Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Оренбургский филиал
УТВЕРЖДАЮ
Директор _______________________
«_____»__________________20___ г.
Направление подготовки: 081100.62 - «Государственное и муниципальное управление»
Кафедра: гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Рабочая программа дисциплины
Государственные и муниципальные финансы
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр
Форма обучения: заочная
Срок обучения: 5 лет
Оренбург
2011 г.
Автор-составитель: к.п.н., доцент Ю.В.Пузиенко
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Оренбургского филиала РАНХиГС от 3 октября 2011 г., протокол № 2.
Рецензент:
ФИО, ученое звание, кафедра ________________________________________
(наименование кафедры)
Согласовано:
ФИО, ученое звание, кафедра ________________________________________
(наименование выпускающей кафедры)
Согласовано:
ФИО, ученое звание, кафедра ________________________________________
(наименование выпускающей кафедры)
Заведующий кафедрой ГиСЭД,
к.п.н., доцент А.М. Аллагулов
АННОТАЦИЯ
к рабочей программе
учебной дисциплины
«Государственные и муниципальные финансы»
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины: на основе теоретического и практического анализа процессов финансирования, а также обобщения законодательных и нормативных документов, опыта рыночных преобразований в общественном секторе экономики и в сфере предпринимательской деятельности овладеть механизмами организации, планирования, стимулирования, управления государственными и муниципальными финансами.
Задачи освоения дисциплины:
изучить особенности финансов как экономической категории;
изучить основные виды финансовых категорий и их отличительные особенности;
изучить основные направления финансовой политики на современном этапе развития РФ;
освоить методы и процедуру формирования различных финансовых планов органов государственной и муниципальной власти;
освоить методы анализа, контроля за использованием государственных и муниципальных финансов.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина относится к вариативной части учебного цикла – Б3.В.ДВ.1.1 Профессиональный цикл.
3. Требования к результатам освоения содержания
дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):
Компетенция
|
Структурные элементы компетенции (знания, умения, навыки и опыт деятельности, получаемые в результате освоения дисциплины)
|
Умение выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3)
|
Знает как выявить проблемы, определить цели постановки решения
|
Способен оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения
|
Владеет способами оценки результатов и последствий принятого управленческого решения
|
Умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16)
|
1. Знает социальные, политические, экономические закономерности и тенденции развития современного общества
|
2. Умеет соотносить общие политические, экономические, социальные процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты процессов, явлений и событий
|
3. Владеет способами оценки социальных, политических, экономических процессов
|
Умение готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти (ПК-18)
|
Знает как готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти
|
Способен оценивать социально-значимые политические явления, события, процессы
|
Готов к совершенствованию своей профессиональной деятельности
|
Умение применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-24)
|
1. Знает количественные и качественные методы анализа оценки состояния экономической и политической среды
|
2. Умеет применять количественные и качественные методы анализа оценки состояния экономической и политической среды
|
3. Владеет основными навыками анализа оценки состояния экономической и политической среды
|
4. Общая трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции (вводная, обучающая, обобщающая, проблемная, лекция-консультация, лекция-беседа), семинарские занятия, кейс-технологии, дидактический диктант, работа в парах, взаимоконтроль, интерактивные технологии.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: конспектирования, реферирования, презентации, критического мышления при подготовке к семинарским занятиям, составление терминологического словаря, проектная технология
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: понятийный диктант, индивидуальные домашние задания, тестирование.
По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности: экзамен
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО третьего поколения с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки (специальности).
Автор(ы) рабочей программы учебной дисциплины (модуля): кандидат педагогических наук, доцент Ю.В. Пузиенко
Рецензент(ы) _________________________________________________________________________
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Оренбургского филиала РАНХиГС от 3 октября 2011 г., протокол № 2.
СОДЕРЖАНИЕ
|
С.
|
1. Цели и задачи дисциплины
|
7
|
2. Учебная программа
|
8
|
2.1 Содержание и структура дисциплины
|
8
|
2.1.1 Содержание разделов дисциплины
|
8
|
2.1.2 Структура дисциплины
|
8
|
2.1.3 Лекции
|
9
|
2.1.4 Практические занятия (семинары)
|
9
|
2.1.5 Контрольные работы
|
10
|
2.1.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
|
11
|
3. Образовательные технологии
|
13
|
3.1 Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы
|
12
|
3.2 Интерактивные образовательные технологии, используемые
в аудиторных занятиях
|
14
|
4. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и реализуемых в дисциплине компетенций
|
14
|
4.1. Оценочные средства текущего контроля успеваемости
|
14
|
4.2 Оценочные средства промежуточной аттестации и
реализуемых в дисциплине компетенций бакалавров
|
15
|
4.3 Критерии оценки формируемых в дисциплине компетенций
|
17
|
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
17
|
5.1 Основная литература
|
17
|
5.2 Дополнительная литература
|
17
|
5.3 Интернет-ресурсы
|
18
|
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
|
18
|
Лист регистрации изменений и дополнений к рабочей программе учебной дисциплины
|
19
|
1. Цели и задачи дисциплины
Основные принципы построения содержания дисциплины
Дисциплина «Государственные и муниципальные финансы» занимает важное место в структуре образования и подготовки будущих государственных и муниципальных служащих.
Цель учебной дисциплины – обеспечить получение студентом теоретических знаний в области финансов, представлений о современной организации финансового хозяйства общества, а также знаний, навыков и умений, необходимых для квалификационного решения и учета различных финансовых вопросов и аспектов государственного и муниципального управления.
Учебные задачи курса:
дать студентам теоретические знания в области финансово-кредитных отношений как основы для последующего изучения дисциплин; обучить приемам работы с нормативно-правовыми документами, статистическими данными, фактическим материалом в части организации финансовых и денежно-кредитных отношений; сформировать у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в сфере государственных и муниципальных финансов; изучит специфику организации финансовых и денежно-кредитных отношений на современном этапе развития Российской Федерации; овладеть методами аналитической работы и практикой принятия обоснованных финансовых решений.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
Знать: концепции финансов, денег и кредита, позиции российских экономистов по вопросам их сущности, функциям, законам и роли в современном социально-экономическом развитии; принципы организации и функционирования финансово-кредитной системы страны в целом и отдельных ее сфер и звеньев; институциональную структуру финансовой системы РФ, особенности ее функционирования; современное российское законодательство, регулирующее финансовые и денежно-кредитные отношения в РФ.
Уметь: анализировать статистические данные, фактические материалы, отражающие организацию финансовых и денежно-кредитных отношений; анализировать периодическую литературу, нормативно-правовые акты по вопросам состояния и развития финансово-кредитной системы страны; оценить влияние различных инструментов государственной финансовой и денежно-кредитной политики на развитие социальной сферы и экономики страны.
Владеть: навыками целостного подхода к анализу проблем в сфере государственных и муниципальных финансов.
Изучение данной дисциплины способствует развитию у студентов компетенций: ПК-3, ПК-16, ПК-18, ПК-24.
2. Учебная программа
2.1 Содержание и структура дисциплины
2.1.1 Содержание разделов дисциплины
№ раздела
|
Наименование
раздела
|
Содержание раздела
|
Форма текущего
контроля
|
|
Теоретические основы государственных и муниципальных финансов
|
Сущность и функции финансов. Особенности и роль государственных и муниципальных финансов Государственная финансовая политика. Государственное регулирование финансов. Государственный финансовый контроль: содержание и структура.
|
Тестирование, реферат
|
|
Финансово-кредитная система РФ
|
Финансовые рынки: сущность, механизм функционирования и структура. Финансово-кредитная система (ФКС). Принципы формирования ФКС. Характеристика звеньев государственной финансовой системы. Федеральные и муниципальные финансовые институты. Страховое звено: структура и функции страховых органов и их отделений на местах. Банковская система. Финансы предприятий как основа формирования государственных финансов.
|
Тестирование, реферат
|
|
Система государственных и муниципальных кредитов
|
Кредит: сущность и функции. Государственный кредит как экономическая и финансовая категория. Дифференциация государственных займов. Управление государственным долгом.
|
Тестирование, реферат
|
|
Бюджетно-налоговая система РФ
|
Государственный бюджет. Система налогов, формирующих государственный и территориальные бюджеты. Принципы формирования бюджетов разных уровней: доходы и расходы, составление и исполнение, дефицит и профицит бюджета. Бюджетный процесс: понятие и структура. Сводный финансовый баланс территории. Полномочия муниципальных подразделений организаций федерального подчинения. Основы межбюджетных отношений в РФ.
|
Тестирование, реферат
|
2.1.2 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 ч.).
|
