материальное бытие: природа, пространство и время, движение.
   
4. 
   Идеальное бытие: сознание, мышление, язык. Объективный и субъективный идеализм.
   

1. 
   Введение в философию: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений /Под ред. И.Т. Фролова. М., 2004.
   
2. 
   Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Владос, 2003.
   

1. 
   Астрономия и современная картина мира. М., 1996.
   
2. 
   Карпенко М.А. Вселенная разумная. М., 1992.
   
3. 
   Мельникова Н.А. Образ мира. М, 1998.
   
4. 
   Моисеев Н.Н. Восхождение к разуму. М., 1993.
   
5. 
   Стёпин В.С., Кузнецов Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. М., 1994.
   

1. 
   Субъект и объект познания. Познавательные способности человека.
   
2. 
   Понимание и объяснение. Познание и творчество.
   
3. 
   Чувственный и рациональный этапы познания и их формы.
   
4. 
   Проблема истины в философии. Концепции истины.
   

1. 
   Введение в философию: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений /Под ред. И.Т. Фролова. М., 2004.
   
2. 
   Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Владос, 2003.
   

1. 
   Автономова Н.С. В поисках новой рациональности // Вопросы философии. 1981. № 3.
   
2. 
   Автономова Н.С. Разум, рассудок, рациональности. М., 1988.
   
3. 
   Гайденко П.П. Проблема рациональности на исходе XX в. // Вопросы философии. 1991. № 6.
   
4. 
   Гуревич П.С. Поиск новой рациональности (по материалам трёх всемирных конгрессов) // Рациональность как предмет философского исследования. М., 1995. С.209 – 224.
   
5. 
   Стёпин В.С. Философская мысль на рубеже двух столетий // Философия и жизнь. Философия в современном мире (размышления советских философов о XVIII Всемирном философском конгрессе в Брайтоне). Вып. 11. М.:Знание, 1990.
   
6. 
   Касавин И.Т., Сокулер З.Д. Рациональность в познании и практике. М., 1989.
   
7. 
   Касавин И.Т. О ситуациях проблематизации рациональности // Рациональность как предмет философского исследования. М., 1995. С.187 – 208.
   
8. 
   Мудрагей Н.С. Рациональное и иррациональное. М., 1985.
   
9. 
   Мудрагей Н.С. Рациональное – иррациональное: взаимодействие и противостояние // Исторические типы рациональности. Т.1. М.,1995. С. 71 – 87.
   
10. 
    Трубников Н.Н. Кризис европейского научного разума. Философия науки и философия жизни // Рациональность как предмет философского исследования. М., 1995. С. 143 – 170.
    

1. 
   Наука как вид духовной деятельности, её специфика.
   
2. 
   Этапы и уровни научного познания.
   
3. 
   Формы и методы научного познания. Научный факт, проблема, гипотеза, теория.
   
4. 
   Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Понятие парадигмы.
   
5. 
   Философия техники. Проблемы научно-технического прогресса.
   

1. 
   Введение в философию: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений /Под ред. И.Т. Фролова. М., 2004.
   
2. 
   Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Владос, 2003.
   

1. 
   Автономова Н.С. Рациональность: наука, философия, жизнь // Рациональность как предмет философского исследования. М., 1995. С.56 – 90.
   
2. 
   Гуревич П.С. Поиск новой рациональности (по материалам трёх всемирных конгрессов) // Рациональность как предмет философского исследования. М., 1995. С.209 – 224.
   
3. 
   Апресян Р.Г. Нормативные модели моральной рациональности // Мораль и рациональность. М., 1995. С.94 – 119.
   
4. 
   Порус В.Н. Парадоксы научной рациональности и этики // Исторические типы рациональности. Т.1. М., 1995. С. 317 – 335.
   
5. 
   Никитин Е.П. Спецрациональность // Исторические типы рациональности Т.1. М., 1995. С.56 – 70.
   
6. 
   Когнитивные аспекты научной рациональности. Фрунзе, 1989.
   

1. 
   Сущность общественных отношений. Структура общества. Общество как саморазвивающаяся система.
   
2. 
   Гражданское общество и государство.
   
3. 
   Культура и цивилизация: критерии типологии.
   
4. 
   Философские концепции исторического процесса.
   

1. 
   Введение в философию: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений /Под ред. И.Т. Фролова. М., 2004.
   
2. 
   Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Владос, 2003.
   

1. 
   Происхождение человека и общества. М., 1988.
   
2. 
   Барулин В.С. Социально-философская антропология. М., 1994.
   
3. 
   Бердяев Н.А. Смысл истории. М., 1990.
   
4. 
   Межуев В.М. Культура и история. М., 1991.
   
5. 
   Момджяе К.Х Социум и история. М., 1994.
   
6. 
   Тойнби А. Постижение истории. М., 1992.
   
7. 
   Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
   

1. 
   Биологическое и социальное в человеке.
   
2. 
   Антропосоциогенез и его комплексный характер.
   
3. 
   Специфика человеческой деятельности. Человек как творческое существо.
   
4. 
   Жизнь человека, смерть, бессмертие. Экзистенциальные проблемы: смысл жизни и человеческая судьба.
   

1. 
   Введение в философию: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений /Под ред. И.Т. Фролова. М., 2004.
   
2. 
   Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Владос, 2003.
   

1. 
   Ануфриев Е.А. Личность и поведение. М., 1991.
   
2. 
   Артамонов В.А. Об особенностях личности. М., 1993.
   
3. 
   Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. М., 1993.
   
4. 
   Личность и общество. М., 1990.
   
5. 
   Освобождение духа. М., 1991.
   
6. 
   О человеческом в человеке. М., 1991.
   
7. 
   Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
   
8. 
   Философия биологии: вчера, сегодня завтра. М., 1996.
   
9. 
   Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти, бессмертии. Кн. 1-2. М., 1991-1995.
   

1. 
   Философские аспекты правового мышления, особенности политического дискурса.
   
2. 
   Политические идеалы в истории культуры.
   
3. 
   Проблемы социальной справедливости и общественного блага.
   
4. 
   Этика социальной ответственности в профессиональной деятельности юриста.
   

1. 
   Введение в философию: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений /Под ред. И.Т. Фролова. М., 2004.
   
2. 
   Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Владос, 2003.
   

1. 
   Деррида Ж. Есть ли у философии свой язык.
   
2. 
   Анкин Д.В. К семиотике философии.
   
3. 
   Авоян Р.Г. Значение в языке. Философский анализ. М., 1985.
   
4. 
   Бибихин В.В. Язык философии. М., 1993.
   
5. 
   Поляков И.В. Проблема референции языка философии // Философские основания научной теории. Новосибирск, 1985. С.154 – 177.
   
6. 
   Брутян Г.А. Природа языка философии // Философские науки. 1976. № 1. С.24 – 30.
   
7. 
   Брутян Г.А. Концептуализация философского знания // Вопросы философии. 1980. № 11. С.87 – 95.
   
8. 
   Петров В.В. От философии языка к философии сознания (Новые тенденции и их истоки) // Философия. Логика. Язык. М., 1987. С.3 – 17.
   
9. 
   Даммит М. Что такое теория значения? // Философия. Лгика. Язык. М., 1987. С. 127 – 212.
   
10. 
    Хайдеггер М. Путь к языку // Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993. С. 259 – 273.
    
11. 
    Лакофф Д., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живём // Теория метафоры. М., 1990. С. 387 – 415.